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以自己的方式优秀作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的以自己的方式优秀作文，希望对大家有所帮助。
以自己的方式优秀作文1
先生那顶“无产阶级文学家、思想家、革命家”的帽子太大太沉，会让大多数同龄人退避三舍；先生的著作太厚未免让人有皓首穷经之感。但是——
初一时我还是读了鲁迅的文章，那是课文《从百草园到三味书屋》。先生幼时在课堂上画绣像的情节吸引着我，小小的一段，也许在他人眼中有损先生的光辉形象，但我却分明的感觉到亲切真实。毕竟，先生也是有血有肉的一个人，他的童年自然也就该是这么一个顽皮稚气的孩童。正如他自己所说，任何孩子生下来的第一声都是啼哭而不是诗。
就是那一篇文章，打破了我与先生之间的隔阂。我强烈的感觉到，先生也是人，而且是性情中人。于是，先生的著作《呐喊》放在了我的枕畔。
文章我不是都能读懂，确切的说我只能对其中的.一半稍有感悟，说我都喜欢未免太绝对了，我反复诵读的只有几篇。
其实，懂与不懂又有何妨？只要用灵魂去读，能够感受到作者笔下的境界如梦似烟笼罩在全身时，拍案高呼一声：“啊！果真如此！”又何必苦兮兮的去把文章嚼碎，硬去体会主要内容、主要思想呢？我想，不少人对先生的作品不敢问津，恐怕就是因为一套程式化的课文分析着实吓煞人。这可能绝非先生本意了。
那么，是否喜欢书中每一篇文章，又有什么关系？有人说读书如择妻，合则看，不合则罢，到是极合我胃口的。这就好比一碟土豆烧牛肉，若你不喜欢土豆，只管拨开，拣那牛肉吃，一样可自得其乐，犯不着为此碟子一推，那就只好饿着了。如此读先生的作品，岂不快活？
当夜深人静，床前一灯如豆之时，捧一册小书在灯下默诵，实乃世间一大快事，只要心神俱畅，何来许多“主义”、“斗争”之麻烦呢？
读书有时是极似饮酒的。譬如读武侠小说，就好比劲力颇大之烈性酒，饮不了两杯早已大醉，心中俱是神异武功之类，醺醺然其乐无穷。然而先生作品，酒精含量虽少却极堪回味，别是一番风趣。
读《孔乙己》《阿Q正传》，其内容不过是些寻常百姓事，读来却使人有种沉沉的、涩涩的感觉哽在喉头。至于《狂人日记》干脆给人一种溺水的歌泣，是真是幻，如痴如狂，谁可以说清呢？也许满纸里写着“吃人”的时代早已过去，但谁又能明白究竟哪一个清醒？先醒来的是狂人，那么在沉睡的人呢？难道只有同样“清醒”才能摆脱众人皆醉我独醒的境地？我感觉我也痴了。
至今，我仍然读鲁迅。也许今天读不懂的书，明天就能读懂，谁知道呢？
以自己的方式优秀作文2
命运之神喜怒无常，大千世界变化无穷。但即使在荆棘丛中也会有玫瑰绽放，在迷雾缭绕中也会有阳光沐浴。我们唯一能做的，就是在上帝关上门的时候，用自己的方式开一扇窗。
记得小时候，家里有一个很漂亮的水晶糖罐，而家长总是以“糖吃多了牙齿仙子就不会来了”之类的故事阻止我吃，只有在过年过节的时候我才可能有幸吃到一块。那甜甜的滋味在我口中蔓延，我嚼都不敢嚼一下，生怕那甜味会快速散去。当我的手已经伸向第二块时，妈妈总会重新讲一遍牙齿仙子的故事来吓唬我。久而久之，那小小的糖罐子就被我当成“圣水”一样对待了。
但妈妈那骗小孩的故事哪能阻挡住我对糖的喜爱。于是妈妈出去时，我总会翻箱倒柜地找那个糖罐。搬起小板凳，小心翼翼地站上去，踮起脚，拿下糖罐。这一系列的动作对我来说就像当间谍一样刺激，一边要观察妈妈有没有回来，一边还要顺利偷出糖罐。拿出几块糖后，又轻悄悄地把一切放回原来的位置。我捧着那一块块五彩斑斓的糖果就如同捧着一颗颗价值连城的宝石，慢慢地把它们包裹在纸里，摆在我的课桌上。写完作业后，吃一块;背诵课文时，吃一块;甚至是睡觉，手里都要攥着一块，连梦都带着糖的`甜味。
后来，再过节时，妈妈拿出那罐糖，原本塞着满满当当的糖罐现在却已经被我吃得只剩浅浅的一层了。可妈妈并没有骂我，反而还跟我约定着奖励机制——只要一段时间内表现得好就能得到一块糖。刹那间，我的身体里涌起了热血，励志要为了那小小的糖果而奋发。
从此，我就为了一块块糖而拼搏。我所付出的一切努力都得到了相应的回报。每当收到妈妈表扬后我都高高地摊开我的手来索要糖果，妈妈也守信用地把糖塞在了我的手里。当我看着用自己的努力而换取的糖果时，那激动与自豪的心情是我永远也忘不了的。
尽管现在糖已经被我吃光了，但那漂亮的糖罐子还摆在我的书桌上，看到这糖罐子那份喜悦与自豪的心情便情不自禁地涌上心头，是我在以自己的方式定格我的童年，也是我以自己的方式鼓励自己成长。
以自己的方式优秀作文3
“扬帆载月远相过，佳气葱葱听颂歌。”清冷的月光透过薄帆照在我的身上，抬起头，圣洁的白光混合在深蓝色中，柔情似水。远远望见在漆黑涂抹下的葱葱茏茏，耳边的微风带来了阵阵颂歌。此刻挥抹着浓墨的我，仿佛正与八百多年前的米芾一同感受着这神秘而幽静的夜。
蘸墨，调峰，运笔。随着“扬”字的顺风起笔，一种舒畅旷达的感觉涌上心头。“扬”字带来的轻灵生动更是使我在临摹时落笔较轻但不失意味着些许豪放的分量。作为正文的第一个字，它犹如吹响开战号角的战士一般在宣纸上展现出了威武招展的姿态。有力的“扬”的笔势在提按之间带到了下一个字“帆”上。依旧是顺风起笔，中锋运笔。笔尖轻柔但一点也不虚地在土黄色的老宣纸上行走，粗细不一的黑色线条是它留下的痕迹。像这样纤细瘦弱的字，就好比没有了树叶的枝干，虽说少了些枝芽，但仍能坚挺着抵御狂风的呼啸。到了“帆“字最后的竖弯钩，墨迹随着笔尖的上提而慢慢变细。节奏在写“载”字时慢了下来。
行书不像楷书那么规矩整齐，它的美正是体现在章法，笔法，墨法的多样性中。于是停顿，呼应，大小，轻重都成了不可忽视的因素。如果说书法是音乐，那它们的组合让行书作品像节奏布鲁斯那样时而高亢激昂，时而细腻轻快。
“载”在整个作品中是较“重”的。笔头的毛在写第一笔的横时与略微粗糙的纸面大面积接触。柔顺的笔秉持着同一倾斜角度和弯度。刚落笔时，极细的笔尖在纸上呈现出了利索的起笔。在有力的运笔之后笔又轻轻上提，在尾部呈现出流畅的牵丝，并带到了下一笔的开头。之后的“月”字开始使节奏变快。我的笔尖灵巧麻利，丝毫不拖泥带水的表现出来每一个细长的`牵丝，好似轻盈的蝴蝶自由飞舞。这样的写法使“月”更添了一分连绵，悠长。写到这里的米芾，或许也会有思念，怀旧的心境吧。
忽然我的耳边新生了一丝凉意，一缕头发被吹拂到了我的眼前。转头一看，皎洁的月在昏沉阴暗的天中宁静的亮着。风又吹来，一旁穿出宣纸的沙沙声，再一看，是一本字帖上几个字的单一练习。
到了最后一句，逆风起笔的力度，笔尖下压的气魄，无一不归属于米芾在写“便捉蟾蜍共研墨，彩筏书尽剪江波”时表达的豪迈与浪漫。
我不断地去探索每个书法作品中的“灵魂”，正是以这样的自己的方式，在书法这条路上砺砺前行，也发掘着各个书法家在几百年前的所想，所感。
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