老师的作文【精】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
今天傍晚，老师让我们放松一下，吃好饭去操场上休息娱乐一会儿，听到这个大胆的决定，为什么说是大胆呢？因为现在已经步入六年级，即将升入初中，重要的时间应该都放在学习上，老师这次的决定，仿佛就像是太阳从西边升起来了。但是，我们心中也暗暗兴奋：终于可以放松一下了。
同学们在老师的带领下，整整齐齐地走向操场，快了，快到了。踏进操场，同学们就像一匹匹脱缰的野马，在操场上“狂奔”着，兴奋得一蹦三尺高。
瞧，那一个个欢悦的身影，在操场上奔跑着。几个男孩在那里追来追去，脸上洋溢着喜悦；又有几个女同学在那儿奔奔跳跳，好像在玩跳皮筋似的，跑道上的风景显得特别安静，几个同学在那儿散步，交谈声中交杂着欢声笑语……
不得不说，老师这个决定非常好！它使我们在疲劳的读书中把我们推到了快乐的海洋里。天一下子变得如此明朗。老师正在和同事们聊天，我们期望着：再聊得久一点吧！我还想留在这儿玩啊！
但是，快乐的.时光总是那么短暂，一分钟，五分钟，十五分钟……老师喊我们集合排队。虽然放松一下是可以的，但我们现在是一个小学生，小学生的任务是什么——读书！老师也说了：“你们要珍惜这快乐的时光！”我们恋恋不舍地离开了心爱的大操场。
老师的决定，带来了快乐，带来了同学们的欢声笑语，带来了这美好的时光。老师的决定，让人快乐，让人伤心，让人激动，让人十分地期盼，啊，老师的决定是多重要啊！
老师的作文 篇2
从上学到现在，我遇到过许多老师，她们有不一样的长相；不一样的性格；不一样的教学方法。可是有一位老师非常与众不同，她的性格与众不同，她的教学方法与众不同……总之，她的一切，都非常的与众不同！
记得刚上六年级时，第一节数学课，因为老师教的内容之前学过，所以感到十分无聊，思想便开始向远处飞去。不知过了多久，我被一阵哄堂大笑吵醒，定睛一看，发现全班同学都在看我，我感到莫名其妙，问同桌发生了什么事，同桌的'回答更是让我一头雾水——老师让我回答问题！虽然我的思想跑题了，但老师的每一个字，我都听得非常清楚，没有让我回答问题呀？在以后的数学课上，我终于发现杨老师的“秘密武器”——只做口形，不发声，而我的那些“？”也顿时变成“！”了。
杨老师的教学方法与众不同，性格也与众不同。
她的性格活波开朗，做什么事情都很有乐趣，其她的老师做事情需要向杨老师学习。
杨老师在课堂上是我们的老师，在课下是我们的知心朋友。在我们疲倦的时候，她与我们谈话交流，让我们放松心情，重新打起精神，努力学习。课下，同学们都主动找她谈心，告诉她自己快乐的和烦恼的事情。有时，当她听到搞笑的事情时，就会和我们一起开怀大笑；当她了解了同学的烦恼时，又会帮同学引导思路，让同学瞬间开朗，丢掉烦恼。
她的不一样和与众不同，得到了同学们的赞赏和喜爱，我会永远记住我们的这位与众不同的，可亲可敬的老师！
老师的作文 篇3
时间过得真快，转眼间您就跟我离开了。以前，通过接触，我们之间消除了陌生感，我渐渐喜欢上您，因为您对待同学和蔼可亲，教学经验丰富，上起课来生动活泼。您对待每一位学生都是公正无私，常以赞赏的语气鼓励我们。
老师的作文 篇4
尊敬的吴老师：
您好！“有朋自远方来，不亦乐乎”，我们已经相处近一个学期，已经成为知心朋友，我很愿意把我童年的难忘记忆与您分享。在小学一年级时，有一件事让我记忆犹新，事情是这样的：我和我的一个同学，带着滑板车来到广场玩。不一会儿，一辆自行车朝我冲来，轮子把我的滑板车撞倒，我从自行车顶上飞了过去，然后重重的摔在地上，四脚朝天。还好没有受伤，刚才的那一幕真是“喉咙里放鱼钩——提心吊胆”。当时我很盲目，并没有感觉到自己飞过去，我只看见在自己在自行车的.后面。后来我听同学说：“你刚才从那辆自行车头顶飞了过去，可吓人了。”
还有一件事，让我一想起来就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。记得那次是在幼儿园，“六一”儿童节快到了，所有大班的小朋友都得练习跳“健美操”，“六一”那天要参加表演。可平时我不认真练习，老师就很生气，把我关进了卫生间，我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。
这时我就觉得很后悔，早知当日，何必当初呢？当我们上台表演时，我因为没认真练习，没学到真本领，只能滥竽充数。我的童年故事已经与您分享，您能不能把您的童年故事也与我们分享呢？
此致
敬礼！
学生：吴楚
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