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读书的作文

时间：2023-12-27 11:17:10 读书我要投稿

读书的作文汇总（9篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读书的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

读书的作文汇总（9篇）

读书的作文篇1

　　书如饭，似菜。它也是有味道的。

　　每当我闲得发慌的时候，总爱吃书。一页，两页，三页，就像是一匹饥饿的狼，扑向一只肥羊，我贪婪地吃着。一旦开始吃书，我便像丢了魂魄似的，任谁也唤不回我的心灵。

　　我沉浸在书的世界里，无法自拔。书的味道很美，有甜的，有酸的，也有辣的，我肆无忌惮地品尝着这舌尖上的美味。

　　我吃过甜滋滋的书《淘气包马小跳》。里面那些令人捧腹的情节逗得我开怀大笑。我想，马小跳应该是个幸福的孩子吧！在他的世界里，似乎根本没有忧愁与悲伤，他的每一天都是快乐的。我总是不由自主地就跟着他雀跃起来。我的嘴里好似含着一颗甜甜的糖果，它也在欢快地蹦跶着。

　　我也吃过酸溜溜的书《爱的教育》。这部处处洋溢着爱的小说吃得我泪流满面。同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的`爱，对祖国的爱，各种爱相互交织着，书未看完，我早已泣不成声，情难自已。心中泛起一股酸酸的味道，我想，那应该就是感动吧！

　　我还吃过火辣辣的书《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金的一生非常坎坷艰辛，但是，他凭着顽强的毅力，把整个生命和所有精力毫无保留地奉献给世界壮丽的事业为人类的解放而斗争！保尔坚定的毅力使我像生吃了辣椒一般，震撼的心，久久难以平静。

　　书，如饭，似菜。我，是闻着饭香味儿，就着各种味道的菜长大的。

读书的作文篇2

　　汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。

　　关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。

　　要求：（1）体裁不限。（2）题目自拟。（3）不少于1000字。

　　话题分析：书是人类文明的长生果，是全世界的营养品。书与生活有着极其密切的关系。以“我与书”为话题作文，应放开思路，可以从多角度来写。作文要求不限制体裁，可以考虑多种文体。

　　写记叙文，可以叙述经历或故事。可写成散文，这样选材比较自由，不受时空的限制，易于抒发主观感受。可成写议论文，对与书有关的`问题提出自己的看法和主张。本文主体可以有两类构思：第一类：我与书接触的历史，纵向展开，如《我的读书生涯》；或写我与各种书的关系，对各类书的看法，如《读书使我成长》等。但是，这一类把握不好，写的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二类：写我在某一段时间与某类书、某本书的关系，我与某本书的故事等，如《一本让我明智的书》等。这种构思或写某一本书对“我”人生成长的影响，或写“我”买某本书或借某本书所发生的故事，或写自己接触到一本不健康的书籍的经过及思考等等。这样就容易写具体，深度也出来了。还可以由写“我”对书的反感，进而思考应试教育与素质教育的问题，思考书籍与教育制度、书籍与人生的关系等等。显然，第二类构思新颖、有创造，十分深刻。

读书的作文篇3

　　女儿书柜上的书真多，有《大头儿子和小头爸爸》、《蓝皮鼠大脸猫》、《小牛顿快乐百科丛书》......女儿从一岁半喜欢看书以来，买的书堆起来快和她自己一样高了。女儿喜欢看书，更喜欢妈妈读给她听。这一切都是那么的自然，就像必须喝水、吃饭一样。又有点随意性，只要女儿喜欢，捞起书本就讲。

　　直到去年的九月份，女儿成了二实小的一名小学生了。我心里有一种说不出的高兴，同时也有一点点担心。孩子能很快的适应小学吗？在她前进的道路上有多少快乐和困难在等待着她？过了不久，我担心的事情终于发生了。接女儿放学回家时，她要么泪水汪汪、要么嘟起小嘴：“谁谁欺负她了，和谁闹别扭了。”直觉告诉我，女儿在与人交往的问题上搁浅了。就在这时候，学校组织的亲子读书活动开始了。

　　针对女儿在这个年龄段，对小朋友们的认识还不足，总是喜欢拿自己的观点、喜好来评判同学这一特点，给女儿选择了《小神仙和小仙女》这本书。书里有小泪水、小爱美、小噘嘴、小害羞、小贪吃五位小仙女，有小邋遢、小暴躁、小武功、小淘气、小好奇五位小神仙。他们都各有各的脾气，各有各的本事;各有各的优点，各有各的缺点。他们让女儿懂得了小朋友之间存在着个体差异，每个小朋友都是和别人不一样的，都是一道独有的亮丽风景。针对女儿遇事爱斤斤计较，总是盯着别人缺点不放的毛病，与老师沟通，又经郑老师的推荐，为女儿买了《绿野仙踪》和《小猪唏哩呼噜》两本书。在《绿野仙踪》里，女儿陶醉在异想天开的美妙意境的同时，学到了小女主人公桃乐丝的善良、热情、乐于助人和勇敢。在《小猪唏哩呼噜》里，小猪唏哩呼噜不计前嫌地救助大狼先生的孩子、冒死相救八哥小姐、和别人都不喜欢的小蛇花花做朋友......小猪的善良、憨厚、和气、大度都在悄悄地感染着女儿。特别是小猪的大度让女儿很是佩服，感觉那需要太大的勇气才行。

　　前几天，我忽然发现，女儿令我和她最头疼的与人交往问题不见了。不知从什么时候开始，女儿变得每天都乐呵呵的。挂在嘴边的`话也变成了：“我今天想办法让谁和谁和好了。”“我今天和同学玩得真开心！”有时候，女儿还私下里向我传授一些怎样与好朋友相处的妙招呢！这都是书的力量哟！书能给人以智慧、书能陶冶人的性情，“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”这就是书的魅力呵! 亲子读书，在不知不觉中潜移默化。书的芳香如涓涓细流轻轻的浸入女儿的心扉，智慧与快乐悄无声息地驻足在女儿的心房。

　　有目的地为孩子选择图书，让孩子在书里找到开启难题的金钥匙，胜于我喋喋不休的空洞教诲，胜于我绞尽脑汁地为孩子出主意、想办法。我好开心、好兴奋、好精神。接下来，我和女儿一起在这条充满着智慧的小路上会继续、继续、再继续，收获、收获、再收获。

读书的作文篇4

　　在闲暇之余，若能捧着一本自己挚爱的书坐在阳光下细细品味，那便是一种享受。

　　我房间的窗户总是面对着太阳，窗前站立的那棵硕大的树也总是在金色的阳光中随着清风翩翩起舞。小时候，我常常拿着一本《世界未解之谜》坐在我的小床上，津津有味地畅游于书中的科学世界，让阳光穿过婆娑的大树在书上投下一片轻柔的绿影。太阳时会走的，于是，我便追随着他的脚步，以求阳光投下的绿影始终在书上跳着“华尔兹”。看累了，抬眼望一望窗外的蓝天白云、窗前的大树抑或是天边偶尔飞过的鸟儿……过罢，便又沉迷于书中。当我结束了思想在科学世界中的'旅行，合上书后，心中不由得生出一种莫名的欣慰与满足。后来我知道了，这种感觉叫做“充实”就这样，我读完了人生中的第一本科普书籍，心中对科学的向往和对书籍的热爱开始萌芽了。

　　随着时间的推移，我开始喜欢上了哲学和历史方面的书籍。因为我发现它们能很好的拓展我的思维辨析能力和知识面。再读这些书时，我常常会遇到许多令人费解的地方，但正是由于这些困难才使我学会了钻研和分析。由于对这类书的情有独钟，使我喜欢上了“辩论赛”。每当我用从这类书中学到的知识进行成功辨析时，内心里总是会冒出一些自豪与成就感。在辩论赛中，我不但可以锻炼胆量、口才、让思想学会“舞蹈”，更能加深我对书籍的崇高敬仰和钟爱。

　　经典名著是一代代的学者通过反复的阅读、推敲、鉴赏精选出来的不朽之作，它们的文学地位和影响力是甚大的。我当然抗拒不了它们强大的精神魅力，开始了在这些经典名著中尝试“解读人生”。经典名著特殊的创作背景和作者独特的风格赋予了它们古朴典雅的文学气息，使得每个阅读的人都能够从中摄取或发现值得自己学习和感悟的地方。例如：《贵族之家》中，屠格涅夫对自然环境出神入化的描写和那感人至深的故事情节都对我的作文产生着重大的影响。

　　我时常觉得读书可以将我带入里一个精神领域，使我全身心的放松，内心中充斥着一股暖流，好像是被浸没在阳光中一样惬意。

　　在读书中品味人生，打开心灵的窗户，让丛书中提取的快乐、充实在心间萦绕，让头脑得到知识的洗礼，让身心在书籍中上演一出“华尔兹”，何尝不是一种享受呢？

读书的作文篇5

　　繁忙的社会里，我们总是在人群中被推来挤去，难以立足，难以容身。多少渺小的灵魂，就被如此泯灭。那么，就读几页书吧！读的越慢越好，仔细品味，他会带你找的生活的慢，发现周围的美，拂去心灵上的雾霾。读几页书吧，让文字带你翱翔，去虫鸣稻香的田野，去曦光初亮的古城，总有一天，你会到达心的起点，梦的彼岸，发现那个自己。

　　杜甫的草堂，蒲松龄的聊斋，鲁迅的三昧书屋……或许，谁都可以找到一间如意的书屋，做一次次心灵的起航。仅有两个书柜和一张书桌的房间，成了我简而宁静的书屋。若逢雨天，我便端坐窗前，倾听雨声，品读喜爱的作品，这何尝不是一种享受？我常常读的如痴如醉，仿佛世界只剩下了漫天的细雨和优美的文字，而我又是多么微不足道。

　　在现代的深渊里，人们总是抱着手机不放，各种网络社交，各种游戏、电子书，放下手机，读几页书吧，低头的人，永远不知天空的广阔。在你的灵魂深处，总有一个声音在呐喊。去一家书屋，在文字的海洋中徜徉，与书为友，与书对话。找一家书屋，找一把打开心灵的'的钥匙，思考柏克莱的的“万物有灵”，领略翠翠与傩送的边城绝恋，与浮士德对谈人生的唯美。在书屋的的一角，在书中找一处容身之地。书中的那一个个回眸，如惊鸿般绚烂，才发现意犹未尽。

　　去旅行，远方有山水相依；去读书，书中有梦境朦胧。不管怎样，我们总是在路上，在途中。无数卑微的灵魂如夙夜星辰，任凭风吹，或逝于银河，或坠于大海。读书，让灵魂得到依靠，得以升华。生命如一度花开，有的鲜艳，有的平淡，无论如何，总是瞬息即逝，到头来，我们，只是繁星。

　　找一间书屋，为读书的去处，为灵魂的归宿。

读书的作文篇6

　　著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

　　从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 在这个丰富多采的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国著名侦探家福尔摩斯先生通过敏锐的观察能力和逻辑推理解决了4个神秘又搞脑的的故事。使我不由地佩服得五体投地。读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗？不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的'研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得；当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯；当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧；当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。

　　我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊！在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考；在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察；在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂；或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。书是我的良师益友！

读书的作文篇7

　　如今的阅读方式千奇百怪，尤其是在如今网络发达的时代，拥有了一部手机，即使你不走出外面，也能知道世界各地的新闻。但……又有谁能真正静下心来，捧着一本书，伴着春风与阳光一同阅读下去呢？

　　一本书，代表着不仅仅是里面的内容，还有你阅读过后的感受，不论喜悦，幽默，忧伤，这都是你真正地，阅读过后的情绪，代表你真的用心在体会书中的含义。

　　一本书，它包含的东西远远超过一本书，可能在你心情低落时，你阅读了一本励志的书，这个时候，你可能会充满活力的，又对未来充满了希望。这个时候，书籍就好比是上帝派来拯救你的人，把你从低落的边缘拉了出来，然后再扶持着你，鼓励着你向前走。这是一种多么大的力量啊！

　　一本书，更像是一个知心的好朋友。当你读到一本感同身受的书的时候，你会觉得这本书好像就是为你量身定制的，内心的`感触很深。这时书就像你的知心朋友，因为它在里面道出了你的经历，写出了你内心深处的情绪，有时还有你的向往，你的害怕，仿佛它把你的心都看透了一样。

　　一本书，有时胜过良师。书中的内容丰富，从阅读中，我们能发现的，能懂的，有时比老师讲的还要详细还要多。它丰富了我们的课外知识，也开拓了我们的视野，也能够让我们修身养性。有时老师讲的东西，我们可能不是很理解，感悟也可能没有那么深，但是通过阅读，我们可以悟出更多的东西，自己也能挖掘出更深的理解，我们对它的记忆也会更加深刻。这是一位多么好的“老师”啊！

　　书中的文字优雅而美丽，丰富而有内涵，它已经不止是一本书那么简单了。我们能从书上，获得更多的道理，更深的感受。它就像是一股山间的清流，让心烦意乱的你沉静下来，它就像是一位天使，让迷茫的你充满希望，它就像是夜空中最亮的星，为迷失方向的你点亮未来的路，它就像是灵丹妙药，治愈你受伤的心灵。

　　我们读的不止是一本书，更是一种修养。而读书更是生活中不可或缺的一部分。请记得无论何时，无论何地，我们都不能丢掉读书，放弃读书……

读书的作文篇8

　　飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？

　　这篇古文说的是人不读书，那与禽兽何异。

　　而如果我问你：“而你为什么读书？”有人说，为了父母，也有人说，为了长大后的事业，还有人说，为了以后能赚更多的金钱。

　　不知道大家有没有听过一个成语，竹篮打水，你可能会问：“竹篮打水与读书有什么关系呢？”“当然有关系。”故事是这样的：从前，有一对爷孙，每天清晨，爷爷都坐在桌边阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的能力，阅读那些书籍。一天，孙子问：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书，但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书，有什么用呢？”爷爷平静地拿出一个放有煤的竹篮，说：“拿着这个竹篮，取一篮子水来。”读书与竹篮打水孙子提着篮子走了。等他回到家中，竹篮里的.水一滴不剩。爷爷笑说：“下次打水时，你必须跑得更快。”孙子再打水时跑得比上次快了许多，但结果依然没变。孙子告诉爷爷：“用竹篮打水是不可能完成的任务。”爷爷说：“你能够做到，只是你尝试得还不够充分。”说完，爷爷亲眼看孙子去打水。孙子清楚地知道，竹篮打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽了最大的努力，篮里的水也会漏光。孙子盛满一篮水飞快地向爷爷跑来，篮子中空空如也。孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用处吗？”爷爷说，“好好看看这个竹篮。”孙子仔细地打量了一下竹篮，竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑乎乎的篮子不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮。

　　竹篮打水告诉我们：阅读，即使你看不懂多少，它也能在不知不觉中净化你的心灵。