一个快乐的人作文15篇【优秀】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的一个快乐的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个快乐的人作文1
朋友们，你们想过这个问题吗：什么样的人才是快乐的人？也许你会说：“一个性格开朗、乐观、热爱生活的人才是快乐的人。”在我身旁就有这样一个人，她就是我姐姐。
姐姐的个子不算太高，梳着一个马尾辫，有一双笑眯眯的眼睛，最引人注目的还是她那张总是笑着的嘴巴了。
姐姐性格开朗，天生是个乐天派，你在她脸上看不到一点儿忧愁的影子。无论遇到什么困难，他总是乐观的去面对。姐姐刚开始工作的时候，对厂里的`技术很不习惯，总是弄错，但她毫不气馁，天天练习，两个星期后，她的工作效率就比别人高出一大截。我很好奇，便问姐姐：“姐姐，你的技术怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我说：“世上没有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成。”
姐姐的人缘特别好，她的同学在网上对她说：“你真是个快乐的人。和你在一起，总让人感到轻松。”
姐姐还很宽容。又一次，别人错怪了她，她却摆摆手说：“没事没事！”后来说起这件事时，姐姐告诉我说：“反正愁着也是愁着，事情已经那样了。你知道吗？人皱一下眉需要牵动40多块肌肉，而笑一笑只需要牵动13块肌肉，你说怎样更合算呢？”
姐姐不光能使自己快乐，还能使别人快乐。她走到哪里哪里就传出银铃般的笑声。
一个快乐的人作文2
我是一名普通的小学生，但也是一个快乐的小男孩。
一张胖嘟嘟的小圆脸加上一头乌黑发亮的头发，一对淡淡的眉毛和一双炯炯有神的眼睛形成了鲜明的对比。再加上大大的鼻子，会说话的'嘴巴那真是再好不过了。这就是帅气的我——熊嘉鹏。
我的体型有点胖，但身高还不错，我就因为这点才想当篮球明星。我的脑袋很聪明所以有想当文学家。“哎———”我的梦想可真多，为了梦想我一定要努力。
我的第一快乐是学习，在学的过程中我非常努力，正因为努力我能考得好，像我这种人，就连背下一首诗都觉得快乐。因为我又长了知识！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当妈妈带回来一本书，我就会三步并作两步走上去，拿了书就看，一看就是一天，有时候，我连饭都不吃。“哎——— ”当你陶醉在书海中那是无比的快乐和温暖，那里就像文字快餐一样；看一点、吃一点、学一点。比如说这时候有个学生来问你问题，有的人理都不理，有的别人理都不理，有的 别人问了一遍还想问一遍他就不耐烦了。但我不一样，我是有问必答，尽管你一题问一“万”遍。那我也是有问必答，因为这样我就能学到更多的知识，让我的学习大幅度提高。
现在我深深地懂得了得到是一种快乐。给予也是一种快乐。收获令我快乐。耕耘同样令我快乐。我希望自己能永远都是快乐的，更希望自己不管面对什么困难都要用笑容来面对。
一个快乐的人作文3
我想每个人都会有笑脸、苦瓜脸。快乐的人就是笑脸，而不快乐的人就是苦瓜脸。
下面我给大家介绍的是一个快乐的人。他的名字叫杨泽威。我想大家都认识他吧！
他身材瘦瘦的，瓜子脸，眼睛不大不小。他爱好体育，喜欢踢足球，是个足球健将，也是个力大无比的.体育委员。
他是个阳光男孩，性个活泼开朗、兴趣广泛、乐于助人。
他爱好体育，他的体育素质很好。跑步跑的快，跳远跳的远。经常在运动会上获得名次。
他爱学习，他知识广泛。在课堂上他虽然回答问题的声音不是很大，可回答的问题几乎全对。
他很爱学习，也很爱玩。
我还记得，有一次，张老师上语文乐园（一）里面的口语交际我当主持人。张老师还说：上台说了的只用写500字，没上台的写800字。满脑子想着实惠的杨晓月，举起了手。我、杨泽威、杨晓月就上台去当主持人。可张老师，有点事，出去了一下。张老师一进来就问演的怎么样。大家都说：不行。我很气愤，杨泽威和杨晓月都很气愤。可杨泽威对我说：没事。我看着杨泽威，这么开心，跟刚才完全不同。他说：为什么，要生气。所以，我说他是一个快乐的人。
我觉得一个快乐的人，其实，就是心里快乐，不想不快乐是地方，想快乐的地方就行了。
一个快乐的人作文4
在我们身边有许多快乐的人。当然，不只我们身边的人，还有许多小说、书本、影视、古代的人。
而在我们班就有一个人叫李龙怡，个头小小的`，细胳膊、细腿。眼睛大大的，乌黑乌黑，见人满脸笑容，一看就是活泼开朗的小姑娘。
其实，她的烦恼并不少，只是她把烦恼转化成了欢乐。比如，有一次她参加了艺术小人才比赛，后来她得知自己落选了，可她并没有气馁，而是笑呵呵的说：“这一次没发挥好，下一次准备准备一定能选上的。”她的态度总是那么乐观、开朗、自信，我们这些好朋友也想不通她是怎么想的，但我们都被她的态度所吸引。
还记得有一次，她考试考得不好，可她过了两分钟后沉默了一会儿又和同学一起飞奔玩耍，我们问她：“你不在乎吗？”她说：“这次吸取教训，一定会考好的。”我回家问妈妈，妈妈说：“李龙怡以平常之心对待处罚能认识到一件事开开心心去做和痛苦地去做还不如去开开心心地做，这就是我们要学习的态度。”
后来，我和她成为了很好的朋友，她经常逗我们开心。
这让我们知道了困难要勇敢面对，自然就少不了欢乐。
一个快乐的人作文5
他，是一个快乐的人，他总是把我们逗得哈哈大笑，给我们学习中增添了许多欢乐。
在第一次英语课时，他就跟我们说：“等到开家长会时，我一进来，你们就说热烈欢迎我们班的体育老师。”说完还做了一副很神秘的表情。好像在说：想想看，为什么要说我是体育老师？
我们先是一愣，然后盯着他思考着，为什么他要说自己是体育老师呢？原来是他长得高高的，瘦瘦的，看起来就四肢很发达很擅长运动的样子，当然就是体育老师的模样了，我们哈哈大笑起来。
有一次，他对我们说“good morning！”。而我们却调皮的在“good morning”后面加上“pe teacher”。他把一只手放在额头上，眼神里充满了无奈，仿佛在说“天啊！”这时，我们又哈哈大笑起来。
能和他在一起，我们真幸运，他用了很多有趣的故事把英语知识给我们串起来讲，每次我们都能通过他的故事记得这些知识，课堂上我们经常被他逗的哈哈大笑，没有人不喜欢上他的课。他不仅是我们的.老师，更是我们的好朋友，他用一种幽默的方式带给我们快乐、带给我们知识。我们都很喜欢他。
这个人就是我们敬爱的英语老师——william老师。
一个快乐的人作文6
在我们的生活中，会有很多很多各种各样的人，他们可能表达过幸福；或者表现出悲伤；或者表现出兴奋；或者担心什么而失望。
但是我们身边有这样一个快乐的人。至少在我看来，她从来没有为一件不开心的事难过过。呵呵，不要以为她不在乎这些，而是会以一个好的心态去面对，去解决，去重新树立信心，去坚持做下去。这可能是她幸福的根源。
她在工作和学习上是一个快乐的人！
我记得她每次工作的时候，总是面带微笑。就算有同学没交作业，她也善意的'提醒他们赶紧交，善意的提醒他们，微笑服务，呵呵，我知道她一定是个快乐的人，不然为什么她脸上总是那么多笑容？她在学习的时候也很开心。她不会因为一道难题或者老师的一道难题而皱眉，而是微笑着思考。不一会儿，我看到她脸上露出得意的笑容，知道她解决了问题。哦，我从她身上发现，皱眉思考有时候并不能顺利解决问题。向她学习！微笑思考有时候能更快解决问题！你看，即使你思考问题，你也是快乐的。哦，她真是个快乐的人！
她不仅仅是一个人开心，还是一个让别人开心的人！
在她的生活中，她总是带着微笑给人看，所以她周围总是有一种幸福的气氛。每次课后或者活动的时候，她都会像一只快乐的小鸟，给大家带来快乐！她不是生活中幸福的人吗？
说了这么多，大家想知道这个快乐的人是谁吗？说实话：她的名字读起来也很好听，名字里嵌着一个“了”字。呵呵，让我们都记住这个幸福的人——丁乐！
一个快乐的人作文7
我是一个快乐的人，并且有与众不同的快乐法。
快乐就在平平凡凡的生活中一次次的出现。就上次，我刚洗完澡，往前走了一点，发现有个小孩在哭，于是我就走上前，去问她：“小妹妹，你是几班的呀？姐姐带你回班吧！”她说：“我是学前八班的。”我就带着她去一楼八班，老师一看到她就把她抱起来，很兴奋地说：“呵，你可回来了！”把我落在边上，一点也没管我。于是我就走了，我觉得老师为什么没有表扬我一下呢？心里有点不舒服。在上楼梯的时候我又仔细想了想，其实只要自己帮助了别人，就是好样的'，不用在乎老师表不表扬你。
说起来，我又想到了一次呢？在以前那个学校，有一天，老师要我们做得作业特别难，我的课堂作业有很多题都不会做，老师把我叫到办公室去，问我说：“李奕漫，你的课堂作业错了很多题啊！这些题有不是很难。”我说：“我想了半天都没想出来。”后来老师说我不对，批评了我。我很伤心，于是就哭了。上课铃响了，我回到班上，看仔细了自己的作业，发现真的是我错了，没有用心看题。下课的时候，我去办公室，跟老师说对不起。出了办公室的门，我就忘了忧虑、伤心，又和伙伴们飞奔。
快乐对于我来说就是自信、乐观、向上，不是所有的困难都能难住我，因为我快乐。
一个快乐的人作文8
我的妈妈是一个很漂亮、非常快乐、且对我非常关心的妈妈。
我从小就是妈妈一个人把我带大。四岁的时候，爸爸就顾着自己玩，不要我了。可是我的妈妈并没有伤心，把我抱在怀里说：“你的爸爸老是打你，所以我们暂时不和他住在一起……”当时我四岁，虽然什么都不懂，但是我知道妈妈都是在为我好，所以我似懂非懂的点点头。在去姥姥家的路上，妈妈一直在跟我讲一些开心的笑话，我没看她流一滴眼泪。每天，妈妈不管有多忙多累，都很开心的陪伴着我长大。
我很少看到妈妈哭，她总是在我的成长过程中教我坚强和面对。有一次，妈妈被公司调到上海去工作，我知道这个消息后哭了，妈妈又把我抱到怀里说：“妈妈出去工作，会挣多一些的`钱，供你读书，给你买漂亮的衣服，妈妈还会给你带好多好多好吃的东西……”妈妈面带微笑的上了火车。
我的妈妈真是一个很坚强很爱我的妈妈，一直在我身边笑着陪伴我长大。这一生，我永远记得妈妈对我说的一句话：“遇到什么困难的事情，都要开心去面对，只有这样，才可以快乐的长大！”
一个快乐的人作文9
全世界有各种各样的人，有悲伤的人，勤劳的人，细心的人，爱学习、讲卫生的人，而我则是一个快乐的人。我的这些快乐呀！全都是因为我对所有的一切都非常非常的满足。
我对学校满足是因为，校园是我们学习的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以从老师身上学习知识；可以从老师的粉笔字中去把知识的大门打开，懂得科学的神奇；可以荡漾在作文的海洋中，体会文学的魅力；可以认识更多的同学，交到更多的朋友。
我对家满足是因为，家是我们温暖的港湾，成长的摇篮。我对家时时刻刻有着挥之不去的眷恋。在这里，我可以享受到父亲严厉的教诲和母亲温暖的关怀。我在父亲教我做人的道理中长大，在母亲的亲切关心中成长。
我对社会满足是因为，社会是我们生活起居的'集体，是我展现自我的舞台。是社会让我有了立足之地，让我在社会上表现我的才能，露出最真实的我自己。与此同时，社会也让我有了报答它的机会，让我去帮助别人，帮助许多许多的人，帮助需要帮助的人。
满足是源于身边事情的美好，感受着身边事情的美好，我一定会让快乐弥漫其中。
一个快乐的人作文10
其实，我们每个人的心中都有一池清水，每个人都一样。所不同的便是有的人心中是辽阔无边的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水洼；有的人心中随时可以掀起惊涛骇浪；有的人心中却似古井无波。这便是所谓的心态不同吧！
我们所遇见、所经历的事情便是一颗颗拳头大小的'石头，“噗通噗通”地砸进我们的心中，溅起不同的水花。心中如大海的人，会飘起几滴水滴；心中如小溪的人，会溅起点点的水花；心中如水洼的人，则会瞬间被榨干一般的水。
心中如大海的人，石头的数量是那样稀少，他们将自己的心事藏得很深很深，总喜欢一个人待着。即使被伤得千疮百孔，也不会在人前显露分毫。他们的代名词叫孤独。心中如水洼的人，他们和心中如大海的人刚好相反。他们心中“石头”的数量显得那么多。他们的心事很容易看出来，心情暴露得也很明显。他们的代名词叫直率。心中如小溪的人，那些“石头”会被他们“打磨”得很光滑，很美丽，他们会把一切的伤心事变成开心的事。他们的代名词叫快乐。
心中如小溪的人，他们都是快乐的。你们也可以理解成他们没心没肺。可纵使这样，也好过—在迷茫中看不见朋友的曙光，在付出后却看见背叛。
所以，让我们将心中的那池清水化成一条小溪，做一个快乐的人！
一个快乐的人作文11
梅花之所以选择在寒冷的冬天开放，是因为它知道只有冬天的寒冷才能展现出它独特的一面；优优白云选择在蓝天下翩翩起舞，因为它知道只有蓝天才能装扮它的纯洁；水选择了大海，因为它知道只有大海才能给它片刻的翻腾。
所以，梅花返冬坚忍；所以，白云还蓝天白；因此，水返回壮观的大海。
一切都是精神的`，所以是精神的，人也是精神的。
明天，做一个快乐的人。生活中，有很多人需要我们的帮助，用自己的双手温暖别人的心。
别人情绪低落的时候，给他发个吊唁；别人失去信心的时候，给他一个鼓励；别人哭的时候，给他们一双手拍肩膀作为安慰……于是世界充满了和谐。帮助别人就是给自己最大的快乐。
明天，做一个快乐的人。可能，你经常会觉得很烦，不开心的事，说不出的事……各种原因让你陷入困境。而一直在思考，忽略了“幸福”这个词的含义。失去快乐，得到悲伤；获得幸福，获得幸福。
今天，也许你在为某事烦恼。也许你今天为某件事难过；也许你今天为某件事哭泣……今天不再是你的新起点；明天不再是今天，明天是全新的起点，不要把今天的阴影带到明天。从明天开始，做一个快乐的人！
一个快乐的人作文12
快乐，围绕着我的生活。快乐就像一个呼啦圈，为着我一圈一圈的转着。因为，我是个快乐的人。
嘿！昨天，我拿到了我英语考试的试卷，看试卷之前，我很害怕，生怕成绩考成了个“零鸡蛋”。一翻开试卷，哦！上帝，我的成绩是一百分！我高兴极了，这让我感受到了快乐，想到：“虽然这只是一次小小的听写，但是我能考出个一百分已经是很不错的了。
突然，我看到了我的“导演”——四年级的余虹老师的身影，一看就知道她是带我们去排练话剧——《昆虫大会》的。我很高兴，虽然我在这个话剧里不是什么主角，但是我一想到要排练，就会感到无比的快乐，因为我喜欢排练，我喜欢展现自己，我喜欢张扬个性。张扬自己的优点。
接着，余虹老师带着我们去找空间来排练，但结果找了好多地方都没有找到能够排练的地方，因为所有能排练的地方都被别的.老师用来排练了。虽然是这样，但我认为，虽然别人排练了，我们没有排练，但我照样很开心，很快乐！
我是一个快乐的人，希望大家都是像我一样快乐的人。
一个快乐的人作文13
你快乐吗?我很快乐。
我是一个快乐的人，在公汽上给老人与小孩让座，得到他们的夸奖。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每当爸妈吵嘴，发生矛盾时，我总是站在中间给他们俩讲笑话，于是家里的气氛从原来的`紧张慢慢变成了融洽。爸妈双目对视而笑了。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每当我长时间做出了一道特难题，我超有成就感。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，有一段时间数学老师要我每天给同学讲一些奥数题。我每天都不厌其烦地讲，同学们也全神贯注地听。有一次我刚讲完，一个同学问我：“你把你所学的知识都教给我们，不怕我们超过你吗?”我回答：“你们学到了新知识，我也复习了一遍，大家一起进步啊。”这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每次我听到或看到一个笑话，我总是笑得直不起腰，有时笑得在地上打滚。
我是一个快乐的人，有时题目不会做，我就问老师同学。他们教会我后，在感谢他们的同时，我也很快乐。
我是一个快乐的人，每当我做自己喜欢的事情时，我很快乐。运动，下棋，阅读，学习奥数，看电视电影，玩电脑游戏，都能让我很快乐。
我是一个快乐的人，一个每天都快快乐乐的人。
一个快乐的人作文14
我的心中有个小太阳，有时它是红的，有时它是蓝的，有时它是粉红色的，有时还是黑色的。这个小太阳代表我的心情。当我快乐时它是红色、黄色或橙色的，当我不高兴时它是暗淡无光的黑色。但我可以用红色、黄色等好多颜色去消除黑色，消除烦恼。
我是一个女孩，一个快乐的女孩，我愿意把所有快乐与大家分享，但从不把悲伤倾诉给大家。我把在学校发生的快乐事一字不差地讲给家人分享，让他们体会到我的乐趣，也让他们了解我为何吃着吃着饭突然傻笑起来。我把课外读物上的笑话全部讲给家人听，让他们懂得我读书时的'欢乐，也让他们知道我为什么在教室里有时交头接耳。我先把快乐传给家人，再传给同学。每次讲完我都会叮咛一句：“一定要讲给更多的人听呀!”我希望全世界每一个角落都充满欢声笑语。
我之所以能讲出那么多好玩的事，是因为我也有一个快乐的同学——董元昊。我的笑话中一半是他编的。他的事要是讲，几天几夜都讲不完。比如说我们读课文，他不好好读，你猜他怎样读——他用方言读。弄得前面后面的同学都不读书了，一个个的傻笑。那天正好轮我管纪律，我都快气爆炸了。我想想跟一个把“我”读成“呃”的人做同桌多没面子呀!
我是一个快乐的女孩，要快乐，就要永远快乐。
一个快乐的人作文15
她是一个阳光向上的快乐女孩。浓浓的眉毛下嵌着一双会说话的眼睛，嘴角总是微微上扬，一笑便会露出一口洁白的牙齿，乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。
无论什么时候，她总是笑眯眯的。早上她遇见了你，一定会微笑着跟你打招呼；课间，你经常能听见她那银铃般的笑声；放学时，她也总是背着书包，哼着小曲，快快乐乐地和伙伴们一起回家。
你几乎看不见她愁眉苦脸的时候。一次科学课，由于我们讲话，老师让我们罚抄一篇科学文章。大家都唉声叹气，我也眉头紧锁，慢吞吞地拿出笔来，无意间瞥见她已经开始奋笔疾书了，脸上依旧挂着那迷人的微笑。不久她就抄完了，字写得工工整整。再看看其他同学的字：有的东倒西歪，有的像鬼画桃符……我十分纳闷：为什么她没有不高兴，还把字写得那么工整呢？下了课，我问她：“为什么你罚抄也那么快乐？”她笑了笑，说：“我把罚抄当成一次练字，这样既可以学到知识，又能把字写得更好，一举两得，不是件开心的.事吗？”
哦，原来她看待问题的角度和我们不一样，她总是乐观的面对一切，这应该就是她快乐的原因吧！
快乐是会传染的，她的身旁总有很多朋友，似乎和她在一起大家也会变快乐，所以我们班每天都充满了欢声笑语。
她就是李芷逸——我们班公认的最快乐的人。
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