成长烦恼的作文

时间:2024-01-07 10:06:27 [第一单元]成长的烦恼 我要投稿

成长烦恼的作文必备8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的成长烦恼的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

成长烦恼的作文必备8篇

成长烦恼的作文 篇1

  每个人都有数不完的烦恼。爸爸在为工作烦恼,妈妈在为生活烦恼,老师在为我们的成绩烦恼,交警在为交通烦恼。可以说,烦恼是无处不在的。

  跟别人一样,我也有我的烦恼。我的烦恼有来自学习上的,也有来自生活上的。

  先说说学习上的烦恼吧!对于刚刚步如初中的我们,对中学生活还不是很适应,烦恼也因此增多了。中学生活与小学生活有着很大的区别。我们我们来到了一个陌生的环境,面对这一张张陌生的面孔。随着科目的增多,作业量也怎多了,作业的难度就增大了。作业难度大了,时间也就不够用了,时间不够用了,那学习的方式也要改变了这长长的"食物链",就是我烦恼的根源。那怎样才能把这些烦恼消灭呢?那就得靠自己慢慢适应,慢慢积累经验了。为了消除这些'恶魔'般的烦恼,我学着制定了一张"学习计划表"不用不知道,一用,还真是妙!不信?自己尝试尝试吧!

  受学习的影响,我的生活烦恼也渐渐"钻"了出来。初中的作业比小学的饿多,我也不年能像小学那样和父母一起沟通了!回到家写作业,吃好饭还是写作业,日子一天天过去了,我与父母的'关系也就淡了起来因为缺少沟通,有时会出现一些矛盾。烦恼,就这么来了。

  其实,我的烦恼还有很多。如果再这样下去,也不知道要何年何月才能写完呢!因为我们每天都有新的烦恼,但如果我们都有一颗乐观的心情,我相信烦恼一定会一扫而光的!

成长烦恼的作文 篇2

  “最近比较烦,比较烦……”我一边哼着歌,一边无聊地写着作业。

  问我有何烦?我言作业多!

  随着年级的上升,作业也是节节攀升,让我这个滥竽充数的南郭先生越来越不好混了。

  数学作业——我最头疼的作业。虽然每晚只有一点点,但是含金量高啊初中,尤其最后那一道思考题,经常把头脑简单、思维定势的'我搞得昏头转向。虽然有时运气好,也能碰上几道稍微容易些的,但也要花上半天工夫。而班上那些数学天才——张奇、李佳鹏等,往往不费吹灰之力就能搞定,我真想分析分析他们的脑子是用什么做的,可以这么灵光。

  语文作业——我最喜欢的作业。可语文老师心慈手软,怕加重我们的负担,经常布置一点点,只够我塞牙缝的。

  英语作业——我最气恼的作业!英语老师布置作业时,一分钟能吐出好几百个字,留下一大堆英语家作,让我们回去“磨洋工”。我经常要磨到晚上八九点钟才大功告成。都怪我们班上那些不争气的东西,害得我们跟着一起倒霉。

  有一天,正值中秋时节,我低头看看一大堆没有完成的作业,再抬头望望空中圆圆的月儿,不禁叹道:“明月几时有?作业何时了?把酒问青天!”要是没有作业,那该多好!

成长烦恼的作文 篇3

  我想很多人都有着与我一样的成长烦恼,那就是随着我们的成长,我们身边的朋友,大多数都走散了,关系也变淡了。

  很小的时候,我就有一个天天玩在一起的朋友。也是因为我们俩家住的近,所以时常不是我去她家里找她,就是她来我家里找我。我到现在还记得我们在一起时的一些开心事,那时候我们俩人就像是亲姐妹一般,长辈们也都说,我们的关系很好。

  只不过,随着我们渐渐长大,然后进入了不同的学校,之后各自有认识了新的朋友。就这样我们之间的感情变得越来越淡了,就算有的时候放假回家俩人碰面了,但是我们之间所拥有的共同话题也不多。一般就是叫住对方,然后问一下近况,之后气氛就变冷了。于是各自拜别回了各自的家,鲜有来往了。

  这确实是让我烦恼的一件事,因为我真心的把她当做了我最好的朋友,只是随着我们的成长,随着我们踏入了不同的环境,也随着成长中对方的缺席,我们之间的友谊似乎终将归于平淡。

  这不过是在我成长路上举的一个最让我烦恼的例子,因为在我的成长中,我也还有着很多其他的朋友,只不过,这些朋友也少有一直与我走到最后的。

  就好像随着我们的成长,我身边的`朋友们大都陆陆续续的远去。虽然也交结了新的朋友,但是心里终归有着对那些渐行渐远的朋友的不舍。我很怀念与他们在一起的时光,同时也很希望我与他们能够一直走下去,只不过这似乎是我太天真了。

  成长路上的烦恼有很多,每个人也都会有成长的烦恼,或许这些烦恼就是我们成长的意义,因为是成长让我们懂得好好珍惜现在陪伴在自己身边的人。

成长烦恼的作文 篇4

  在成长的路上,从来都不会一帆风顺。

  我有许多故事想分享给你,就让我们先从三年级开始说起。

  三年级的时候,我们又换了一个新的班主任和其他各科的科任老师。

  这个班主任一看就惹不起,从接管我们班开始,就和我们“约法三章”。我们班是一个乱不可及的班级,上课时,她手里总是拿着一根教鞭,在班里一边巡逻,一边讲课,只要有谁上课说话,“啪”一下打到桌子上,就可以惊的你这辈子上课都不敢说话。可这位班主任的到来,让我们班的纪律逐渐变好。

  尽管这位班主任老师的讲课方式对于三年级的我来说有些独特,可我也跟得上老师讲课的进度。

  时光如梭,转眼期中考试到了,自信满满的我,笔如枪,题似靶。我自以为枪枪都是十环,可是八十多分在向我招手。

  这是我成长路上第一次受挫。

  四年级的故事要从竞选中队干部那一天开始。

  班主任问道:“咱们班现在还缺几个中队干部,有谁自告奋勇一下吗?”我和另外两名同学相继举手。“没别人了啦?好,就让你们三个来当咱们班的首批中队干部吧!”在接下来的时间里,班主任和我们讲了如何当好中队长,中队长守则以及轮班表。

  作为一个中队长,最应该做好的就是以身作则,为同学们树立一个好榜样。可我却没有做到,我上课不仅和同桌说话、开小差、做小动作,还偶尔不完成作业。

  我受到了班主任的批评,也将面临着被撤职的局面。

  这是我成长路上的第二次受挫。

  五年级,成为小孩子眼中的哥哥姐姐了。

  五年级了,学习也比以前努力多了,成绩也逐渐上升。又是一次期中考试,我重新拿起“刀枪”,向“战场”上的`“靶子”走去。

  这次,我吸取了三年级的教训,积累了四年级的经验,这次的我在“训练场”上挥洒下的汗水,终于取得了成功,九十分在向我微笑。

  成长的路很长,我们才走过了几分之几啊!成长的路上,难免会有一些困难与挫折,不要被他的外表所迷惑,克服困难,它也会成为成长路上的一颗璀璨的明星。

成长烦恼的作文 篇5

  不知从何时起,成长的烦恼多了起来,对于有着许多牢骚要发的我来说,这个话题好亲切呀!在成长过程中,我们会遇到各种各样的烦恼。不必说国家的忧郁,也不必说家庭的困扰,单是学习这一门功课,就让我绞尽脑汁,废寝忘食,一个字“烦”。

  我逐渐发现,自从我上初中后,我在每个方面都变了,觉得自己长大了,懂得体贴父母,举止的文雅,学会独立自主了。可在长大的过程中,却出现了许许多多的烦恼。作业渐渐像小山似的多起来,忙都忙不过来。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论;学习的负担越加越重,害怕成绩下降,害怕考不上高中、大学,以后出来找不到工作等等。小时候,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的`事,不必背着妈妈的唠叨,爸爸的责备。但这并不是我想像中的那样,超出了我的意料。成长就只有烦恼,而没有快乐吗?有人说成长是快乐,而我就说成长是烦恼。

  “小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到小朋友唱这首歌的时候,心里总是酸溜溜的……“作业”在我心中已成了恐惧。放学后,不敢去玩,怕自己的作业完成不了,只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,遇到不会的就绞尽脑汁,抓耳挠腮地想,想得头都大了。每当晚上复习时,我望着眼前一大堆的书,真不知该去复习哪一科,是语文?是数学?是英语?还是地理?还是……一个字“烦”。我多想回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小女孩啊!

  若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字。在成长的大自然中,过去那似微风拂面般的学习,现已被暴风般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。我们的生活充满了七色阳光,但即使是阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少女,会有一些挥之不去的烦恼,这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有的烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

  老师评语:小作者从自己的成长过程中遇到的一些烦恼引发自己的思考,认为自己的烦恼只是著作中深藏的错别字,能找出来就会解决这烦恼了,是同龄人一个很好的借鉴。

成长烦恼的作文 篇6

  每个人都有自己的烦恼,成长中的同学们也不例外。培根说:“如果你把忧愁告诉一个朋友,你将被分掉一半忧愁。”所以,同学们有了烦恼不要藏在心里,可以通过口头或书面表达的方式向师长、朋友倾诉。说不定,说出来以后,你的烦恼就会得到排解,心中的问题也就解决了。本次习作要求同学们写一写“成长的烦恼”,同学们在写作时应大胆地写出自己的心里话,并与其他同学交流。写好这篇作文,要注意以下几点:

  1.要有感而发,表达真情。敞开心扉,实话实说,这样才能写出有真情实感的作文。面对成长,每个同学都会有这样那样的烦恼。这些烦恼有的来自于学习的压力,有的来自于家庭中琐事的困扰,有的来自于同学们之间的`矛盾……成长中有烦恼是正常的,同学们不必害羞,可以大大方方地把自己的烦恼写出来。

  2.选用具体事例,把烦恼写清楚。这篇习作的中心词是“烦恼”,因此在写作中,同学们要认真筛选材料,想一想你的烦恼是什么?为什么而烦恼?有哪件事最能反映出你的烦恼?然后围绕这三个问题,层层推进地写作,便能写出一篇很好的作文。在写具体事例的过程中,要适当进行一些细节描写,对故事中人物的动作、神态、语言、心理活动等进行刻画,把烦恼淋漓尽致地表达出来。

  3.结尾可点题,也可表达自己的希望或感悟。还可通过思考写一写自己对烦恼、对人生的感悟,使文章的主题得到升华。

  小时候,我总盼望着长大了,可是随着年龄的增长,我的烦恼也越来越多。

  现在,我已经逐渐长大,对世界也有了新的认识。我不想再做温室里的花朵,我渴望独立,觉得自己是大孩子了,可以离开妈妈的怀抱,独立地成长,甚至还可以帮助妈妈做一些力所能及的家务了。可妈妈却不理解我,每次我想帮她分担家务时,她总是说:“你只要把学习搞好就行了,别的不用你操心。”我只好沮丧地回到房间继续学习。好不容易,我做完了作业,满心欢喜地跑到厨房去,想帮妈妈一起做饭,顺便学点手艺,可妈妈板着脸说:“不是早说过了吗?这些事不用你操心!”我得意地说:“作业我都做完了,让我来帮您吧!”妈妈头也不抬:“那就再做点课外练习,巩固一下!”我的热情犹如遇到了一盆冷水,一下子全都熄灭了。

  妈妈不仅不让我帮她做家务,还经常把我当小孩子看。有一次,妈妈来学校接我,当着同学们的面一把把我搂在怀里,不停地说:“心肝儿,妈妈来晚了,让你等久了,对不起!”同学们听了,捂着嘴偷偷地笑。第二天上学,就有人挖苦我:“都这么大了,你妈妈还叫你‘心肝儿’,羞不羞?”其他同学也在一旁哈哈大笑。我真是无地自容……回家后,我跟妈妈提议不要再在同学们面前喊我“心肝儿”了,我已经长大了。妈妈却不以为然:“在妈妈眼里,你永远是个长不大的小不点儿!”唉,我真希望妈妈能理解我的心情,放一放手,让我真正地独立自主!

  也许,成长本来就少不了烦恼,它像一杯茶,回味绵长,却带着丝丝苦涩,需要我们勇敢面对,细细品味。

  点评

  小作者有感而发,写出了自己渴望独立却又得不到妈妈理解的烦恼。文章采用了举例描述、细节刻画等方法,具体、生动,读来真切感人。开头、结尾紧扣文题,前后照应,耐人寻味。

成长烦恼的作文 篇7

  在成长的岁月中,我一直有许多烦恼,其中我最不喜欢之一是这一头短发。

  小时候,大人们看到我那头长发不免都夸赞一番:“这小孩的头发又黑又直真漂亮!”我便心里像喝了蜜似的十分甜蜜。可是好景不长,我渐渐踏向小学的大门。妈妈和爸爸决定领我去剪发。不久这个坏透了的.消息传到了我的耳朵里,“不嘛,不嘛,我不要去。”我拉着妈妈的手不住的摇,一切都无济于事。路上我不舍得摸了摸头发,它细腻又柔软。时间老人似乎粗心了,不到三分钟,我和妈妈便来到了理发店。我极不情愿地坐上椅子,理发师似乎有魔法似的手拿着剪刀挥舞两下那束和我朝夕相处的头发便躺在了理发师手中。我恋恋不舍的望了它一眼,便与妈妈走出了理发店。

  一直到现在我常常被人当小小子,当然也有不少流言蜚语随之而来。私下,我跟妈妈商量:“能不能让我留长发?”妈妈总是一句话“大了再留”。

  长大我才明白妈妈为何不让我留长发。一是太麻烦没时间。二是需要营养,剪掉头发会省下营养。

  烦恼就像一次锻炼,经历过锻炼,才会一步步走向成熟。

成长烦恼的作文 篇8

  吃过晚饭,我到外面我们逛了一圈。回到了家,看见一个妈妈在洗衣服,没有自己说什么。我进入了这个房间,打开了中国电脑。觉得他们无聊,就想玩一下个人电脑。刚把电脑可以打开,把QQ登陆系统上去,一声惊响房门被踢开似的打开了,我透过台灯光,隐隐约约、朦朦胧胧的看见孩子妈妈那涨红了的脸,脸上还充满了杀气。此时我知道,我要“倒霉”了。顿时,妈妈怒气冲冲的喊道:“你一天都丢不了电脑,今天学习没人能够在家管你,你都玩疯了。晚上还玩,你要是把这种社会心思发展放在学生学习上就好了,现在人们越来越容易不自觉了……”说完,她把房门“砰……”的一声关了起来,那声音出现简直是震耳欲聋,还有就是一声回声。我被妈妈噼哩叭啦的说的一大通,心里就会觉得很委屈。我什么问题时候不能整天玩电脑?什么工作时候玩疯了啊?我什么不同时候需要一天都丢不了电脑?我想和他进行辩论,但是他是我妈妈,而且他在气头上,想想这样就把这口气咽了下去。但是由于心里方面还是因为觉得非常不服气。我不情愿的关掉了一些电脑,跑了出去。想一个人应该好好使用发泄情绪一下,我在马路上踱步着。看着路边的一幕幕生活情景。觉得对于整个网络世界经济都是一种黑暗的,也许我国现在是国家晚上。我才这么认为觉得,也许我的心里一直觉得也是如此……

  走了一会儿,我看到一群孩子在路边快乐地玩耍,他们都在我后面快乐。看到他们如此自由,我把我的童年看作是快乐的游戏情境,觉得长大真的不是一件好事。突然想回到童年,过这样的生活,不要整天被父母唠叨,有这样一颗纯洁的心,这样的生活真的是一种憧憬。

  又走了一会儿,我又看见自己一个大姐姐,看样子20岁左右,正和她的妈妈可以一起逛马路,她们谈笑风生,他们学习好像学生不是母女,而是“朋友”。关系发展真的很亲密,也许就是她们只见教师能够通过互相进行理解,也许对于那位姐姐工作已经大了,她的父母或者不用管他了。再想想刚才我和妈妈,我觉得好羡慕她们,好羡慕她们。羡慕她们没有这样好的关系,羡慕她们不仅能够实现彼此文化互相帮助理解,跟羡慕那位大姐姐,能够同时拥有属于她自己的生活,不用受她父母的`制约和唠叨。

  想到这里,我真的很羡慕那些孩子和大姐姐的生活。我多么希望那些烦恼会离开我,多么希望我的父母能给我一点自由的空间,我希望我的父母能理解我,而不是强调我。

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