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我的阶梯作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的阶梯作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的阶梯作文1
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯，我觉得这个比喻很亲切。
有一段时间我非常热爱书，爱到就算把我的“金库”全花完，我也不在乎，因为我认为书是很重要的，但是老妈不同意我一下买这么多书，于是我就哀求老妈让我双休日去书店，妈妈答应了，一到双休日，我就飞去书店，一到书店琳琅满目的书，让我无从下手，终于挑到了一本书，我便津津有味地看起书来，有时让我泪流满面，有时又欣喜不已，只要手中一有书便忘了吃忘了睡……
阅读，也给了我报偿，因为阅读让我课外知识充足了，正因如此让我以前的作文、成绩大大提升，用词丰富了，这让老师也夸奖我，所以，我悟出了一个道理：读书不在与快，而是在于你是否理解，就算你一开始不行，但是可以将勤补拙，笨鸟先飞，如果你连这种准备都没有，那么，你只能比别人要差，要落后，所以不管你是天生的还是后天的`，只要你努力，就能成功！
我的阶梯作文2
6月22日，在焦作日报社会议室聆听了温书臣老师《考试，我们成长的阶梯》的讲座，我非常开心。因为在与温老师的交流互动中，我明白了每一次考试都是自己成长的阶梯。
温老师首先以《功夫熊猫》的精彩视频片段吸引我们的兴趣，之后引导大家做了一个名叫潜力鼓掌的小游戏。新颖的'形式一下子吸引了所有听讲座的学生和家长，在拍手中，大家意识到人的潜能真是无限！
讲座正式开始后，温老师通过两组问题分别与家长、学生互动交流，引导我们正确面对考试。讲座中，温老师始终在台下围绕问题和家长、学生交流，让我们感觉与他没有距离。
温老师还和我们共同分析了一个案例，引导家长面对考试，应该更多地关注孩子，如何能更好地促进孩子的身心成长、引导学生明白只要平时尽力，把考试当平常的作业认真去写就行了。
听了讲座，我感觉考试变得不再那么可怕了，它好像已经变成了我成长的阶梯。
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