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鼓的作文600字锦集【6篇】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的鼓的作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鼓的作文600字 篇1
一个亲切的微笑，一个期待的眼神，一句温暖的话语，都是老师对我的鼓励。老师的鼓励，给我力量，让我充满自信。
那是前不久，学校要举行演讲比赛，乔老师对我说：“你准备一下，代表咱们班级参加吧。”我听了，心里一下子忐忑起来。我想到了去年参加演讲比赛时的情景。那一次，老师也是对我寄予厚望，可我却没能取得好成绩。这次如果还是不能取得好成绩，老师会不会责怪我呢？
接下来的几天里，我一直心事重重。乔老师仿佛看出了我的心思，课间，她把我叫到身边，亲切地问：“这次演讲比赛你是不是有点灰心了？”我低下了头，不吭声。乔老师鼓励我说：“人生总要面对不断的挑战，这些挑战可能成功，也可能失败，但只要你接受了这一次次挑战，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了。”听了这些话，我的信心一点点从冰点升到沸点。我对老师说：“我会努力的，加油！”我信心十足地举起了右拳。“加油！你是最棒的！”老师也笑着举起了右拳，笑容里满是鼓励。
随后，我立即投入到紧张的准备中。从演讲词的朗读到熟练背诵，从语气的把握到变化，从演讲的`表情到动作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地练习。终于，在班级试讲中，我得到了乔老师的大声叫好和同学们的拍手称赞。
学校的演讲开始了，我从容地走上演讲台，落落大方地开始演讲。那一刻我仿佛看到了乔老师一直用鼓励的眼神望着我，我的信心更足了。演讲结束时，我听到了台下爆发出一阵阵热烈的掌声。
我的付出得到了回报，这回报离不开老师的鼓励。老师的鼓励，像温暖的阳光照亮了我，使我不再惧怕，勇往直前……
鼓的作文600字 篇2
鼓励，让人能在绝境中看到光明，能让人受伤的心受到安慰，能让任何人的心情平复。
我的家不大，但十分温馨，而且，鼓励是我们家最多的交流方式。
一次，我考试考得十分差。我回到家后十分苦恼，连作业都没做，连喝了几瓶矿泉水，也算是“借水消愁”了。“叮咚”门铃响了，妈妈放下包，换了鞋，热情地与我打招呼。检查作业时，我把卷子递给了她，她一看，眉头立马皱了起来，不过一会儿后就又松开了，她说：“没关系，这次我们先看看哪里错了，下次改正。妈妈相信你！”我笑了，和她一起订正了错题。
不单是我妈妈，我们家里每个人都会相互鼓励。一天，爸爸垂头丧气地回到家。原来，他的一个报价表没做好，挨批了。我说：“不要紧，我相信你能做的好。也许不是这次，但只要用心，就一定能行。”爸爸笑着摸了摸我的头，说：“小样，会教训爸爸咧！”我高兴地笑了，因为我看见老爸又兴冲冲地打开电脑开始工作了。
就连一向无忧无虑的妹妹，竟也有难过的时候。一天下午，我回到家，发现妹妹正在撕心裂肺地哭，响得像一个开到最大音量的音响。我刚放下包，她就跑过来：“哥哥，我的作业不见了.......呜......”我一下就明白了，妹妹的作业就是她每天要涂色的一个本子。我立马说：“别哭了，我给你找。”可是，翻来翻去愣是找不到了。妹妹哭得更凶了。我蹲下来，说：“不要紧，可能是你落在幼儿园了，明天去看看，没有也没有关系，哥哥陪你一起再画一次，好吗？加油！”妹妹听了，重重地点了点头。我们都笑了。
我认为，鼓励能让人找到绝境中似有似无的火苗并抓住它。鼓励无疑是很重要的'，它能帮助你登上高峰，也能告诉你如何不会掉下深渊，希望我的家庭相互鼓励的习惯可以让所有人能够了解鼓励的好处，并去学习它，让生活变得更加快乐、阳光、充满希望！
鼓的作文600字 篇3
是你的鼓励，让我战胜了那些火龙，让我知道世界上没有无可战胜的事，只有鼓足勇气，勇往直前，就能战胜一切，谢谢你对我的鼓励。 记得小升初时的那个暑假，我和几个朋友来到济南训练。 第一天晚上六点，我们被召集到总部的楼底下军训，老师让我们站军姿三十分钟，同学们啊！的一声，老师发威了，把那个喊声最大的`同学叫了出去，给大家当反面教材。
这时，同学们静了下来，大气都不敢喘。 老师在几百人中穿梭，有时趁老师不注意，蹲下来休息一下，当老师来到我们这边时，就猛地站起来。但是这个环节为下面几个环节做了铺垫。 这时，身后一阵热气流，呼的一下扑过来，大家都忍不住回头看，原来是燃起了一把熊熊大火，教练们正在往里面添加木柴，火势越来越旺了，大家都以为是要开party，其实则不然。后来听老师说是要光着脚在火上走。 天哪！着哪是普通人干的事啊！这时木柴已经烧成木渣，星星之火附着在上面。
另外一边是一条路，上面就放着这些小木渣。 刚开始，是五米，每一个同学都要挑战，嘴里必须要嘟囔着冰凉，冰凉，并且眼要往前看。我鼓足了勇气，小步往前走居然成功了。接下来是十米，我的心里有点发憷，我跑到老师身旁，说：老师，这个我能不挑战了吗？我怕我不行！老师说：你要相信自己，别人都能走过去，你肯定也可以，一会儿，我在旁边陪着你一起喊冰凉冰凉，好吗！我带着老师的鼓励同意了。 到我了，老师说：别害怕，相信自己，我们与你同在！我下定了决心，走了过去。耶，我成功了，我战胜它了。 谢谢你的鼓励，让我战胜了它！
鼓的作文600字 篇4
夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和月光穿透树梢，倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月，不觉想起了我们可敬可亲的老师们。他们就像那明月，为我们这些小星星们增添光辉，照亮我们前行的路。
有一位老师，她的身材并不高大，却能让人感动威严，威严中透着平易近人。她文雅端庄，干练中透着淡淡的书香。她说话的声音高亢，洪亮而有力，言谈幽默风趣。她讲课生动，课堂活跃，所有学生都全神贯注，积极发言，这，便是我初中的地理老师。
从上她的课那一天起，我便对她心存敬畏和感激，因为我知道一位好的老师总是给你鼓励和信心，哪怕你回答得不是很准确。
第一堂地理课上，她手握教案，面带微笑，快步走进了教室。老师的自我介绍精简快速，生怕耽搁了我们的学习时间。
在自我介绍后老师提出了一个听起来简单却又不好回答的问题——地理是什么？我经过快速地思考后，小心翼翼地举起了手，这也是我上初中后第一次举手发言。
班上举手的`同学寥寥无几，我心里不禁忐忑起来，对自己的答案也失去了信心。就在我想放下手时，老师却又偏偏叫中了我。我硬着头皮站起来，磕磕碰碰地说：“我认为地理就是地方气候和风俗。”刚回答完，就听见许多同学发出了疑惑的议论声，还有一些同学甚至带着怀疑的眼光，看着坐在最后一排的我。
我的脸“唰”地一下就红了，变得不知所措，空气中凝固着尴尬，可是老师不但没有否定我的回答，反而质问那些发出声音的同学。我不禁抬起头，带着些期许地看着老师，等待老师的点评。老师温柔地说道：“这位同学回答得非常好，你们为什么质疑呢？”说完又赞许地冲我点了点头。我顿时浑身由内至外充满了一种力量，那是一种美好，一种温暖，一种被老师所认可的神圣。而这一切对于那时刚升入初中的我来说，是多么重要啊！
正午时分，阳光好像在赞许着老师，夸奖着我，悄悄地从窗户跃进教室，如精灵般在窗上跳着舞，调皮地冲着我笑。窗外，天蓝蓝的，风轻轻的，我的心，是明亮的。
鼓的作文600字 篇5
凄凄沥沥寒雨一夜间，潇潇洒洒此生不枉然也。神雷怒煞江山，其犹存。跪言忏悔前程，言不尽。须弥间，无妄而非，无恒时，寂然破空。射天雄，九天一瀑，震华宇，定四方，乾坤一灭。六空皆虚妄，何以能灭之。七欲皆虚念，此魂中出。万劫道中求，圣者无念，无欲，此圣何成。独自空嗟叹，唯劫而存，唯存而成，成即圣，吾圣，何时。以俗眼观，纷纷各异。以道眼察，种种是常。天魄拾尘，惹万丈心海，无不破穿虚空。释万丈寒光，疾踏凌千野，灭九幽于一浩然。三魂归地府，七魄丧九幽，以何固道身，然……七欲镇主，无归处，无去处。七欲噬主，山海颠覆，日月无辉。怎削魂上欲，怎断欲之根。又怎灭欲生。吾辈又怎以何为。心不随身，是可谓神去身空。空壳于世，便探深世事。神往身空，空似神不往。继一念吾仍存于世，方神身共济，待只吾法，尽释其身，归安神位。一世常态，染指潇尘，灵神空尽，忘得真我，留思昔年，丝缕默念，言欲发，思不往，钝笔止，残墨尽，一点潇逸星辰耀，日月相辅傲视雄。鬼魅出、英雄志，天地合、定乾坤举世皆敌又如何，吾道，雾道，误道。舞道，悟道，无道，道哉，吾圣道，心未死，情未了，意未灭，心有所牵，情有所绊，意有所念，无心无意何时成。丝竹之乐，惑吾神心，欲壑志念。混元何平。神识天下，盖而掌中无。刚柔并济。言易难实。刚胜弱，柔胜强。继而独神胜圣，空揽。乱中之道，怎求之。欲求之。生灭间/拂袖万尘夜不语，摇微神识日无华。空染贤圣意何在，邀君怅怀逆平天孰又孰知自江湖，又何言岂否他情。虑己所为比心海，不值蝼蚁虚若(若虚)气。
鼓的作文600字 篇6
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记
大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。 瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。
看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的'老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？
我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。
莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？
赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！
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