读书的作文

时间:2023-12-02 07:54:04 读书 我要投稿

【优】读书的作文8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的读书的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【优】读书的作文8篇

读书的作文 篇1

  在生活中,锻炼的感觉好,受表扬的感觉好,玩儿游戏的感觉好,读书的感觉是最好的。

  书是人类进步的阶梯,每当在空闲时,我都会捧起书来仔细的品味书香;每当在课间时,我都会向同学们借阅我喜爱的`书。说实话,书给了我们知识,也给了我们乐趣,所以,书我们人类不可缺少的东西。

  近几天,我在看《苦儿流浪记》,那是我跟同学马小涵借来的,是因为这本书感动了我,我才体会到读书的趣味。他们的悲伤离合常常使我牵肠挂肚。我在书中无忧无虑的成长,感受读书的滋味,品味书中的书香。在浩瀚的书海中知识不断的增加,才能让我在书中自由自在的成长。

  书就像我的朋友,就像自己的家。书就像一个不会说话的老师,细心地教着我们。

  我看过的书有很多。《苦儿流浪记》让我泪落如珠,《淘气包马小跳》让我笑声连连只要我手中一有书,我就会如饥似渴地阅读。

  记得有一次在二年级的时候,不知何时,班里大多数同学都有了一本《安徒生童话》,我回到家里就缠着妈妈给我买一本《安徒生童话》,妈妈斗不过我只好给我买了一本,买回家之后,我立刻翻开书津津有味的读着,妈妈叫我吃饭也没听见。从那次,我觉得读书的感觉真好。慢慢地,我觉得书对我越来越有用了,不懂的问题,通过书中查阅就能知道答案。书真是万能工具,有了它,我们再也不用怕有什么问题难倒我们了。

  我相信,书,是每一个人生活中不可缺少的东西,书就像长生果一样,给我们点亮了人生的道路。读书的感觉可真好啊!!!我再次懂得了书中的知识是多么好,多么有用。书是无与伦比的,它的知识也是最丰富的。让我们在书中幸福快乐的成长吧!

  山东烟台栖霞市栖霞市实验小学四年级:王晶

读书的作文 篇2

  我爱音乐、爱看电视,爱户外活动……但最热爱读书。

  打开书橱,里面住着《成语故事》、《成语三百则》、《女孩故事》、《十万个为什么》、《水浒传》,还有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各类课外阅读书籍。

  记得在我刚刚读一年级的时候,奶奶就利用暑假放假期间带领我一起读了两本书,分别是:《成语三百则》和《女孩故事》。奶奶让我每天都要背诵五条成语,另外再看一篇女孩故事。但我刚开始接触这两本图书时很不情愿去看,就开始偷懒,每天只记两到三个成语。但当我明白读书可以增长知识,更能增强自己的作文水平时,我便把之前遗漏的都补了起来。真是“功夫不负有心人”啊,就在去年暑假接近尾声时,我便把《成语三百则》和《女孩故事》这两本书都阅读完了,心里顿生些许的成就感。

  近两年来,我基本将家里书橱里面的书都读完了,在平时的周末和寒暑假期间,妈妈还经常带我去“海陵图书馆”借书;图书馆和书店也是我经常光顾的地方。因为经常去图书馆,门口借书的.阿姨都在我进门之前推荐我这次应该借读的区域找书。读书开启了我的智慧之门,它让我在知识的海洋展翅翱翔,开阔眼界;它让我开启脑海的空白去涉取无尽的学问,无法自拔。

  我有个习惯,就是在完成了一天的功课以后,我会再读30分钟课外书,一看书我便忘记了上学时间,每次都在妈妈的催促下慢慢用书签记下今天看完的进度再依依不舍的合页;爸爸妈妈读书时偶尔也会带着我一起看,当我遇到不明白的地方他们总是孜孜不倦地分析和讲解以后告诉我这句话、这个词、这段落其中所包含的起因和结果,看完之后最后再让我写观后感言,我的知识面渐渐广了起来,读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义!就在上周末我请奶奶带我去图书馆借了《上下五千年》。这本书里包含了从人类出现后所发生过的历史故事,记载了各朝各代的历代皇帝,其中还记载了“圣神皇帝”武则天的故事!

  “读一本好书,就像交了一个好朋友。”带给我无穷的乐趣,也给了我很多“养分”,书,像阳光、像雨露,滋润着我这颗小树苗更加的茁壮成长!

读书的作文 篇3

  读书趣事我看见了家里书架上的书,就想起了我的童年里的一件有趣的事。我小时候十分喜欢看书,就买了很多书。有一天我没有事可干,就拿起书架上的一本书津津有味的看了起来。那本书叫《教你怎么写作文》,那时我还在上幼儿园,有很多字不认识,就瞎猜字,有一个词叫旋律,我瞎猜猜成了吃饭,那个句子是说“旋律有错误”,我想成了“吃饭有错误”,然后就一直不吃饭。

  妈妈一直劝我,我不听,我觉得书上说的一定不会有错,既然书不让我吃饭,但我始终觉得书不会有错的,就一直没吃饭。我这是想起了妈妈说的:“音乐可以缓解饥饿。”我弹起了床边的电子琴,美妙的音乐跳进了我的肚子里,我有点饱了,不过这个饱只是一时的`,贵了一会我又饿了,忽然,我像哥伦布发现了新大陆一样,看见了放在角落里的一包柿饼,我拿来吃了起来,看起来白白的,味道有点酸,有点怪怪的,不过还有一点甜甜的,味道不错!那包柿饼被我一个不剩的吃光了。我躺在床上摆弄了一下五子棋,玩了一下睡在我床边的小玩偶,画了一幅画。

  怎么觉得有点痛?我去了一下厕所,拉肚子了,妈妈连忙来看,说:“孩子,你怎么了?”我把经过一五一十地告诉了妈妈,妈妈笑着对我说:“傻孩子!”他把旋律的意思告诉了我,我自己也笑了起来。童年是那么开心,童年是那么令人向往。

读书的作文 篇4

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我养成读书的习惯,成绩果然上去了。我还发现,读书不仅能让成绩提升,还能提高写作水平呢!

  有一次,我读《淘气包马小跳》时,学会了如何写感冒。文章是这样写的:“长长的围巾在脖子上缠了几圈,两条又浓又黏的鼻涕像双龙出洞,刚在鼻洞那里探出头来,便被毛超哧溜一声吸了回去。”你看,作者写得多形象多生动啊!

  还有一次,我不知不觉读到了深夜。读的过程中,我学会了好多词语,如垂头丧气、欢天喜地、瓮声瓮气、密密麻麻……我学会了用成语描写人的神态、声音等。

  我在读《名人童年》这本书时,知道了达·芬奇小时候画鸡蛋非常刻苦,画了一次又一次,不怕失败,不畏艰难,是一个有毅力的.人,最后成为了世界闻名的画家。

  读书的好处说也说不尽,我爱读书!

读书的作文 篇5

  《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”.因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。

  比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

  比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。

  比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

  常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯

  水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

  比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。

  学生)和教育主体(教师,包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人--人”系统转变为“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的'大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。

  20多年来,我始终把读书和教书结合起来,创新教、创新读、创新用,在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际,撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文,产生了较好的反响。目前,我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。

  教书和读书生活,使我感悟出了人生的真谛:教师的人生,应该有创新

  精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师,爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂,诚实正直的师德,全面发展的师观,教书育人的师能,严谨求实的师风,而且还应具有开拓进取的锐气,蓬勃向上的朝气,勇于拼搏的英气,甘愿奉献的“傻”气,自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才,振兴中华为己任,虽生活清贫,但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向,奋力拼搏,无私奉献。

读书的作文 篇6

  我非常喜欢读书,每天晚上我都和妈妈一起读书。有时候我们各读各的,有时候我们共同读一本书。然后,互相提问。时间一天天过去了,我爱上了读书。

  我喜欢读绘本。因为绘本中的故事和图画都非常精美。我更喜欢读内容丰富的书,可以增长见识。

  上一学期,我读过的书有:绘本《爱心树》、《松鼠先生和第一场雪》。科学类《植物会说话》。经典名著《西游记》、《木偶奇遇记》、《小公主》、《格林童话》。

  我现在正在读《安徒生童话》,全套共三册。我已经读到中册。我非常喜欢安徒生写的`故事,特别是《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》。

  我要感谢妈妈,是妈妈让我爱上了读书。我以后还要坚持阅读。多读书,读好书。早日成为“阅读天使”。

读书的作文 篇7

  我自小就喜爱读书,这是我的一大嗜好,现在,读书更是我生活中不可缺少的一部分。

  家里的书柜上摆满了我的书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书、应有尽有,几乎每本我都是认真地读完的,那些动人的小说,美妙的`诗歌,感人的童话,精美的教文……都会让我难以忘怀,甚至有的还看了一遍又一遍。当你打开书读时,你的思维和情感同时会在书中游动起落,通过它可以让你体会到任何喜怒哀乐,书的魅力尽在于此。

  书也是传播人类文化的使者。通过读书,可以提高我的作文水平,通过读书可以给我带来乐趣,更给我带来力量,通通过读书还能丰富我的大脑、增长我的见识。

  读书得好处无穷无尽,让我怎么能不爱它呢?来吧!同学们,让我们步入书的海洋,分享无穷的乐趣,把我们带入我们的理想世界。

读书的作文 篇8

  这个假期里我读了一本书叫《灵犬莱西》。这本书非常有趣,接下来我就给大家来讲一讲这本书。

  这本书讲的是莱西是一条很忠诚的狗。每天接近四点的时候,莱西都非常急躁,因为它要去学校接自己的小主人《乔》。但是有一天,乔的爸爸失业了,他们再也没有钱来养莱西了,所以就把莱西卖给了一个老公爵。不久,老公爵把莱西带到了苏格兰参加狗展,在苏格兰的一个平原上建了一座房子,莱西还是像平常一样,每当接近四点时莱西都会很急躁,因为它非常想念自己的小主人。有一次,海因斯带着莱西散步,莱西一下子跑了出去,经过千辛万苦它跑了四百英里,莱西再次回到了乔的身边。乔的爸爸为了不让老公爵把莱西带回去,所以就在老公爵来的时候把莱西化妆成了一只很丑的.狗,老公爵认不出来了,从此乔和爸爸妈妈跟莱西生活在一起。再苦再难他们也不会再分开了。

  我认为莱西太忠诚了,四百英里这么远的路程,莱西都能走过来,我们大家都要向莱西学习,做一个忠诚的人。

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