同学作文5篇(热)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的同学作文5篇，希望对大家有所帮助。
同学作文 篇1
我，身居于一组五位，前后左右，都遍布各种搞笑“高手”。老师叫我们“疯子”，同学叫我们“快乐的源地”。其实叫什么我们都不在乎，只因我们有宽广的心胸，搞笑的天赋，不同的个性。
让我向大家说说他们吧！前排的松哥看起来有点老实，其实却十分狡猾，他的同桌萧姐可是我们班上有名的野蛮女友，“十八般武艺无一不通”呀！我的同桌啊森，是一个自认为有着非凡的脑力其实是反应迟钝的笨小子。后排的伟哥是一个超自信的人，因为他总认为自己是天下第一的“帅哥”。哦！小李飞刀还没说呢！她可是我们中唯一一个可以与卓别林不相上下的大笑“猩”。
No.1词语新解
又是一节地理课背诵课，同学们三五成群的拿着卷子背了起来，我仍旧和小李飞刀以一问一答的方式背。吾问曰：“‘纬线’何以谓之‘纬线’也？”答曰：“好像是，伟哥家的毛线！”这一突发奇想，可把我们乐坏了，接下来的`更不可思议，语文课上，老师正在津津有味的讲解“常记”一词，我突然突发奇想，转头对小李飞刀说：“尔等可知‘常记’？是纪晓岚的肠子！”同桌听了也说了起来：“我这儿也有一个，酷哥的头叫‘裤（酷）头’！”“那自认为很酷的伟哥的头是——”不知从哪儿传来了一声。“裤头”大家异口同声的说。
“哈哈……”
No.2大汉风波
最近一部《大汉天子》在这里火热播出，里面主演黄晓明出色的演技和英俊的脸庞不得不使他和《大汉天子》的剧情成为我和小李飞刀茶余饭后的话题。
课间，我和小李飞刀相对坐着，谈笑说着《大汉天子》。正当我们谈的来劲儿。伟哥不知从哪儿串了出来，说：“啥事儿把两位乐成这样！”我们忙做出驱赶的动作让他快走，可没想到他却用手摸摸头发：“什么，这样对帅哥说话，小心有人K！”我和小李飞刀第一次这么有默契，说出了同一个短语：“好恶心！”不过小李飞刀还补上了一句：“想当帅哥，有刘彻那么帅吗？”“谁说没有，今儿起我就是刘彻了”小李飞刀忙拿出历史课本，翻到12课，正好一幅刘彻的画像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”伟哥大叫。不过，从那天起我们就一直叫他刘彻，谁让他自己装酷，活该！哈哈……
No.3野蛮冲浪
刚上学，就听见“啊，啊”的求救声，走进教室，发现松哥正遭受萧姐的野蛮袭击，看萧姐的武艺叫人大吃一惊，有：暴雨流心拳，九阴百骨爪，打狗棒，降龙十八掌……天，不愧为野蛮大姐大！在下佩服的五体投地。松哥被欺负成这样也不忘搞笑：“啊，想我松子风流倜傥，而今却被一小女子欺负，真是糊涂一世，聪明一时，啊，错了，是，啊——小姐饶命，在下再也不敢惹你了，给我留条小命讨老婆去吧！”“哈哈。”这招管用，萧姐放手了，因为她的肚子都要笑坏了，不放手也不行。
这就是我的“左邻右舍”，既是“疯子”，也是“快乐的源地”。
同学作文 篇2
俗话说：在家靠父母，出门靠朋友。友谊是无私的，友谊是真诚的；友谊是不求回报的。
我现在读初一了，同学和朋友很多，但小学的同学一直没有联系。每当我坐在椅子上发呆时，我总会想起我和小学的同学一起嬉戏，玩耍的样子。我们是多么开心!在我们每个人的心中都深深得记下了对方!这就是缘分!这座城市有多少座学校，学校里有多少个班集体……而我们却能够走到一起，一起学习、一起度过美好的童年!
想起以前的同学，我一直心里在责怪自己，为什么当时不好好把握时间，总是觉得以后的时间还长呢!但时间飞逝，一转眼就过了6年。现在如果让我和我以前的'同学在一起是多么地好!我们会笑着谈论以前是怎样学习，怎么玩耍……现在我的同学对我很好，有事总帮着我。让我有一种说不出的感觉。
转眼又过了一年，在这里我祝我的新旧同学和所有看到这篇作文的你们；新年快乐~也祝我的亲人身体健康!大家天天happy!
同学作文 篇3
五年级是毕业班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同学们都想把同学录交给要好的朋友，留下彼此美好的印象。
开学没几天，我们班就开始流传同学录，从上课到课间，没有一点时间是闲着的，一本两本，每个人的书桌里都会有一本，每个人都用心地写着同学录，“喂，你们为什么一个人都不给我呀！”我们班那个最调皮的同学不满了，谁让他平时老是调皮捣蛋呢，所以没人愿意给他同学录，他心里可能会有点难过吧！
我正想着呢，他一手抢过别人手中的同学录，拿起笔就开始写，我心里想：写就写吧。可是他乱写一气，那字潦草的'不忍直视，有同学看不过去，把同学录抢过来，撕了，当时他的脸都涨红了，“你干嘛撕了？”“你写的这是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他们两个就打起来了。
班主任恰巧这个时候来教室巡查，他们见了班主任，马上回到自己的座位，“你们这是要上天了吗，这么快就想离开母校，快点把所有的同学录全交上来，没收”老师皱着眉狠狠地瞪了我们几眼。
我们只好排着队一个连一个往上交，可是班长却装作找不到的样子，但她其实已经拿出来了，可是她却不想交，“你想干啥，快交啊，你一个班长不光写同学录还带头……”“我不交咋了，我刚买的”就这样你讲一句，我顶一句，持续了好长时间。
哎，这可真是一场厉害的同学录风波！
同学作文 篇4
他是一个能把周围人都逗笑的“开心果”；他是一个上课爱做小动作的“调皮蛋”；他是一个爱帮助别人的“小热心”；他还是一个总被冤枉的“倒霉鬼”。他是谁呢？他就是我的同学――吴晨雨。
吴晨雨长得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解释就是：“笑”就是他的普通表情，他很难做到不笑。他笑起来会使本来就不大的眼睛变成一条缝，很容易使人联想到“蜡笔小新”。
有一次上英语课，他因为不停地说话，被英语老师扯着耳朵揪到了教室后面的墙角。可他的'嘴还是不闲着，仍旧跟坐在后面的同学大聊特聊。老师被他气得无奈了，只得让他坐回来。
但语文课上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出声了。为什么呢？哈，他可不敢在语文课上说话。否则，就会被语文老师罚跑步的！一次，他上课说话，被语文老师罚跑步。跑了大半节课了，语文老师才派人叫他上来。只见他的脸红得像秋天的柿子，表情告别了笑，皱着眉头，瞪着眼睛，那表情好像谁欠了他几百万现金不还一样，逗得全班同学都笑了起来。
同学们不论惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一个总被冤枉的“倒霉鬼”。
一次，几个调皮的同学追打着在教室里玩，一不小心撞翻了冯童童的桌子，在冯童童来之前逃跑了。这时候吴晨雨来了，同学们一时找不到撞翻桌子的人，便一起嫁祸吴晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他刚才跟别人打架，撞翻了桌子。”“就是就是，就是他！”吴震雨一脸的委屈，却又找不到为自己辩解的理由，只好逃跑了。
这就是吴晨雨，一个超级个性的同学。你们不觉得吗？
同学作文 篇5
琅琅书声，有人起立发表自己的看法；有人在埋头攻克那几道难题；考场上还有紧握笔杆冥思苦想的身影……然而在某一刻，灾难的钟声不可预计地响起，眼前所装满的所有美好，在瞬间变得支离破碎。
哭，喊，跑。教学楼倒塌的那一刻，白天似乎被泼上了一层浓墨。而紧接着的，是80多秒的地动山摇。终于，有人知道发生了什么——地震！是地震！巨大的恐怖笼罩了一切，接下来的几天，那仅留下一幅幅灰色照片的残缺记忆。在眼前的同学们哭了，我们哭了。
塌陷了的屋顶，断成两节的讲台，文具撒了一地，面目全非的`教学楼，一切都是灰蒙蒙的……看着这一切，幸存下来的同学们哭了。当我浏览到那张照片——一只覆盖着层层灰尘与石灰的手中，紧紧握着一只笔，一只断笔。这时，眼泪不可抑制的流下同学，我知道，当你们面对这一切时，眼里会噙满泪水。原本充满欢笑的班级，也许只剩下泪水，而往后教室里，有几张课桌会永远的空下来。难过是必然，但坚强却是我们应有的表现。
同学，我们不哭。记得5月13日观看四川的灾情时，同学们都哭了。但后来我们擦干了泪水，我们坚信，有一天，你们也会拭去眼角的泪水。重新站起来吧，记得我们曾经笑过的日子，未来仍旧要笑下去，勇敢乐观地走下去。不哭，经历过，我们都应学会长大；不哭，因为还有美好的未来等待我们去书写；不哭，虽然你们失去了昔日的同学，但你们还有我们。要记住，我们是一家人，忍住泪水，不让它轻易流下。不哭！我们要学会坚强，学会面对，更加成熟，更加勇敢。
同学，我们不哭。灾难带来了无边的痛苦，但我们要选择坚强。要知道，在这世上还有很多人和你们手拉手并肩站立在一起。地震摧毁了你们的学校，却无法推到我们的信念；地震能压断你们的脊梁骨，却压不垮我们的心；地震虽然夺去了很多人的生命，却有更多人为了他们更好地活着。要知道，那些不幸遇难的同学们，他们是带着他们的笔离去的！紧握手中的笔，至少还有我们还拥有。重新捧起课本吧，即使是映着月光也要读下去。坚信，灾难终会被我们所战胜，而我们的努力就是最好的武器。
哪一天，学校又恢复了往日的生气：琅琅书声，有人在构思的奇妙的东西；有人在纸上写下满意的答案；操场上还有努力锻炼的身影。这时，我们笑了，在天堂的同学们笑了，祖国母亲笑了……泪水撒向蔚蓝的苍穹，撕开黑暗的是我们无畏的勇敢和不屈的信心。
同学，我们不哭。灾难，无所畏惧；即使死去，我也要带走我的笔，留下我的心。为了离开的人，更好地努力下去。擦干眼泪，翻开新的一页，书写下的点滴，那将是辉煌！
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