活动的作文400字

时间:2023-12-26 16:41:33 活动 我要投稿
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活动的作文400字(锦集4篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的活动的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

活动的作文400字(锦集4篇)

活动的作文400字 篇1

  大家好,我是彭博乐。今天我参加了小小践行家活动,快跟随我的脚步出发吧!

  今天虽然天气有点冷,还下着毛毛雨,可快乐的我们还是早早出发了。经过40多分钟的车程,我们来到了韶山非遗馆。一下车老师就告诉我们:今天不但可以观看,而且还可以亲自体验,我们一个个兴奋极了!

  首先,我们来到了剪纸厅,进入眼帘的是各种各样漂亮的剪纸,我暗暗的想等下我要能剪出这么漂亮的'作品该多好啊!不一会儿,就到了我们动手时刻。老师发给我们每人一个模板、一支铅笔、一张彩纸。我领到的是模板是蜻蜓,我认真地画起来。先画蜻蜓的身体,然后再从身体两侧画出又细又长的翅膀,再画圆圆的眼睛……画好以后,我从老师那拿了一把小剪刀,开始小心翼翼地剪起来。第一步把蜻蜓的整体剪下来,然后慢慢地剪出体部花纹、翅膀、眼睛等。好不容易剪好了,我拿起一看,却不太像蜻蜓,倒有点像螳螂了,但我还是很高兴。我还拿着我的“蜻蜓”和齐白石老先生蜡像合了影呢!

  接下来,我们来到了陶瓷厅,我们每两人共一台机器,学习陶瓷制作。首先,是把泥巴揉软。看,我揉得多卖力!我拿着泥巴左揉揉,右搓搓,不一会儿,泥巴就软了!泥巴揉软后,就是踩动机器,制作瓷器。我和同伴计划做个瓷碗,瞧,我俩做得多认真!

活动的作文400字 篇2

  在我记忆的长河中,有一次活动非常有趣,将令我终身难忘。

  一次体育课,体育老师因为有事,让语文老师替他上。语文老师把我们领到操场上,说:“今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘四人三足走’。”同学们听了,一个个都高兴得手舞足蹈。

  游戏规则是:一个小组有四人,每相邻的两人用红领巾把相邻的两只脚绑在一起,在规定的区域内来回走一遍,用时最少的那一组获胜。

  我们组是第一组,最先开始走。我们用红领巾把腿绑好,随着体育委员的一声哨响,就开始走了。可是没走几步,我们就被小明给绊得一屁股坐到了地上。同学们都笑了起来。我们也笑了,一边笑,一边爬了起来,继续走着,可算是走了一会儿。但是走了不久,又被急性子的小刚和小华给带倒了,他俩没等小明站起来,就走了起来。小明被他俩给带得只能爬着 “走”,像个活生生的.蛤蟆,惹得同学们哈哈大笑……就这样,走着,爬着,我们终于到达了终点。

  轮到第二组了,他们飞快地把红领巾系好,开始走了。他们走得很好,才摔了一跤。到回来的时候,他们喊起了口号:“一二一,一二一……”这样一来,步子整齐多了,也不再摔跤了,很快就到达了终点。

  经过每个小组的激烈比拼,第二组获得了冠军,我们是倒数第五名。我的心情很失落,但我明白了一个道理:只要大家团结一心,什么事都能做好。

活动的作文400字 篇3

  今天,在课上,岳老师带我们去江滨公园玩一个游戏,游戏的名字叫爬楼梯大赛。我听了后,心情像是十五只吊桶打水——七上八下。

  到了比赛场地,岳老师把我们分成四组,男、女各两组,并告诉了我们游戏规则和要求,我的心理感到隐隐约约的不安。

  比赛开始了,我们不约而同地走到楼梯前,同学们有的抖抖手,跺跺脚,一副必胜的.样子,有的站在那里若有所思,还有的已经站好,准备立刻开始,我也胸有成竹。只听岳老师一声令下,我们如同脱缰的野马向前飞奔。我眼睛一直盯着前面的楼梯看,脚也不停地往上抬,丝毫不输其他人。这时,有人快要超过我了,我一加速,又超过他,渐渐地我和他们的距离拉开了。前几个回合对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。到了第三来回的时候,我和他们的距离越拉越开了,这时候,我已经从紧张到轻松了,我渐渐地感到了有点儿气喘吁吁了,动作也没有那么快了,其他的同学也感到疲惫,我想:我已经领先很多了,现在可以慢一点了。我感到双脚像灌了铅似的一样沉,累得全身都软了,最后一个回合了,我咬牙坚持,终于胜利了。

  我获得了第一名,兴奋不已,这次的活动让我体会到了事非经过不知难的道理。

活动的作文400字 篇4

  中午,我们开展了一次猜字谜活动。

  吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。

  其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”, 眉的.上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。

  啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。

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