爱心作文

时间:2024-01-05 15:50:03 爱心 我要投稿

爱心作文【范例9篇】

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的爱心作文9篇,欢迎大家分享。

爱心作文【范例9篇】

爱心作文 篇1

  伴随下午第三节课铃声响起,校园内顿时热闹了起来。“爱心义卖”即将开始!

  匆匆收拾好东西,我和同学都迫不及待的参加此次活动。跑下楼,一股热闹的氛围瞬间把我包围。校园一改往日的宁静与严肃,欢快喧闹弥漫了整个校园。校园中央大道上熙熙攘攘的站满了人,走道两旁,各班的摊位早已摆好,虽然很简陋,只是两张课桌拼凑在一起,再摆上义卖物品后,倒也显得有模有样。

  一切准备就绪,“义卖活动”正式开始!音乐声,吆喝声,叫卖声,欢声笑语交织在一起,谱就了一曲爱心之曲。我们高二(7)班的摊位设在了一个拐角口,也许因为这个地理优势,给我们班带来了大量顾客,只见一群群顾客围在我们摊位边上,照顾摊位的同学一下子忙不过来。这边在询问着商品的价格,那边已经有人在忙着递钱……才过了没多久照顾摊位的.同学额头上都密布着一层细细的汗珠。此次义卖活动的收入都将捐赠出去。虽然没有半分收入,但每个同学依旧不亦乐乎。卖东西的同学扯着嗓子叫卖着,嗓子喊哑了,脸上依旧带着欣慰的笑容,而买东西的同学也并不计较那几元的差距,总是欣然接受。

  无论每个班捐出的钱是多少,这都是一份爱,爱心无价。此次活动中,我们明白奉献的快乐,“送人玫瑰手留余香”而我们的余香便是那满满的幸福感。

爱心作文 篇2

  如果世界是一间小屋,那么爱心就是温暖小屋的火炉;倘若世界是一棵大树,那么爱心就是滋润大树的养料;如果世界是一根蜡烛,那么爱心就是点亮蜡烛的火柴。

  爱心是困难中不求回报的一点帮助;爱心是痛苦中情意浓浓的`一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。当别人遇到困难需要金钱帮助,你若不能借出,那么你给予她一个微笑,给予她一点希望,让她振作起来,那何尝不是一种爱心?你若不能给予她帮助,那么你在心中默默祈祷,那何尝不是一种爱心?

  爱心的定义不单是你要付出多少,而是你的一个眼神、一个动作、一句话语都可以让别人感受到爱,感受到阳光般的温暖。爱心的定义不是你付出了多少就要得到多少回报,而是不求回报、无私的付出。

  我想,如果你给予别人爱心,那么你自己的内心也会非常充实、非常幸福的。捐款是为了奉献爱心,你捐不了数额多的钱,那你所捐的一块钱也是一份心意,倘若每个人捐1元钱,那全校就又捐出多少钱?所以团结起来的爱心更有力量!

  爱心,使冰消融化,爱心是画中绚丽的色彩。每个人都奉献一点爱心,那么世界将会变得多美好?让爱从这里起航吧!传递爱心!

爱心作文 篇3

  每次一看到动车,就回想起那次让座的事情。

  那一天,阳光灿烂,空气新鲜,天空中仿佛弥漫着果子的清香,使我们呼吸变得畅快。我们全家坐动车去杭州旅游。一听到这消息,我整个人兴奋至极,真想有双翅膀飞到目的地。我们快活地来到动车站,买票的时候,一下子沮丧了,由于过去太迟,有座位的票没了,只好买站票了。我们上了车,正好看到有三个空位,估计是有人买了车票,没来座,立即跑上前去坐,只要有人来了,就立即让位,因为那些座位不是我们的。

  过了几站,有三个人正走向我们慢悠悠地走来,我们看了,急忙站起来,给他们让座。他们疑惑地看着我们,好久才缓过神来,问:“你们干吗?”妈妈笑眯眯地说刚刚的事情。他们听完,说:“你们原来是站票啊!我们三个人的`座位让给你们!”叔叔的话很肯定,和蔼可亲。

  我们惊呆了,连连拱手说不用,太不好意思了,可他们非让我们坐,说很快就到站了,站一会儿没关系。我们十分感谢地坐下位子。我们看那些为我们而站的叔叔阿姨在那儿辛苦的站着,阳光充满了我的心田,那一瞬间我深深被感动了。

  只见叔叔阿姨头上的汗水犹如断了线的珍珠一般落了下来,因为他们靠着车旁,没空调,所以很热。可是,他们为了我们,把自己的座位让给我们坐,多么有爱心啊!当叔叔阿姨下了车后,我们真想上去好好的感谢他们。虽然我们离他们的距离越来越远,但是,我们都不会忘记他。

  虽然这件事过去很久,但那些叔叔阿姨的爱心让我难以忘怀,我们也得学叔叔阿姨一样,做一个善良、有爱心的人。

爱心作文 篇4

  【作文题】

  阅读下列材料,根据要求作文。

  一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分。还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”、“一块砖”、“一张纸”,右边竖列的是“1吨”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的甸子:“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话:“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你!”

  读了这段文字,你有何感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  【导写】

  爱心满分!这句话深深打动了我们。用什么词语来形容这个毛毛呢?纯真、善良、孝顺,懂得感恩,富有爱心……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么,又用什么词语来形容那位老师呢?耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……帕斯卡尔说:“智慧把我们带回到童年。”孟子说:“大人先生者不失赤子之心。”而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误……

  拟这道题时特意对该材料不作评论、不表倾向、不留暗示、不作总结,让大家自己去挖掘“写点”,形成观点,进而构思成篇。这也使同学们避免受审题预设的干扰,从而拥有较自由的审题角度和广阔的写作空间。仔细阅读该材料,你会发现,该题隐含的是极其常见的、传统的观点,是一道很容易写的作文题。

  第一,你会看到“错误的美丽”。通过这个“错误”所折射出的毛毛内心的纯真与爱心是美好的。在有些情况下,错误也可以是“美丽”的。快递公司送花,却送错了地方。受花人意外地得到一束花,改变了忧郁的心理,感到人间的温暖,并可能以此为契机,在某种程度上改变了对人生的看法,这是美丽的错误;走错了一段路,却意外地遇见一处美好的风景,这是美丽的错误i实验时,或放错了试剂,或弄错了材料成分,却得到了意外的结果,或有了某种发现,或取得了科学上的某个成就,这是美丽的错误。

  第二,你会看到“学会感恩”。这个材料透露着孩子对父母怀有一颗感恩的心。而在生活中,我们往往习惯了得到,便忘记了感恩。

  第三,你会看到“天真孩童的拳拳爱父之情”。毛毛通过故意错答试题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法。

  第四,你会看到“智慧老师独特的教育方式”。这个故事启发教育者要深刻反思自己的教育教学行为,学会捕捉和感受儿童细腻的情感,珍惜儿童所保有的“真、善、美”。

  总之,只要同学们既能“进入”材料,沉下心来,逐句、逐字地审读材料,又能“出得”材料,对材料进行宏观把握、整体归纳,就会找到适合自己的话题,调动自己的阅读和写作经验,就会发挥出应有的写作水平。

  【例文一】

  错出来的亲情

  ◇逄型X

  小孩子经常会犯错误,有些时候甚至是莫名其妙的错。有一个小男孩出门前总是缠着爸妈帮他系鞋带,爸妈奇怪地问:“昨天不是才教过你的嘛?”小男孩不置可否地跳开去,高高兴兴上学去了。一天,爸妈接他放学回家。在幼儿园外,见活蹦乱跳的儿子鞋带散了,刚要上去帮忙,却见儿子迅速地系好自己的鞋带,然后又融入小伙伴的游戏中去了。爸妈大吃一惊,回家质问孩子:“你为什么撒谎?”小男孩满脸的委屈:“我想每天去上学时抱抱你们。爸爸帮我系鞋带时,我可以搂着他宽宽的肩膀;妈妈帮我系鞋带的话,我就可以闻闻她头上的香味,还可以亲亲她的脸……”说着说着,眼泪扑簌簌地掉落下来,一旁的爸妈也感动地把他搂进怀里。

  我不是那个聪明的小男孩,无法犯下这么美丽感人的错误。如果,稍稍用心留意,我们的老爸老妈可是经常会犯这样美的错呢!

  早晨,阳光穿过窗帘,隐隐绰绰地照在脸上,缓缓睁开睡眼,却见老妈火急地跑来:“哎呀,又错了,本来要早点叫你的嘛!”我舒展开清晨的第一抹微笑,冲老妈叫:“不碍事的,我讲求的一直是速度呀!”嘴上这么解释老妈的错,可心里暗自笑道:上了初中以后,哪天早上不要说一句“我错了!”你心里的那些想法我都懂,不就是看我前一晚上熬太迟,舍不得我早上起太早,故意迟点叫醒我,还假装说自己错了,真是个可爱的妈妈啊!

  午饭时,老爸总会给我解释:“最近物价上涨,不能天天买肉,这几天就吃鱼。现在的猪肉哪,全是……”我皱着眉头盘算着:“到底鱼和肉哪个涨得多,好象是鱼吧?”转而一想,老爸的阴谋诡计就被揭穿:明知道我最爱肉,最讨厌鱼,却还说一堆谎来圆。要我加强营养,不要犯这个美丽的错嘛,要我改掉挑食的毛病,不要编这么些漏洞百出的理由嘛,因为我真的很感动啊!

  晚餐,经常在食堂解决,只有星期天在家补上一顿,却总是绿豆汤,老爸老妈却坚持:“你得和我们一起艰苦朴素一顿。”好个艰苦朴素,其意在给我满肚子的食堂油来个定期排放吧!

  就是这样的早中晚,就是这些美丽的错误,如同海底的珍珠,经过再多的磨练,都闪耀着光泽。在生命的荆棘路上,镶满最感动的亲情,即使有泪,也会微笑。

  【思维路径】

  父母的爱就像是一碗小火慢熬的老汤,简单,香醇,无多余的附丽。父母会是世界上最烦的人,一遍又一遍对你唠长叨短;父母会是世界上最笨的人,摸不透你的心,还仍要对你说教。但父母永远是世界上最爱你的`人!在平凡生活中,父母时不时地会用一个个“错误”精心营造温馨,让我们的生活充满了欢乐和浓浓的爱意。当然,丰富多彩的生活是需要用“心眼“去发现和感悟的,也只有源自生活的真实感悟才会呈现别样的美丽。

  【精要点评】

  有的人说,生活枯燥,淡而无味。读罢本文,你还会有这样的感觉吗?文章写得很质朴,读来有一种就发生在我们身边的感觉。

  全文行文流畅,结构和谐完美。文章在看似不经意间却处处都在制造“错误”的环节,真切感人,颇具感染力。主人公的心理描写也很到位,作者还注意到了为每个错误的揭晓作一些交代,构思缜密。

  【例文二】

  女儿的爱

  ◇刘X

  周末,我照例回家。晚饭时,我兴味盎然地谈着在校一周趣闻,却发现气氛有些不对。往日我的忠实听众爸爸正浓眉紧锁,一言不发。我偷偷问妈妈,才知道缘由。原来,爸爸在这次中学教师职称评定中,因为“名额限制”,没评上高级职称。

  什么?曾经多次被评为市、区先进工作者,把一片爱心都付给学生的爸爸竟因为“名额限制”没评上高级?我曾在一篇文章中这样写过:我宁愿做爸爸的学生,不愿做他的女儿。凭良心说,爸爸的爱总是平均分成两份,一份给学生,一份给女儿。而关键时候,我逮份儿还总不足“秤”……这样的爸爸,会没有被评上?

  “哎,爸爸,下星期你还要对垒区上公开课,准备好了吗?”我想缓和一下气氛,动了半天脑筋才想出这个问题。因为我知道,爸爸对上课最一丝不苟,每回都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室,照他的话说:“要对学生负责。”

  “上课?上得再好也白搭!为学生拼了三十年命,竟然得不到社会的承认,实在太不公平了!”爸爸的话缓缓的,沉沉的。平时,他总鼓励我和妈妈要与困难作斗争,而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉。唉,看来,往日醉心教学的爸爸,这回是伤透心了!

  第二天晚上,我要回学校了,爸爸送我到了车站。车还没来,我们并肩站着。黄黄的灯光投在地下,映出了爸爸的身影。我蓦然发现爸爸的背竟有些驼,我鼻子不禁有些发酸。车来了,我说了声“多珍重”,就匆匆跳上车,我真怕爸爸看见我的泪眼……车上,我一直在想,爸爸的欢乐和满足都来自工作,以后他还会快乐吗?他还会为自己的事业拼命吗?……回到寝室,我迅速挑出一张漂亮的明信片,郑重地提起笔来:

  在我眼中,爸爸您永远是个好老师。凭着您对学生的爱心,凭着您几十年工作的实绩,您早该获得那称号了。尽管您失去了它,可人的一生,并不仅仅为了它。您说呢?我觉得,按照您一贯的教学态度,您一定能把公开课上得更出色,更吸引入!我相信!

  永远爱您的女儿

  又是周末,我怀着不安的心回到家里,家里没人,桌上放着一张纸,是爸爸潇潇洒洒的大字:

  有你这样一个女儿,是我的荣耀,我该满足了。谢谢你,女儿,我的公开课上得很成功!今天我要家访,晚归。

  我笑了,笑得那么舒心。说真的,长到十六岁,一直都觉得父母对我的细心呵护、软语温存是天经地义的事情,从来也没想到过爱应该是相互的。今天我第一次领悟到,子女的关心和理解对父母是多么的重要……

  【思维路径】

  我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心和爱护,我们也应该尝试着去关心社会、关心他人。关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,我们可从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。

  【精要点评】

  选材别具一格。作者既注意从反差上突出矛盾——父亲不同平日的表现,家庭异乎寻常的气氛,都是为她的爱心设置的经受考验的用武之地:又用心从多侧面安排事件——不是单一地直写职称评定的始末,那是很难讲清楚的,而是把公开课、车站送别、明信片、家访这些材料串联交织,含蓄而又深沉地写出了人物的感情经历。这正是文章的点题之处。

  描写真挚细腻。本文成功的细节描写增强了文章的感人力量,如写爸爸的背有些驼是“蓦然发现的”,就很有些分量,写出了此情此景中女儿对父亲的关心。

爱心作文 篇5

  前天,我在《直播南京》新闻中看到一则令人十分感慨的新闻:十二年前,一对中年夫妇捡到了一个年仅一岁的被遗弃的儿童,两位好心人收留了她,帮她取名宗国怡。经过十二年精心养育,如今,那名孩子已经十三岁了。但是,由于体弱多病的爷爷已不再能踏三轮车了,家里断了主要的经济来源,小国怡的学费成了问题,她面临着失学。新闻一播出,她的遭遇在社会上激起了巨大的反响,人们纷纷捐款捐物资助她。于是,我和戈文也在家长的'带领下,驱车来到了查询到的地址:龙山镇。

  远远地,我看见一间低矮破旧,摇摇欲坠的小屋,在周围林立的座座整齐的农居中显得格外刺眼,我一下子就找到了小国怡的家。门前的空地上,有位头发花白、穿着补丁的老爷爷,拘搂着腰,非常吃力地在扫木块。看到我们的到来,爷爷喜出望外,热情地招呼着:“快进屋坐,快进屋坐,”这哪儿是屋子呀,黑乎乎的,连一个窗子都没有,一阵寒风把后门吹得颤动起来,露出了丝丝光亮,我看见家里只有一个房间,只摆放着一张坏桌子,两张板凳,更让我震惊的是桌上竟然有一盏油灯,他们连电灯也用不起啊,一个木架子上放着几本书,墙上贴着淡淡的几个毛笔字:理想的风帆!猜想这一定是国怡的书桌,她就是在简陋的条件下刻苦学习,时刻铭记着自己的理想。听爷爷说,国怡的成绩可好啦,每次考试在班里都是名列前茅,老师和同学们都很喜欢她……

  “啊,国怡回来了,”只见门口站着一个小女孩,扎着一个马尾辫,脸上蜡黄蜡黄的,穿着一件肥大的黄外套,整个人更显得瘦削,我惊奇地发现,这个比我大一岁的女孩,竟然比我矮一头。看到这里,我鼻子一酸,同在一片阳光下,却是怎样不同的生活啊,我一定要帮帮她,想到这里,我和戈文不约而同地掏出了自己的零用钱,交到国怡的手中,她似乎有些害羞,低着头,嘴里不住地念叨着:“谢谢!谢谢!……”

  在国怡一家的千恩万谢中我们离开了,但在我的心里却牢牢记住了这个小女孩。

爱心作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭。在茫茫人海之中,让我遇到了他。

  上星期天,我在南风广场玩,看见了一群人围在一起。我还以为是有新产品上市,在做推销。可是我挤进去,却看到了一位穿着破旧,而且是一个没有双手的残疾人,我想起了一句话,“双脚磨破,就让夕阳涂抹小路,双手划破,就让荆棘变成杜鹃。”在那一刻,我看到这一暮,使我热泪盈眶,心绪翻滚。

  他,虽然失去了双手,但是,他依然很平静。过往的路人对他视而不见,可唯一的一个大哥哥走到这里,停了下来,我还以为,他要欺负那位残疾人。可谁又知道,那位大哥哥主动向他打招呼,送给他一支笔。我觉得对一个没有双手的人来说,这不是在刺激他吗?所以我很气愤,骂了他两句。而那位残疾人却用脚在纸上写了起来,他写了三个大字,“谢谢你!”我才明白,我竟然不分青红皂白就骂人,真是不该。我才知道,原来他是想写出自己的心里话。那位大哥哥告诉我:“我天天都来这里,看到他在这里拿脚在比划着什么,最后我才猜到,他是想要一支笔来表达他自己内心的.感情。”

  在这茫茫人海中,我偶遇这位爱心人士 ,虽然我不认识他,但他那平凡的小事让我很受感动。

爱心作文 篇7

  爱心是纯洁的,爱心无价。

  三年级时,我刚报名参加家教园的学习,还不是那么熟悉里面的情况。到了下午要上学时,我看厨房围了四五个人在那里,于是我出于好奇就去看一看。原来他们是在欺负一只小猫,这只小猫全身脏兮兮的,被放在一个箱子里。那些人对那个箱子拳打脚踢,小猫在里面被惊得痛苦地叫着。我看了不解地问一个同学:“这只小猫这么可怜,他们为什么要欺负它呢?”那位同学说:“这只猫三天没吃了,很多天没洗澡了,全身又脏又臭,别人见到它就讨厌,所以就欺负它了呀。”哦!原来是这样,真可怜。

  这时,走来了一位六年级的姐姐,她比我早两三天来到这个家教园。只见她走过来说:“别欺负它了。”因为那位姐姐比他们大,所以他们没说什么。然后她就拿了一大杯水,往这只猫身上慢慢地洒下去。这只猫顿时精神好了许多,臭味也慢慢没了。于是姐姐抱起了这只猫,围观的同学们议论纷纷起来。“她真大胆啊。”“是啊,我们还是离她远点,免得把病菌传到自己身上。”但是那位姐姐并没有理会,只是抱着猫去问老师:“老师这只猫很饿,你为什么不买猫粮给它吃呢?”老师们听了冷冷地说了一句:“猫的事不用你管,你认真学习就好了。”姐姐失望地走回自己的座位,为了这只猫不再让别的同学欺负,就把猫放在自己脚边,等到别的`同学上学去,她才把猫放回原位。这时,猫用那感谢的眼神望着她,好像在说:“谢谢你!”大姐姐看了也对它笑了笑。

  放学的时候,我又回到家教园,我看到大姐姐从学校附近的自选购物店买了一小袋猫粮来给这只可怜的猫吃,猫吃得津津有味的。当猫吃完后,喵喵地叫了起来,仿佛沉浸在快乐当中。我被大姐姐的行为所感动,差点要哭了。这时,大姐姐正高兴地看着它吃呢。

  爱心是永远都不会消失的,我们应该让大姐姐这种高尚的行为传遍天下,让大家都有爱心。

爱心作文 篇8

  我从上幼儿园时,就参加了不少次捐款活动,但每一次都没有今天这次难忘。

  今天是个捐款的日子,我来到教室,发现了好多同学手里都拿着花花绿绿的纸钞,有一百元的红纸钞,有五元的紫纸钞,还有二十元茶色的纸钞……大家拿的钱都不一样,家庭富裕的 同学们拿的都是二十元以上的钱,带的钱多的同学都脸上挂着灿烂的笑容,等着尚老师来收钱。

  这时尚老师面带微笑,来收钱了。尚老师刚一坐到椅子上,同学们就争先恐后地把那些五彩缤纷的钱交到了尚老师,忽然,我在向尚老师涌去的人群中发现了一个矮小的`身影,我定睛一看原 来是赵吴!只见他把一个小纸包,尚老师把小纸包拆开一看,顿时就惊讶的瞪大眼睛,怎么了?有些同学凑过去看了看,不禁也惊讶的合不拢嘴,有的还发出了啧啧的赞叹声,原来赵吴居然包了一张百 元大钞!尚老师怎么也没有想到,一向省吃俭用的赵吴

  ,既然如今出手如此大方,觉得赵吴一下子捐款捐的实在太多了,于是便悄悄地对赵吴说:“你一下子捐的太多了,你只捐二十元就行了。”赵吴却摇了摇头说,不行啊老师,这样捐的太少了。

  老师又说:“那就捐三十元吧!”,但赵吴又皱了皱眉头说,可还是太少了点。老师再次对赵吴答道,那只好捐四十元了。那么好吧,赵吴犹豫了一下,最后答应了。

  我大受感动心想,赵吴一定是要把所有的钱都捐出去,我从没在小卖部遇到过他,只有在书店里有时候见到过踪迹。他对自己如此的吝啬,对别人如此的大方,真令人感动!

  赵吴如此善良有爱心,是我们值得学习的好榜样。

爱心作文 篇9

  “啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……”

  每当我听到《爱的奉献》这首歌时,就会使我想起流村福利院的孤残儿童,就会使我情不自禁潸然泪下,去福利院时的情景就又会历历在目。也许我一生都不会忘记那天:“爱心活动日—20xx年5月21日“。

  5月21日是我最难忘的一天,我们班载着全校师生的祝福以及携带自己的爱心礼物来到了——流村福利院。

  映入眼帘的是全院所有人整齐迎接我们的到来,在欢迎仪式上,我们捐出来自己不舍得花的零花钱、心爱的故事书、精美的文具,精心制作的'贺卡。此时,我们看到了小朋友们脸上充满了感激的笑容。在那里,我们与福利院的朋友们一起游戏,一起玩耍,而使我最感动的却是一名只有六个月大的男婴,双目失明的他睡在床上,他永远看不到五彩斑斓的世界,我真是为他感到心痛。接着我们还表演了一些节目。时间过的飞快,不知不觉已经过去了半天,该回家了。我们依依不舍的向他们挥手告别,再见了朋友们!我们不会忘记你们的存在的,有机会我还会回来看你们的。

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