写的作文600字

时间:2023-12-07 15:28:52 600字 我要投稿
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[精华]写的作文600字3篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的写的作文600字4篇,希望能够帮助到大家。

[精华]写的作文600字3篇

写的作文600字 篇1

  菊花,你是好样的 周巷中心小学 六(3)班 温妍 提起菊花,似乎没有人不赞叹的,从古自今多少文人墨客从来就没有停止过赞美菊花的脚步。我也非常喜欢菊花,喜欢菊花的颜色吗?“不!”;喜欢菊花的姿态吗?“不!”。我最喜欢菊花那令人望而生畏的生命力。 一个多月前,学校分配给每个班一盆菊花,我们班也不例外。这是盆粉红色的菊花,充满勃勃生机的花朵竞相开放,在片片青翠欲滴的叶子的衬托下,显得格外妩媚动人。我凑近鼻子闻了闻,虽然闻不到那醉人的芳香,但是却可以闻到它的纯洁、高尚。 它来到我们班后,我们对它疼爱有加、精心呵护,一到下课有限的十分钟,大家都愿意在菊花面前度过。可过了几天,菊花的叶子却慢慢地凋落了,我们见了都心疼不已,拿什么拯救你——我们的花。乃至有的同学把自己的牛奶奉献出来,作为它的养料,也无济于事。每天早晨,我们把花搬到窗台上去的时候,都感到十分惭愧,因为别班的菊花都争奇斗艳,唯有我们的这一盆已是奄奄一息。老师见到后,把花搬到了办公室。我们纷纷猜测菊花的`命运,有的说:“恐怕是凶多吉少。”有的说:“肯定撑不了几天。”而今天,望着讲台上的这盆菊花,我们都大吃一惊,因为它非但没有死,而且比以前开得更旺了,耷拉着的脑袋又重新抬了起来。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同学们的奚落中,菊花你没有自卑,没有放弃,你用自己的实际行动向我们每一个人证明:你绝不会轻易向死亡低头,你那坚忍不拔、不屈不挠、不卑不亢的精神正是你战胜死亡的法宝。“菊花,你是好样的。”你用自己顽强的生命力给自己赢得了尊严和“粉丝”。 指导老师:徐红兰 23

写的作文600字 篇2

  清晨,和妈妈漫步在生态园中,最令我着迷的地方,便是那勾人魂魄的荷塘了。

  远远望去,就可以瞧见那些半人高的荷叶,或直立、或倾斜依偎在小桥旁。放眼望去,整座荷塘,好像一幅精美的画卷,在镜子一般的水面上铺展开来;又像一片碧绿的海洋,在湖边勾勒出一个绿色的轮廓。走近荷塘,在绿叶的缝隙中,能看见那一朵朵的荷花,它们或大,或小;或高,或低;或红,或白,亭亭玉立在荷叶之间,向人们舒展着自己的优美身姿。

  荷花,是夏日里荷塘的灵魂。那挺立在绿色海洋中的荷花,看上去是那么优雅、大方,它们为荷塘增添了许多光彩,吸引了无数人们的目光。单看那含苞未放的荷花,就让人感觉到不一样的美。

  看那一朵花苞,身上绿色的外衣还没脱掉,只露出顶部的一点绯红,它像一个害羞的小姑娘似的,用花瓣把自己层层包围起来,把自己关在花里。花苞中的精灵就在那里精心打扮花朵,静静地期待着绽放的那一刻,期待着生命中最辉煌的那一天。那些刚刚开放的荷花,一点也没有花苞的宁静,它带给人的,是无限的`生机与活力。虽然刚刚打开一点缺口,但已经让人感觉到了荷花绽放的样子。花蕊似乎在说:“我要挣脱花瓣的保护,使自己绽放、舒展开来。我要看一看这美妙的世界,闻一闻新鲜的空气;我要让蜜蜂和蝴蝶为我跳舞,我要让蜻蜓在我花瓣上歇息……这一切的一切是多么美好!”

  那些绽放的荷花,又展现了它的另一种美。它那粉色的如丝绸一样的花瓣,紧紧的凑在一起,露出金子般的花蕊,显得端庄、大气。这就是荷花的美,这美,是一种说不出来的美,它久久萦绕在心头,挥之不去,是那种可以在心里珍藏的美。

  此时此刻的荷塘是那么的宁静。我站在荷塘边,久久不肯挪动脚步,生怕打搅了这种宁静。此刻,水不动,荷叶不动,荷花不动;只有青蛙的吟唱声,蟋蟀的提琴声,燕子的呢喃声组成了一首夏日奏鸣曲,久久的回荡在荷塘上空。作文

写的作文600字 篇3

  中国是个古老的国家,传统文化更是源远流长,丰富多彩。其中,书法艺术是我最感兴趣的传统文化。

  中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,影响着全世界,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。

  自小我就对方方正正的文字感兴趣,对联、福字的独特魅力深深的吸引着我。六岁开始我就上了书法兴趣班。一开始,毛笔在我手中一点也“不听话”,写出来的字也东倒西歪,难看极了,老师就鼓励我坚持下去,当我写得好的时候,老师就为我鼓掌加油。渐渐地,我写的字也有了进步。

  今天是星期五有书法课,跟往常一样我兴高采烈地来到室。书法老师这节课教我们写对联,我可兴奋了。因为马上就是春节,老师说了要是写得好,可以拿自己亲笔写的对联去做义卖,将爱心送给山区的小伙伴们。在认真听完老师讲解分析每个字的笔画要点后我开始一笔一画地练习起“千里之行”几个字来,一会儿王老师走到我的身边仔细看了看轻声说:“这个横的'应该再长一些。”随后,老师示范了个“波横”,让我再练练。我觉得“波横”像一座石拱桥,起伏有度。我一边想着每个字的要点,一边结合老师的讲述开始认真的地写起来,经过几遍的练习,每个字都写得那么得心应手了,越看越像老师写的。等书法老师再次从我身过经过时赞赏地笑着说:“进步真大!只要用心多练习,你一定可以当个小小书法家。”老师的鼓励让我信心大增,我越发的喜欢上了有趣的书法。

  书法是中国文化的重要组成部分,他是汉字的一种表现形式,体现了中国人民的智慧。我盼望着每个星期五快点到来,我要更加刻苦练习,让书法时刻陪伴我。

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