时间的作文

时间的作文[常用4篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的时间的作文4篇，欢迎大家分享。

时间的作文 篇1

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　时间流逝无法扑捉，光阴逝去无法挽留。时光无法倒流，也没有时间机器让你回到过去，好好珍惜时间吧。

　　鲁迅的时间是别人喝咖啡的时间，他说时间是生命，对，时间就是生命。他说时间是海绵里的水，只要挤总会有的，对。时间就是海绵里的水。

　　时间千金难救，而我们的时间去哪了。

　　时间在我们梦乡中流逝，时间在我们神游时逝去，时间在游戏间消失，时间走了。

　　夜晚，梦乡中，自己快乐、幸福，毫无顾虑的躺着、睡着。可是，在阳光明媚的早上，充满知识的殿堂，为何要趴在载着书本的桌上。书本不是你的枕头，老师那知识的讲坛不是你的催眠曲。我们的时间在梦乡流逝。

　　目光呆滞，六神无主，无视周围的同学，无视讲台上的老师，无视黑板上密麻的文字，你神游何方？千里之外，人间仙境，天堂地狱，过去往事，还是未来辉煌？美好仙境是虚无的，美好回忆是往事，未来光辉也只是未来，为何不用这时间拼搏，去实现未来的'光辉。回来吧，回到现实中，回到知识的殿堂来。你不是游戏中文武双全的人，你不是电视里的男女主角，你不是小说中十全十美的人。我们的时间在神游时逝去。

　　学生应不应该带手机？我一直以为学生可以带手机，这让家长可以随时找到我们，我们有事也可以第一时间告诉家长，可这一观念很快就被打破了。休息时间，某同学的被子总透着微弱的光，那不是在看书，而是在玩手机，我想说你不睡觉吗？自习时，同学手中的小物品玩了又玩，拆了有装，我想说你这样做有意义吗？时间在我们游戏间消失。

　　白日莫闲过，青春不再来。不要再问时间去哪了，不要让时间就这么去了。

时间的作文 篇2

　　当一年一度的历史年轮经过奥斯威辛时，我们听到的是男人的吼声和女人的尖叫声，我们看到的是母亲的哭声和孩子的恐惧。如今的奥斯威辛，天空湛蓝透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似乎打破了这里的宁静。

　　时间是否经受住了历史的考验，坚忍的犹太民族似乎“微笑着远离敌意”？没有！不仅犹太人没有忘记苦难，德国人民也没有忘记。犹太人纪念日，德国总理总是跪在集中营前，默默忏悔。人跪惊天动地，别说丞相了，又是为什么？因为他们没有忘记。

　　忘记历史意味着背叛。他们没有忘记无尽的时间。犹太人没有忘记，因为他们知道羞耻先于勇气，所以他们在诺贝尔奖面前往往是胜利者。德国人没有忘记，因为他们把昨天的罪恶当作今天的教训，防止了明天的错误。全世界的人都不会忘记，因为和平是我们每个人的愿望。

　　时间不会改变我们的记忆。没有人希望奥斯威辛的哥特式建筑真的打破世界和平，但不会影响我们记忆中的伤痕。敲响警钟只会成为我们和平的标志。现在犹太人受到了公平的对待，但他们从未忘记自己的历史，即使那是一段可怕的记忆。

　　古人云:“天地有正气，杂赋盛行。河下曰，太阳上星，在人言凛然，佩塞苍溟”。正是本着这种崇高的精神，犹太人把他们的愤怒转化为复兴国家的决心。不要认为他们什么也没说就忘记了历史，时间永远不会流出一些记忆，就像叶延滨永远不会忘记荒野中没有灯的.感觉，奥斯威辛永远不会谈论屈辱的历史遗忘，即使时间不断重复自己。

　　那一天，奥斯威辛的警铃响了；那一天，犹太人热泪盈眶；那一天，记忆流过这个和平的世界；那一天，和平向极端战士和虚伪的战争贩子宣告，胜利的钟声将响彻和平缔造者心中的整个胸膛。

时间的作文 篇3

　　接力赛结束以后，老师高兴地说：“现在大家可以自由活动了……”话还没有说完，同学们便争先恐后地跳入水中。

　　刚才还是水平如镜的游泳池，一下子喧闹起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏；撩水、泼水，水花飞溅，你逃，我追，乱作一团。

　　各式各样的游泳衣，五颜六色的.游泳帽，简直像鲜花开放在清澈的池水中，艳丽无比。

　　就在这时，一个“炮弹”朝我涌来，我连忙像泥鳅一样钻入水中，一会儿又在不远处露出水淋淋的脑袋，寻找“犯罪嫌疑人”。哈哈，原来是柴致祺！只见他神气活现地在水里扑腾着，一会儿打腿，一会儿划手，拨拨那个，打打这个，好不惬意！

　　我一个雄鹰展翅冲出水面，泰山压顶地扑向他，还伸出脚狠狠地踢他，他抱头鼠窜，大吼大叫，从刚才的“老虎”一下子变成了“老鼠”，失去了威风。

　　盛可瑶看到柴致祺这么“悲惨”，不禁哈哈大笑，柴致祺愤怒了，突然间，他竟然鬼使神差地游出十几米，像鸭子戏水般钻下水，朝我扑来，我连忙逃呀逃，逃到他追不上为止……

时间的作文 篇4

　　伴着上午最后一节课的铃声，午餐时间到啦！同学们排着整齐的队伍来到食堂，闻着诱人的饭菜香，大家七嘴八舌地讨论着今天中午吃什么。

　　终于轮到我们班打饭了。瞧，那个小男孩见到喜欢的饭菜便两眼放光，轻轻对阿姨说：“阿姨，这个菜可以帮我多打一些吗？”阿姨为他舀了一大勺，笑着说：“好勒，小朋友，吃饱哦！”只见他的.餐盘里，各种各样的菜冒着腾腾的热气：有香喷喷的煮牛肉、新鲜美味的河虾，还有爽脆的炒胡萝卜。小男孩小心翼翼地端着餐盘，来到座位上大快朵颐，其他同学向他投来羡慕的目光，真想快点轮到自己啊！

　　这些饭菜都是学校为我们精心搭配的。肉类可以帮助我们补充蛋白质，蔬菜可以均衡营养，让我们的身体更健壮。这些饭菜不仅营养满分，菜色看起来也格外漂亮，让人很有食欲，难怪同学们吃得那么香。看那个小女孩看起来瘦瘦的，可饭量真不小。她很快喝完了汤，吃完了盘子里的饭菜，开始享用美味的水果。每天都能吃到多种多样的饭后水果或喝到香浓酸奶，大家别提有多满足了。

　　不一会儿，餐盘里的饭菜被同学们一扫而空，看来大家都在积极响应学校的“光盘”行动哩！吃完美味的午餐，大家又能精力满满地投入到学习和玩耍中去啦!

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