小白兔的的作文汇编3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小白兔的的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小白兔的的作文 篇1
刘明已经旷课三天了，这可急坏了李老师。一放学，她就急忙向刘明家走去。 来到刘明家，院门、屋门都没有锁，可里里外外却一个人影都没有。李老师刚打算离开，忽然听见房后传来一阵轻微的笑声。循声找去，只见刘明趴在大草垛上，手里高高地举着一把青草，冲着两只小兔不停地说:“吃吧，吃吧!，，两只小兔一蹦一跳地抢着吃青草，可总也吃不着。刘明高兴地在草垛上撒欢，打滚。李老师也忍不住笑出声来。刘明见是李老师，一下子愣住了。可李老师却抱起小白兔问:“刘明，你喜欢养兔?如 “嗯。” “那你懂得兔子的生理特点吗?你知道怎样喂养兔子最科学吗?”
刘明不好意思地摇摇头。李老师和蔼地对他说:“不好好学习文化知识，连兔子都养不好。明天去上学1”刘明点点头. 谁知，第二天刘明还是没来上学。中午，李老师又来到刘明家，只见刘明坐在门槛上，怀抱的两只小自兔也蔫头茸脑的。李老师忙抱起兔子，查查眼睛，看看嘴巴，又摸摸肚子，问道:“兔子生病了?”刘明难过地点点头。 “等着，我马上就回来。”说完，李老师急匆匆地走了。 一会儿，李老师拿着几本书回来了。她挑出一本书递给刘明说:“看看这上面怎么讲的。 刘明一看，是《家兔疾病治疗》。他翻了一页又一页，越翻越快。那密密麻麻的字，一片片地从他眼前飘过，刘明不好意思地把书还给了李老师。 “怎么，上面没有吗?” “不是，好多字我都不认得……” 李老师没有责怪他。她拿起书，一面看，一面和刘明一起给兔子灌药，按摩，又打扫干净兔窝。
忙了一阵后，李老师又耐心地教刘明认字、查字典，细致地给他讲解养兔的科学道理和方法。她的话语柔和、动听，象小河流水一样淌进了刘明的心田。刘明望着李老师慈祥的面容，眼里禁不住涌出了泪水。 不知不觉，天色已近傍晚了。李老师站起身语重心长地说:“刘明，这几本书送给你，希望你将来能成为养兔专家。” 这时，经过治疗的.两只小白兔一蹦一蹦地跳过来，李老师和刘阻一人抱起一只，逗弄着，欢笑着。 李老师说:“刘明，你带头在咱们班成立一个养兔小组好吗2}刘明欣喜地点点头。 第三天，刘明告别了心爱的小白兔，背起书包上学去了。
小白兔的的作文 篇2
今天，我到老师家去上课的时候，意外地发现了一只兔子，真让人兴奋！
它的眼睛火红火红的，像是一颗珍贵的红色宝石，闪闪发亮。鼻子又圆又小，和那张三瓣嘴连在一起显得十分紧密。耳朵很长又有一点扁，犹如一张厚厚的软纸。头上有一点黄毛，显得很脏。身体胖乎乎的，像个大饭团；而四肢却缩在里面，从而看上去这只兔子比较肥，我想它吃得东西肯定不少吧！
等我把它从笼子里抱出来的时候，本以为它太肥，再加在笼子里呆的'时间太长，活动能力一定很差，没想到刚把它放到地上，它就飞快得跑走了。我和同学们正想抓住它的时候，它却溜到了水井的旁边，我刚刚走过去，它又逃走了。老师在旁边拿了一把油菜花给小兔子吃。瞧，白胡须在抖动，三瓣嘴在不停地咀嚼，这吃像呀好像不知道已经饿了多少天似的！等它吃饱以后，它又精神抖擞得钻到铁门外。于是我们采用两面夹功的办法，但还是没有逮到。最后等它不注意的时候，老师一把拧住它的耳朵放到笼子里。这时，小白兔还在做无谓的挣扎，但还是被关到了笼子里。
我想：这只兔子真是聪明可爱、活泼好动。如果有这样一个机会，我肯定会毫不犹豫的把它买下来。，
小白兔的的作文 篇3
我养过一只既可爱又有趣的小白兔。
我的小白兔小小的，可以蹲在我的手心上。它有一双红宝石般的眼睛，一身雪白，三瓣嘴，还有短短的尾巴，长长的.耳朵。它最喜欢吃白菜、青草、胡萝卜顺便提醒一下：小白兔可不能喝水。
我家楼下有一个平台，平台上有一个大花圃，花圃上有青草、树木。我常常带小白兔到花圃上玩。今天我把小白兔放在花圃上，它“咔哧咔哧”地吃着嫩绿的小草，过了一会，我想让它睡觉了，它恋恋不舍地看了我一眼，好像在说：“我还没吃饱呢，让我再吃一会吧！求求你啦，这儿的草真香啊！”“好吧，再让你吃一点，不过等会儿可要乖乖地听我的话了。”我对它说。过了一会儿，我把手向它伸过去，小白兔就慢慢地爬到我的手心。我把它捧在怀里，轻轻地唱起了《摇篮曲》，它就慢慢闭上了眼睛。
怎么样？我的小白兔可爱吧？相信你们也很喜欢它吧！
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