难忘小学生活的作文

时间:2023-12-11 11:15:38 [第六单元]难忘小学生活 我要投稿

难忘小学生活的作文7篇(精华)

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的难忘小学生活的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

难忘小学生活的作文7篇(精华)

难忘小学生活的作文 篇1

  每当别人问我们的学校是否很好,我就会不假思索的回答:“特别的好”。

  在这所学校,我读了四年,这四年里发生了一件又一件的事情。它们成了我很多美好的回忆,记得有一次运动会上,一个同学脚受伤了,但他还坚持参加运动会,枪声响了,他那坚强的身影使我终生难忘。还有一次,一个同学,摔倒了,因为很严重,所以寝室阿姨每天都背她去教室,而我们都跟在阿姨后面和她说说笑笑,就这样过了两个星期,这两个星期我们都很快乐,可如今陈阿姨已走,接二连三的换了很多阿姨。更让我难忘的.是好朋友郑珂,她个头跟我差不多,眼睛小小的,是个文静的女生,也是我的知心朋友,我们整天谈笑风生,可她也转学了,我没有一个知心朋友了,这让我很失望。校园给我添上了一笔人生的色彩,让我明白了什么是快乐,什么是伤心和难过。我爱美丽的校园。

难忘小学生活的作文 篇2

  我的小学生活如同一本色彩斑斓的画册,每一面都生动活泼,每一页都令我难以忘怀。

  那是小学生涯的第一天,我一个人孤零零地坐在教室的角落里,怯生生地看着一个个陌生的面孔。忽然一个小男孩蹦蹦跳跳地来到我的面前,扑闪着大眼睛笑眯眯地对我说“我叫秦墨洋,你呢?”他在和我打招呼的同时,自然地拉起了我的手。

  从此,我们一起上学放学,一起相约到鄂州大学骑车。六年来,我们曾经无数次为了一到道难题争得面红耳赤,也经常在雨中因为共用一把伞而不停地推让,结果两人都淋透了……

  还记得小学一年级的时候,我第一次尝试举手回答问题,怀里像揣着一只在乱窜的小兔。我轻轻地把手举起来又放下,过一会儿又举了起来。细心的丁老师发现了我,她微笑着轻声说道:“方锦添,你来说说看。”我惊慌地站了起来,声音有些发抖,回答的语句也是断断续续。没想到丁老师分外高兴。她走到我身边,轻轻摸了摸我的头,说:“真的很棒!声音再大一点,就更完美了!”从那以后,我开始积极举手发言,也变得越来越自信。

  “方锦添加油!方锦添加油!”思绪把我拉到了五年级的体育课。当时我正在参加男子200米跑。跑到一半的时候,我已经明显有些落后了。没有想到班上的同学不知道什么时候组成了一个啦啦队。听到他们声嘶力竭地呐喊,眼睛的`余光看到他们跳起来挥着小手为我助威,我顿时浑身充满了力量,咬紧牙关,像离弦的箭一样冲向终点,终于获得了小组第二名的成绩。直到此刻,想起那场景,依然可以让我热血沸腾。

  六年的时光,在老师们的阳光教导下,我收获了爱和成长。在和同学们的朝夕相处中,我懂得了奉献和宽容。回忆中有太多的感动和感激。

  “长亭外,古道边,芳草碧连天……”当这首送别在我耳边响起时,我又一次泪流满面……

难忘小学生活的作文 篇3

  风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落,在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴眼泪,每一段故事,每一次经历,每一份感动,都让我难以忘怀。六年级一班,40个同学在一起,这便是缘分。我们一起并肩作战,一起嬉戏打闹,一起在知识的海洋里遨游……忘不了那尽职尽责的老QQ空间师,忘不了那风景如画的校园,更忘不了同在一个屋檐下,朝夕相处的同学。

  还记得,伤心时,是同桌那幽默的语言逗我开心,是同学那温馨的话语给予我安慰,看到同桌为了逗我开心扮的鬼脸,我笑了,他也笑了。前几天,一个小小的.测试,留下让我耻辱的分数,让我的心情一下跌落到谷底,一整天都闷闷不乐的,不管什么课时候,只要想起那分数就会发呆。同桌最先发现了我的不对劲,看见我发呆,第一时间想各种办法逗我笑,让我不再发呆,可尽管这样,真正的笑容也未在我脸上绽放。渐渐的,班里的同学也觉得我没有以前那么开朗了,纷纷问我怎么了,用她们美丽的语言开导我,让我不再伤心,还有“学霸”来给我讲我错的题,这题为什么错了,以后回答这种题的时候应该先做什么等等,就连平时不太联系的同学,也来帮助我,我又一次被大家感动了,也更不舍得忘记这帮可爱的同学们。

  六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

难忘小学生活的作文 篇4

  时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼间就过去了。如今,我即将毕业,在离开母校的时刻,我心中充满了留恋。再回首,母校的一草一木是那样熟悉。再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切,母校的每个角落是那样温馨。

  忘不了,老师对我的关爱。记得那天正上着课。突然,我的脑袋千斤重,眼前有些模糊,怎么也提不起精神。这时,老师看到我这个状况,连忙放下手中的课本,走到我面前,摸了摸我的头,关心的问:“岳迎,你怎么了?”“老师,我头晕。”我虚弱的说。渐渐地,我失去了知觉。等我醒来时,发现我坐在老师的办公椅上,身上还披着老师的衣服。老师见我醒了,亲切地问:“好点了吗,岳迎?”说着还给我端来了一杯热水。在肖老师的照顾下,我彻底恢复了精神。如今,我就要告别肖老师了,但老师的恩情,我永远也不会忘记。

  忘不了,我伤心时同学给我的安慰。我们学校举行了一个演奏的活动,我积极参加,下功夫写了稿子,并认真的背了。可一个班只让选一个,我落选了,心情一下子落到了谷底。这时,边紫瑞拍拍我的肩膀,对我笑着说:“小小的挫折算的了什么,人生的机会儿还有很多,老师曾说过努力不一定有成果,但不努力一定没有成果。”把这次的失败当做锻炼自己,下一次定会选上的。”听了紫瑞的`话,我又充满了信心,不再那么失落了。虽然落选了,但我收获了许多,我不仅明白了:困难时要勇敢去面对,克服困难,而且我还获得了珍贵的友情。

  忘不了,那次接力赛。那是一次冬季运动会。刚参加完跳绳的我脚被崴了一下,但又被老师选中了接力赛,跑步是我的短项,怎么办呢!想放弃的我不知哪来的自信参加了,马上要轮到我了,我既紧张又害怕,怕为我们班拖后腿。我接住棒,向前奋力地跑着,脚痛了起来,但我马上到了终点了,我咬咬牙,把棒传给了下一个人,我才松了口气。这次我不仅参加了这个活动,也锻炼了我的意志力。

  五年的小学生活,记录了我的成长轨迹,五年的小学生活,教育了我们的心灵。

难忘小学生活的作文 篇5

  记忆宛若一条长河,洒满了辛酸与感动的泪水,编织了一个个五彩的梦,它如一股清泉,流进了我的心扉……看着操场上的实心球,我陷入了深深的回忆……

  一年一度的运动会开始了,操场上彩旗招展,运动员们在赛场上拼搏,创造出一个又一个好成绩。但那次比赛,却让我十分伤心……我参加的是实心球比赛,本以为凭我这个身高体重,拿个第三名问题应该不大吧!可谁想,事与愿违,第一次,第二次……最终,我名列倒数第一!我堂堂一个大队长什么时候得过垫底啊,我的泪水夺眶而出,像断了线的珠子不停地往下流。我回到座位,埋头痛哭,周围的'热闹景象根本无法止住我的泪水。邻近的同学都过来安慰我:“没事!不就垫个底吗?”、“白一帆,别哭了!没关系的!”、“哭有什么用啊,白一帆,还是下次再努力吧!我们相信你!”、“你虽然没有蠃,还垫了底,但你努力过了就行,比那些整天想吃天鹅肉的要好呀!而且你要知道,你并不是垫底,你是全校700多人中的第六名,难道还不好吗?别伤必了!我们一起去给同学加油吧……”

  经过同学们的开导与安慰,心中好似涌出了一股暖流,暖暖的,我终于止住了泪水。最终,我们的成绩并不理想,但我们的团结友爱足以得到第一名。

  我们就是一个团结、友爱的班级,我的记忆中充满了五彩的花朵,红色的教导、黄色的团结、绿色的欢笑以及蓝色的友爱……这一朵朵都是如此美丽绚灿,让我终身难忘……

难忘小学生活的作文 篇6

  学校里,调皮的春娃娃在与活泼可爱的同学们,你追我赶地玩耍着,这样生机勃勃的景象已陪我走过了六年的岁月。如今,我即将毕业离开母校了,离开这生机盎然,书生琅琅的校园了,我可真有些依依不舍呀!

  蓦然回首,记得我刚来到学校时,对这陌生的校园感到奇怪,对学校的事是丈二和尚——摸不着头脑。虽然我做事总是一惊一诈的,可我那帮助人为乐的同学,与和蔼可亲的大哥哥、大姐姐对我做的那些乱七八糟的事,一点也不介意,反而对我关怀备至,对我做错了事后总是语重心长地指导,轻声细语地呵护,我当时真是对那些大哥哥、大姐姐们的感激涕零。

  在小学的六年生活中,我已不知不觉中度过了五个“六一”儿童节,在这五个节日中,发生的有趣的事,我至今还记忆犹新,那人声鼎沸,人山人海,兴高采烈的激动场面随时都浮现在我眼前。

  我清楚地记得,在五年级的.“六一”儿童节中,同学们的劲歌热舞,同学们震耳欲聋的呐喊声;同学们团结一致的接力赛跑;同学们全力以赴的乒乓球赛;同学们振振有词的演唱比赛;同学们生动有趣的小品表演;同学们“千军万马”的大台唱;还有我们使尽全身解术的拔河比赛,在操场上,同学们兴奋不已的上台领奖,全场上下一片雷鸣般的掌声,这各蔼可亲的母校又是多么令人留连忘返呀!

  “轻轻地我走了,正如我轻轻地来”。母校,谢谢你让我有了那么多永生忘的回忆!母校,谢谢你让我有了那么”丰富多彩的生活”,你将是我心中最神圣的天地,我一定会在心底好好珍藏,小学生活我将永远铭记!。

难忘小学生活的作文 篇7

  转眼间,小学六年就这样过去,可童年却一去不旧了,在这六年里我又想起了。我的一个老师。

  在一天上课时,牛教师一走进教室同学们就精神起来了,这里我小学三年级的事,一上课老师先设讲课而是出了几个有趣的问题说:在家靠谁?我们交笞:靠老师,牛老师接着问父母老师能跟你们一辈子吗?这一问使我们意识到刚才的错法了。

  我们又立即回答靠不住,接着老师总结说这就对了,我们学习应该自己。这节课我们就靠自己读懂课文。老师写出文章的`题目《伟大的友谊》然后又教给了,我们学习的方法,那就是师生同来学习那第一自然段,又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段,别说这方法还真灵,我们一学就会了。

  老师又检查了,其他同学连班里的差生也学会了,牛老师看我们都学会了初中,脸上露出了幸福的微笑,这就是我的牛老师,这就是我的小学生活。

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