老师的作文15篇（优秀）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文1
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、放学去电子游戏室、网吧。
您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉。在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!记得三年级时，我的钢笔字写得很难看，作业总是得"良"，可是有一次，我的.语文写字作业突然得了个"优☆"。
那天语文课上，龚老师笑容满面地走进教师，让昨天抄写作业得"优☆"的人站起来，我知道自己的"优☆"是老师鼓励我打的。我有点惭愧地站了起来，老师马上掏出一支钢笔，对我说:"这是老师奖给你的请保留此标记希望你再接再厉。"我收下了这支笔，领悟了其中的道理。从这件小事发生以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支笔写字，眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一字。于是我的字越写越好，本子上再也看不到那暗淡无光的"良"，而是大红色的"优"字。一个学期以后，我的钢笔字大有进步，但是笔画的笔锋还没有出来，我在这个学期就已经有所好转。学习园地要贴钢笔字时，同学们总是毫不犹豫地推荐我。
正因如此，龚老师还让我参加书法等级考呢!这个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过考试，来报答老师的信任和厚爱。
老师的作文2
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽虽未老，蜡泪成灰秋更稠。”每当想起这首诗，我就会忍不住想起我们的徐老师。徐老师她的眉毛如同月牙一般，一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿一切。
回忆过去，那是一个涌动着一股暖流的星期一，我怀着高兴的心情走进了校园，向蒋老师问好，当我刚喊完“老师好”的时候，喷嚏突然来“凑热闹“了。蒋老师听见后，紧皱眉头，连忙问道：”怎么了，是不是感冒了？来，老师给你去倒杯开水。“我微笑着说：“不用了，谢谢老师。”还沉浸在老师的关心中，上课铃响了，我楞了一下，连忙走进教室上课。课上，蒋老师用微笑面对着每一位同学，并且用心上好每一节课。正当老师讲到课文中心时，我突然感到身体不适，晕了过去。当我醒来时，看见的是老师那和蔼可亲的脸。原来我发了高烧，没采取任何预防措施，所以才晕了过去。老师把我送到了医院，一直在照顾我，陪伴我，我的心突然被老师对我的关心、体贴给捂暖了。这时，蒋老师说：“下次不能再这样拿自己的身体开玩笑，蒋老师会心疼的。”我的心再一次被感动了，我放声大哭。
老师，谢谢您，是您，在我生病时照顾我；是您，在我落下功课时，带着笑容帮我补课；是您，在我受伤时帮我处理伤口；是您，老师！如果我是展翅飞翔的小鸟，那您就是鼓振羽翼的风；如果我是一片萌发的新叶，那您就是深埋在大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我环绕。知心的话总是想对您倾诉，满心的`欢喜总想与您分享……我们亲爱的蒋老师，我们一定不会忘记你对我们的关心、照顾、体贴，您为我们付出太多太多，而我们，当下只能用成绩来报答您，我们一定不会让您在我们身上花的功夫白费的，我们一定会把您的模样，您的细心，您的一丝不苟都深深的刻在心里。
您啊！早已扎在了我的心里；您啊！就是再塑知识的“伟人”；您啊！是我心中永远敬佩的老师……
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
我们还有很多话想对你们说，但是千言万语都汇成了一句话：“蒋老师，我们爱您。我们想您。”
老师的作文3
说起“老师”这两个字，有多少人注视﹖老师，您一直在呕心沥血地为我们操劳着，而我们…我们有时还气您……老师！对不起，都怪我们没有理解您！
师生之间的关系有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝，是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样：“如果还有下辈子，我要一直关爱你， 时时刻刻保护着你……”
老师， 您对我们的付出， 我们对您的回报是那样地截然不同！如果说老师就像那宽阔无边的万里长城， 它的一块块砖都是由无数滴汗水所给予的。老师也是一样， 就像那建长城的人们一样，用她所拥有的'知识一点点地给予我们……
就像我们的语文老师，呕心沥血地为我们批改沉重的作业。
就像我们的数学老师， 整天都要忍气吞声地来到我们班上课， 有时甚至还遭到同学们的辱骂！
就像我们的说起“老师”这两个字，有多少人注视﹖老师，您一直在呕心沥血地为我们操劳着，而我们…我们有时还气您……老师！对不起，都怪我们没有理解您！
师生之间的关系有时候就像一杯咖啡，从香味四逸到浓烈甜美。如果不细细地品尝，是感受不出来的。就像一首歌里唱的一样：“如果还有下辈子，我要一直关爱你， 时时刻刻保护着你……”
老师， 您对我们的付出， 我们对您的回报是那样地截然不同！如果说老师就像那宽阔无边的万里长城， 它的一块块砖都是由无数滴汗水所给予的。老师也是一样， 就像那建长城的人们一样，用她所拥有的知识一点点地给予我们……
就像我们的语文老师，呕心沥血地为我们批改沉重的作业。
就像我们的数学老师， 整天都要忍气吞声地来到我们班上课， 有时甚至还遭到同学们的辱骂！
就像我们的英语。科学。历社老师一样， 都是一味地为了我们的学习……
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香， 芬芳而淡雅；老师是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
在此， 老师对我们所给予的爱我说都说不完， 但是， 有一句话在我心中暗藏了许久，那就是：“老师， 您辛苦了！！！”
。科学。历社老师一样， 都是一味地为了我们的学习……
老师如醇酒，味浓而易醉；老师如花香， 芬芳而淡雅；老师是秋天的雨，细腻又满怀诗意；老师是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。
在此， 老师对我们所给予的爱我说都说不完， 但是， 有一句话在我心中暗藏了许久，那就是：“老师， 您辛苦了！！！”
老师的作文4
“起床啦!”妈妈在我耳边喊道。我慢悠悠的爬起来，开始穿衣服。“金笔作文今天开课，你快迟到啦!”一听这话，我一个鲤鱼打挺从床上跳下来，快速穿衣，快速洗漱，快速吃饭，然后一路飞奔，冲向学校!
终于来到了学校，兴致勃勃的爬到四楼，这时一个和蔼的声音传入耳中：“亲爱的同学，教室在这边。”我抬头一看，在十教室门口站着一位身穿连衣裙，还披着一件白色披肩的女士，正笑吟吟的望着我。她大约四十岁左右，不高也不矮，不胖也不瘦。金黄色的卷发披在肩上。皮肤白白的，柳叶似的眉毛，蛮好看的。她望着我，眼里充满了笑意，让我感到非常亲切。她大概是我是我老师吧!这时，她伸出手，和蔼地说：“老师很高兴认识你。”从前从没有一个老师对我这样，看到这情景我愣住了，手心里都是汗。老师又重复了一边刚才的话，我才回过神来，礼貌的回答了老师。这样的老师，我还是“大姑娘坐轿”头一回见到啊!
老师真幽默。刚刚上课时，老师做了一番自我介绍，她说自己的爱好多的不得了，唱歌、跳舞、短跑，样样精通。她跳起舞来贼好看，那舞姿，那身段，真是美极了!我想：那舞姿得有多迷人啊!我不由自主的想象起老师跳舞的样子，结果她下面的话让我吐血三升：“有一次幼儿园请我去跳舞，我那身姿一扭，幼儿园的.小朋友吓的哇哇大哭。”听了这话我们哈哈大笑有的趴桌子上不愿起来;有的不停地捶桌子;有的捂着肚子直笑???老师接着介绍：“我唱起歌来也是贼好听的，那次一个商店请我去唱歌，我那嗓子一亮???”我想不会全都口吐白沫上西天了吧。别说，还真是全都口吐白沫，晕倒在地呀!她还说曾多次与两位华人代表赛跑，每次都能取得优异的成绩—第三名!想知道那两人是谁吗?在我们的软磨硬泡下，老师终于招了：“好吧，告诉你们，那两个人，一个是我儿子，一个说我儿子的父亲!”本来就快笑掉大牙了，现在听老师一说，嘴角都咧到耳朵根了。
本来一位这么幽默的老师肯定管不住我们，谁知，老师刚刚还很幽默呢，突然就变严厉了。她首先给我们制定了一系列班规，然后密切的注视着我们的听课状态。如果哪个同学胆敢做小动作，嘿嘿，废话少说，积分卡拿来!如果有些同学不爱完成作业，那你可要注意了，小心你的积分卡被没收!
叮—叮，不知不觉下课了，可我仍旧坐在椅子上，细细品味老师讲的内容，真是受益匪浅。虽然他蛮严厉的，但是她又很幽默，就如孙悟空一样，让我欢喜让我怕。
老师的作文5
老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老师的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！
万老师日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还经常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，难道万老师是机器人，不累吗？其实，万老师非常的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成绩，他希望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有很多事，可他从来没耽误我们的学习，最近，万老师家里出了很多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，因为种种原因，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严重的情况，万老师应该可以请假，回去看亲人，而万老师却没有这样做，毅然留了下来，因为他害怕我们的成绩掉下来了，仍然在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依然那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。
所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的.时候发生了惊天动地的事，因为教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，因为要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里顿时炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来，后来，调皮的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师顿时如雷公一般，批评责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给恼怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？如果他不爱我们，会管我们吗？如果他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。
以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在小学最后一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。
老师的作文6
徐老师是我们八年四班的英语老师。
或许她是我们所有任课老师中年纪最大的一位了。她有短短的棕色卷发，短头发后面还有两缕稍微长一点的头发。徐老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。脸上架着一副眼镜，显得更有神采。
徐老师的性格和别的老师不一样。老师把大部分的时间都用在为我们批作业上了，整天几乎没有时间休息。在作业上，徐老师对我们要求很高，她是容不得我们犯一点错误的，如果我们在作业上有问题，她就会写批语，或是把我们叫到办公室去，短的'是一个课间，长到一节课的时间她都不会放我们回去，再不然就是和家长谈一谈了，这后果可是不堪设想!
每当考完试，徐老师总会把我们的卷子第一时间批出来。批卷子可是一项重活，徐老师会把各个层次的人数统计出来，然后还把错得最多的题挑出来统一给我们讲。回想起这些，徐老师真的很辛苦呢!
有的时候，徐老师就好像一个开心果。每次上英语课徐老师认为无聊时，为了带动课堂气氛，就会不时的来两句好笑的话，总会引起我们的哄堂大笑。笑完之后我们又就停课了。
徐老师每次说的话都很经典，其中就那么一句经典的话：看见你没穿衣服，我从自己的身上扯了块布，借你遮一遮，你却不要。=-=
要说严，可能是非徐老师莫属了。徐老师是出了名的严，自从初一，我们就被她吓住了，直到现在有些同学还是很怕她。在她的课上我们没有一个敢说话的，从来都是认认真真听她讲课，因为如果说话被徐老师看见了，那后果是可想而知的了。正是她的这种严，反倒让我们从心眼里佩服她，一直按她说的去做。
虽然严，但是徐老师上课时一直面带微笑，她讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，让我们觉得很轻松，她的笑让我们感觉到英语是简单的，她的笑告诉我们要时刻充满自信，遇到困难不要退缩，她的笑让我们情不自禁的想随着她把英语课上好，把英语学好。
徐老师每天七点半准时到班里，领着我们早读，给我们讲知识。校长说老师们可以上课再来，早自习是学生的事。而徐老师呢?不就是为了让我们的成绩提上去，才每天很早就从四场到学校来吗?要想每天坚持早来这几分钟，真的很不容易。但是，我们的徐老师她做到了。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
老师的作文7
光匆匆，六年的时光，如掌中的沙，指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生?
您虽然不是我们的班主任，但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳，还有一。张能说会道的嘴，在您大大的肚子里，在我看来装的全都是智慧。
比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师
那时我们的教师住在顶层，其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课，同学们就往音乐教室里跑，敲锣打鼓可热闹了，在那充满回忆的走廊，美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐，其余整个教室也被我们“包场”，这里就是我们乐园。
第一天上课张老师教以幽默的语气，让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象，张老师是那么的亲切，和蔼。上课与同学畅游知识的海洋，下课与同学打成一片。
还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮，上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说，说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注，每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注，扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。
我的语文成绩一下子提高了很多，这给了我莫大的信心。
我们还给老师起了个外号“xxx”，张老师不但不生气，而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松，因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话，张老师，也不生气，笑呵呵的对他说，今天我们有篇作文不是让全班都写，就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。
在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口，准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声，一个同学冲进教室说到，来了来了大家快多好!
我们立刻钻到桌子下面，教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来，然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳，老师罚我们写关于今天万圣节事的'作文，但张老师的脸上却露出了笑容。
毕业典礼上我们没有含泪而别，大家都是快心快乐的，宋大大带我们到操场上玩，跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书，我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来，向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。
风一吹把昨天的我们吹走了，把今天的我们载过来了。张老师，您的样子已经深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。
老师的作文8
“你们读课文的声音能不能大一点？跟个没吃饭似的。”“你们还在这悠哉悠哉地挑刺，不会尊敬老师吗？”“吵什么吵，没听到上课铃吗？”……我总听到老师的抱怨声，还一直说自己苦自己累。如果我能成为老师，哪怕只有三天，也是好的。
第一天醒来，我准备去大衣柜里找校服，怎么也没想到大衣柜里装着的是老师的那种衣服——成熟感满满的工作服。我惊喜地套上衣服，穿上平底鞋，走向学校。一路上，不少学生（我的同学）看着身高长得很高的我，不由地念叨：“这怎么和班里那个黄二二长得那么像？”进教室，缩小版的班主任坐在我以前的位子上。我靠着较好的脑子和网上搜来ppt讲完了课，但总有一些同学提出刁难的问题，我不得不惭愧地承认“我的知识量太少” 。他们低声交谈，脸上露出一种嘲笑的表情，总的来说就是各种看不起我。最后，还是缩小版的老师帮我解了围。我收了作业，一看那么多人没写作业，装着老师的样子大怒：“你为什么不写作业？课文罚抄50次。”我回到办公室，改起了同学们的作业，作业没有参考答案，我只得自己反复推敲答案。晚上，我累的`倒在床上，做教师好累，但我对自己说：“万事开头难。”
但我根本没有想到“万事开头难，中间难，结尾也难”。第二天，我突然想起今天要教的课程连看都还没看，从床上蹦起来，开始分析奇奇怪怪的课文。第一节语文课，我进教室前，听到教室里闹轰轰的，冲进去大喊：“上课铃听见没？”我用手指着“老师”，“班长，你这都不管，到时候课还上不上啊？”听到“老师”轻轻地“哦”了一声，我才上去开始讲课。许多同学指出了我的错，一开始我还会说：“学太多了，记混了。”后来越来越不耐烦：“错了，怎么了？你讲啊？”
刚吃完饭，我急窜进房间，打开电脑。游戏将我吸引过去，但我想起自己应该做的事，只能打开ppt，一边记录一边背。半夜我又在改在学校里没时间改的作业，一本又一本地看起来。不知不觉鸟叫了起来，原来已经是第三天的早上了。我看了看表，嘴里咬了个吐司，冲向快开走的公交，终于上去了，但车上也挤得很。到了学校，我无精打采地上完了我人生中最后一堂课。
第三天晚上零点的钟声刚刚敲响，我的衣服变成了校服，正在批改的作业变成了自己该写的作业。此时此刻，我最想说的是：“老师，您辛苦了！”我再也不敢说老师这个职位多么好做了，我一定好好学习，不让老师的辛苦白费。
老师的作文9
对她总有说不完的话题，对她总有道不出的依赖，她就是我的班主任———杨老师。
今天是她的生日，可她却善意骗了我们说今天不是她的生日，还是我的同学也是老师的儿子告诉了我们真相，原来老师是不想我们过多的关注她的生日啊。
她，是个平凡的老师，却用她的全部精力炫彩了我们五三班这个大家庭。她像喋喋不休的母亲：“衣服穿的太薄，加件去!”“一天要喝六杯水才能让身体倍棒!”“要多吃蔬菜水果补充维生素!”“过马路小心，一百次中九十九次小心一次不小心可能就要出大事了!”“额头怎么这么烫，快!我带你去打针”……有时又是严厉的女总管：“字太小，你看看这字怎么没有一点练字痕迹啊!作业太草，重写!英语单词谁不背会，不许坐下，背会等我查!数学方程这样思考才能触类旁通!……更多时候她是我们的读心专家：我们想家的情绪总让她一眼看穿;同学们的一点小阴谋也被她瞬间识破;我们的渴望她总能及时满足……
她就是我们大家的保护伞，庇护神。可由于我们的不省心，让她说了太多的话，她的嗓子说话越来越吃力了，最后不得不去医院检查，喉咙出血脓肿，即便这样她依然坚持给我们上课，每次看她伸长脖子说话难受的样子，我是打心眼里心疼啊，我暗暗责备她：还教!还教!嗓子都快说不出话来了还教!真是疯了!课余总看见她喝那满满的一杯又一杯黑乎乎的药水，看到她那眉头紧皱咽不下去的表情，我的心都碎了。
往事一幕幕浮现在眼前：班内赫子翔开水烫住了脚，您自责泪如雨下，可我们谁都清楚那不是你的责任啊!王浩男高烧不退你全程陪伴左右!布置教室办图书角汇报日记介绍课外书模仿汉字英雄记字比赛……你是变着法的丰富我们的生活啊!
而今天您是寿星，我没有什么奇珍异宝奉送给您，可我却有一颗愿与你同甘苦共患难的心，滚烫而火热!有些东西有形，而有些东西无形却弥足而珍贵!就如您对我们的.爱虽无形却给了我无尽的温暖和力量!老师，谢谢你伴我走过这风风雨雨的三年，在这三年里，我留下了深深浅浅的脚印，每次勇敢的第一步都是在你鼓励下迈出的。在黑暗中，你像一盏台灯指引我走出迷茫，在风雪里，您又像炭火点燃我内心的希望。
今天，我仅用笔尖流露对您的祝福和感恩：老师，生日快乐!您对我的情真的比山还高，您对我的恩比海还深。和您相遇，那是我一辈子最最最幸福和幸运的事情，我们的相遇宛如一杯好茶，馥香沉郁，回味无穷……
老师的作文10
师者，所以传道、授业、解惑也。老师，教书育人，乐于奉献，无怨无悔，所从事的是天底下最光辉最神圣的职业。我喜欢的心目中的好老师，就是用自己的一腔热血和对这个职业的尊重来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。
在这样的老师带领下，我们学习的过程是快乐而充实的。这样的老师在传授课本知识的同时，还会开拓我们的`视野，启发和开阔我们的思维。这样的老师会尽职尽责，在多方面和我们协同进步，她博学而多才，见多识广，能引导我们向多方面发展，让我们的心灵得到我们最渴求的滋养。
我心目中的好老师是平易近人、和蔼可亲的，她能够用爱心去温暖每个孩子的心灵，更多时候她更像我们的一个知心姐姐，她能把话说到我们的心坎里，是我们真正的良师益友。在讲课时不是死板、机械地说道，而是以活泼可爱的、生动形象、和蔼可亲的方式和我们友好互动。我们会听得津津有味，沉浸其中，仿佛是一个在沙漠中饥渴万分的人见到了干粮和水，我们快速地将它消化，再继续下面的学习。有时候我听着听着，听得入了迷而忽略了下课铃的存在，还沉醉在她那凝练的语句与精彩的点评中。情景作文课上，她会为我们播放美妙的乐曲，让我们闭目倾听、细心体会，结合意境即兴写作，顷刻间，让我的笔尖流泻出美妙的文字。这种善于激发我们想象力与写作欲望的方法很独到、很有效，真正能唤起我们写作的热情、激发和调动我们写作的积极性。
寓教于无形。有的时候，她会结合我们身边发生的一些事例，合时宜的为我们送上“心灵鸡汤”，时刻传递正能量。思品教育和安全教育如春风化雨般渗透、滋润着我们的心田。她用饱含哲理的故事吸引我们细细地品，认真地听，让我们参透老师的良苦用心和教育的真谛。在批评当今社会不文明现象时，她总能牵动我愤怒的神经，唤起我们积极抵制不良现象的决心；她在激励我们时，总能让我们精神饱满、斗志昂扬。她的每一个深情而关切的目光，温暖而亲切的话语总能唤醒我们的小“宇宙”。
我喜欢的这样的老师，她正是以前我所拥有的。她，就是我曾经尊敬的班主任——王丹老师，她是我心目中最好的老师。拥有即幸福，珍惜并感谢在我人生中极其重要的六年时光里有这样的好老师陪伴我健康成长，让我拥有一个快乐而充实的童年。
老师的作文11
“明天周四矣，上有历史，下有政治。”“那记得明天多带点水果瓜子，连着两场演出，没个零食陪伴，光看表演，嘴巴里没个嚼头那多没有意思啊！”原本都在安安静静收拾书包的大家，此刻不知是因为谁的窃窃私语而相视大笑，试问，谁不期待两位老师的精彩表演呢？话说，谁敢在这两位表演者的课堂碰零食呢？
“叮——”上课铃声如通告单一般催促着老师踏进班门，小崔老师疾步走来，雷厉风行地在黑板上写下数个大括号，再标上几个重点，为接下来轰动全场的演出而蓄力。
好，同学们请先打开政治书和笔记本，不要像那些个‘磨拖罗拉’的同学，把我的话当成戏谑。”我忍不住拍手叫绝，刚一开场就带给我们一个绝妙的单押，真不愧是她，上辈子的说唱歌手，这辈子的政治老师。再看向周围的同学们，虽手上忙着记笔记，但抽动的'肩膀已经出卖了他们。
提到书上的知识点，政治老师就更来劲了，放飞自我地将知识点以惊人的语速读出，好似普通话烫嘴。有的时候，她还会穿插进一些自己总结的四字短读，读起来韵律和谐，朗朗上口，我们经常开玩笑说，这压韵的技术不当说唱歌手真是屈才了。
讲累了，她便让我们放声齐读，自己穿梭在学生之间。时不时地她大手一挥，指向一边：“这边的朋友，我听不见你的声音！”顿时，这边重整士气。另一边听到后又不服气了，便更加得大声，一节政治课下来，她倒是一脸轻松，我们却满头大汗，喉咙嘶哑！
刚送走了政治老师，历史老师又不紧不慢地走进了教室，先环顾一圈，满意地看见大家都在诵读历史，原本还紧蹙的眉毛顿时舒展开来，把眼镜一摘，随手抽起身边同学的书，检查起他的背诵了，若是背的不错，他便略微点头，开始寻找下一个目标。
“刷、刷、刷”粗犷的字体在黑板上浮现，信阳方言夹杂着普通话在我们耳边回响，他阴沉着脸，重新戴回眼镜，双手抓着粉笔的同时还不忘在胸前比划着一个巨大的“零”，在为我们月考的失利而奚落着：“这道题要是让我来出，你们都要考零鸡蛋！在我眼里，你们都是臭鸡蛋”。“啊！臭鸡蛋！”原本压抑的气氛此刻都被同学们的暗笑打破，可他却不为所动，一本正经地继续讲出令人捧腹的话，“你看你那个坐没坐像的样”“我讲你不听，考试你不会”这种反差“脱口秀”只有他有，他算得上是我心中的NO1。
我时常会想，如果我是老师，我会怎么面对讲台？想必只会一本正经讲授知识。可这两位老师却把它当作了自己的舞台，在这三尺舞台上尽情演绎，让我们这群猴听众享受视听盛宴。
感谢生命中有你们！
老师的作文12
曾记否？
那往日
师恩深如海
能忘却？
此今日
我心依似潮……
那最是忘不清的事，仅是由了自己的思绪吧。
曾经，也许是将来，或许可能是终生都难以忘却吧。
徐老师教语文，追循着上届毕业生的背影，她的严厉自然是不用说。然而，关于她如同母亲般的慈爱吧，却不那样如雷贯耳了。
水与火？只有摩擦之际方才知晓。
忽然，在我心中击起了千层浪——我的眼帘里，竟然映入了她那和蔼的面孔——朴实无华又毫不显得庸气。淡淡的一面缘，我却也知了那博学多才的境况，使得皆而为之叹服。清俊的面庞，微微染着的乌发，夹进教材，好一位育人育心、浇树浇根的教书匠啊！他们，匠具国砖，又是他们，砌起了万里盛墙，挥写着祖国的长谱。
倾听第一课，我就对她文雅的谈吐而感到兴奋不已——不单课内，也每每涉猎课外。往往她讲得越是细密，越是动人心脾，愈然使我喜爱至极，可我却也有些迷迷糊糊的感觉，茫茫然却无以循迹，总是令我也自叹浅薄，更对课外的读物寻踪觅迹地阅读，依然将课堂上得同"双人台"一样。我自然是欢喜，更是不敢大意了。
同班认她"铁人"，殊不知，亦是常服药的。
依旧坚守。病，早该料到。同学们接二连三地患水痘，班级呢？早已沦为疫点，着实让大家震惊不已。大家疏散到独立教室，她安抚着学生，自己却不顾人心惶惶，带着头放消毒液。虽这番，压力下面容更显憔悴，突显蜡黄，依然不止对我们的关怀，哪怕如此。辛苦了几日，终于无人再病，她，能喘口气歇歇了。累，是真的累，好似要垮了般。之后一周，在同学们殷切地期待中，再不见她的熟悉的身影。
辛勤地耕耘，
使人
赞叹不已；
您是浩瀚无尽的大海，
送走
我们的忧愁，
只留下
自己好似浪花般的回忆……
敬爱的老师啊，请允许学生，对您说一声："教师节快乐！"
指导老师评语：
语言风格依旧的'沉稳老练，让成年人也不禁咂舌。老练背后，应该是敏于庞杂的阅读和细于领悟的天分，对一个小学刚毕业的少年，是难得的。至于从前的恩师，进入新环境的学生总会以各种文字各种形式怀念，动人心脾自不必说。同样的付出，能被学生这样细细地观察，暗暗地感念，深深地描述，也不能不说老师的幸运呵！(王璞玉)
老师的作文13
老师是世上不是亲人胜似亲人、关心我们成长的人。他们为我们的进步而高兴，退步而着急，关心我们的学习，关心我们健康，好多人称呼“老师——妈妈”是多么恰当！
我也有一个很难忘而又感动的故事，那是两周前的周五上午，在离放学还有二十分钟的时候，我发烧了，和老师说明以后，她关心地摸摸我的头，给我家长打电话，妈妈说随后就来接我，我趴在课桌上静静等着……
放学后，我低着头走出大门，眼睛在家长群中扫来扫去，可没看见妈妈影子。我知道妈妈的工作很忙不是说来就可以来的，我尽我最大努力去体会妈妈的感受，去体谅妈妈，我知道妈妈很辛苦，可是我心里却还是非常委屈……
我差点儿流出眼泪来，垂头丧气地走在回家的路上，身体难受，加上心情不好，我伤心到极点！这时一个熟悉而又温柔的声音叫着我的名字，我猛然抬起头老师骑着电车在这路过，看见了我，老师微笑地说送我回家。
老师再三让我上车，我拒绝了。我心里还在为妈妈不接我来生气，没有人管，我一样可以回家！老师连着叫我有十多次，我知道老师不是简单和我客气，可是我还是连声拒绝，我在赌气！最后，我旁边路过的一个学生家长都着急了:“孩子，老师真心真意送你，别拒绝老师！”我不得不上了老师的车。我害羞极了，在车上我一直低着头，很不好意思，我抬头看见了老师那温暖的背影，我被老师对我无私的爱而感动了，我的热泪像断了线的珠子流下来……
老师一路走，一路关心询问我的情况，问我从何时感觉发烧，家里有没有药，如果妈妈不及时回来，她说带我去看病……我告诉老师，我发烧几天了，家里有药，我是早上上学着急了，忘记吃药，又发烧了；老师还告诉我，多体谅家长的不容易，家长一定是工作走不开，才不能及时接我……
到了我们小区门口，老师和妈妈通过电话，告知我的`情况。她要离开的时候，我连忙谢老师。老师微笑着对我说，不用谢，还贴心地嘱咐我“走路时小心”……
进了小区，老师骑车要离开了，她还是有些不放心我，又一次回头看我，我心里感谢老师，眼泪再次流了下来，我双手握拳，发誓一定不让老师对我失望！
老师是我们人生中的第二个父母，是老师，教会年幼的我们写名字，识文字；是老师，教导懵懂的我们敬父母，做好人。光阴荏苒，时光匆匆，老师，您的一头黑发，变白了，您的青春岁月，不在了。您教育了一届又一届的学生，为国家培养出一批批优秀的人才，自己却累坏了身体，沙哑了声音……
老师，感谢您六年的教育之恩，要离开了，我不知道怎么诉说心里的不舍，让我大声说:“老师，您辛苦了，我们爱你！”
老师的作文14
位好老师，胜过万卷书，让我受益匪浅，两位好老师，为我扬起人生的风帆，让我乘风破浪，倍感幸福!
我的班主任兼数学老师——刘老师，长长的头发下面镶嵌着一张瓜子脸，浓浓的眉毛仿佛使那双迷人的小眼睛显得更加炯炯有神，爱笑、和蔼可亲的她总让我们围着她问这问那。
她总是细心、耐心地呵护着我们幼小的心灵，关注着我们健康快乐地成长着。
那是上学期期末考试，试卷一发下来，我三下五除二地瞄了一眼：“这，简直小菜一碟嘛!”于是我马马虎虎地用不到二十分钟的时间就结束了“战斗”，便玩起了铅笔、橡皮来。后来，看到自己那惨不忍睹的分数，我脸红了：“这回我死定了，‘小牛’一定找我麻烦!”我正想随着同学们的大队伍散了，一声熟悉的声音传入了耳畔——“小汪，你过来!” 只见刘老师一边招手一边喊着，从表情不难看出，准不是什么好事儿。我怯生生地来到她后面，只见刘老师用手轻轻地抚摸着我的小脑袋，顿时，我感觉到这双手竟和妈妈的手一样温柔、暖和，这双温暖的手让我不再那么胆怯了。接下来，刘老师帮助我分析了这次考试失误的原因，还和我一起商量了以后的学习计划，最后刘老师告诉我：“其实，学习、做人就跟走路一样，需要我们脚踏实地，一步一个脚印，这样才走得稳妥、踏实。”渐渐的，我的眼睛模糊了，仿佛明白了些什么，她在我的心里已不再是“小牛”，眼前的她是那么的伟岸，在她伟岸的身影下成长，我是多么的幸福呀!
如果说刘老师给我的是温柔、慈祥的爱是母爱，那么，我的`语文老师——周老师给我的便是严格、独特的父爱。
记得这学期刚开学那会儿，我的学习态度一点也不端正，上课听讲不认真，课后作业字迹潦草，马虎。周老师发现了，课堂上，目光总是扫射在我的周围，我一个不留神就抽我回答问题，时不时的还让我复述同学们的精彩发言。放学后，周老师把我叫到办公室一脸严肃地说：“小汪同学，我和你妈妈商量好了，从今天开始你就在我旁边认真做好作业后才回家吧!”话音刚落她便挪了挪自己的办公椅子，为我腾出一小格来，便继续伏案改起作业来。看着周老师严肃、认真工作的样子;看着周老师虽然年轻但稍显弯曲的身影;看着周老师批改完作业又备起课来的忙碌和疲惫......旁边的我再也不敢马虎，顿时，一阵酸楚涌上鼻尖。我下定决心：一定要改掉自己的坏毛病，做个像周老师一样认真、负责的人，做一个对社会有用的人!
是呀，我的两位好老师不仅教给我知识，还灌溉着我健康地成长!啊!老师，有了你们，我的人生便扬起了自信的风帆;有了你们，我才会倍感幸福，快乐成长!我一定要用优异的成绩来表达对你们的感激，用真实的行动告诉你们：老师，我爱你们!
老师的作文15
5月12日,一片沉重的黑色。但就是在广袤的暗夜里,也有星星点点的烛灯,微弱但清澈,让人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。
袁文婷,26岁,什邡市师古镇民主中心小学教师。地震当时,教室里的孩子都吓得呆坐着,不知所措。清丽,而瘦弱的袁文婷,一次次地把学生从三楼抱下了一楼,当她最后一次冲上三楼时,楼房完全垮塌。事后,曾经的暗恋者发帖诉说了对这个"冰冷的美人"的追思:我只恨当初没有勇气和你说上一句话……
苟晓超,毕业于西南大学,以全县第一名的公考成绩,到偏僻的通江县洪口镇永安坝村小学任教,今年24岁,本命年。5月12日,在他第三次冲到顶楼去救班上的孩子,教学楼的一根横梁砸了下来。事后,许多人才知道,当天,也是他刚举行完婚礼后上班的第一天。
瞿万容,21岁绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师,用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板,让孩子获救。孩子的母亲跪在废墟前哭喊"瞿老师":去天堂的.路上一路走好。王周明,27岁,什邡市红白镇中心小学二年级老师,汤鸿,26岁,红白镇中心小学一年级老师,各自都是在救出10多名孩子后牺牲。汶川县映秀小学四年级老师严蓉,救出13个孩子后,教学楼全部塌了下来。而她只有1岁半的女儿雯欣,成了孤儿……
本来,最不愿意看到的,就是他们的牺牲。"如果不去救孩子,就绝对不会牺牲。"幸存者一遍又一遍地哭诉。但是这个"如果",在袁文婷、苟晓超他们的心里,是一种耻辱。所以,他们的牺牲却隐含了一种必然性——越是有责任感的老师,在不可抗的大灾当时,他们本能守望的位置,离死神也是越近的。
长歌当哭。在大雨滂沱的初夏,他们的尸身,成了一个漫长的冰冷。他们的QQ头像,再也不会亮起。他们的唯一收成,是几行还不懂得节制的泪水。笔者意外地发现,在汶川大地震中牺牲的,年轻老师很多,而且大多是舆论中经常批判的没心没肺的"80后"——就在初夏的时节,以初夏的年龄。
师德的丢失,看来是一个伪命题。它不过是在浸淫着"教育买卖论"的功利现世,暂时蛰伏了起来。它的魂魄,一直都萦绕在上空,象古老的工匠,站在了阳光和阴影的截面上,
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