开学的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的开学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
今天是开学的第一天，呼吸着校内新鲜空气，我早早地背着书包来到了熟悉的校园，我的五年级学习生活就这样开始了。
两个月不见，班里的同学有了一些变化。路一鸣走了，李一鸣没有戴眼镜……特别是我，当我走进自己熟悉的教室，同学们都认不出我了。有的说：“我的天，这是我们认识的胡潇予吗？怎么黑成这样了！”有的说：“他是刚从非洲回来吗？”有的说：“天啊，你这个暑假干嘛去了？”看到他们一个个不解的样子，我心里美滋滋着，因为只有我知道自己的这个暑假是多么的充实与快乐。打篮球、游泳我全学会了。“不告诉你们，哈哈！”我开心地说。
“铃铃”，让人兴奋的上课铃声响了，多么动听的声音呀！随着它的.响起，我们见到了慈爱的赵老师，迎来了开学第一堂令人开心、愉快的语文课。下午，班主任又为同学们排了座位，班里的每位同学都找到新的同桌，大家又多了互相了解的机会。
今天是开学的第一天，新的学期会有新的期待，新的学期会有新的挑战。我一定要加倍努力学习，在新学期里获得更多的收获。
开学的作文 篇2
今天是暑假开学的第一天，我满怀无限的憧憬和希望走向校园。因为长长的2个月的暑假，老呆在家里早就已经呆腻了，能够看到久违的同学是件很开心的事情。
走进教室，同学们已经开始大扫除了。老师怕把刚刚擦好的地弄脏，要求我们把鞋子都脱掉，于是同学们纷纷脱掉了鞋子，有袜子的`还把袜子也脱掉了，每双脚都散发着自己独特的气息，各种气味混杂在一起，令每一个路过我们班的同学都惊呼“怎么这么臭啊?”，老师本来进行大扫除是想争取卫生班级的，可是现在却成了名副其实的“臭味”班级。
大扫除结束了，教室里还残留着一种挥之不去的味。我们就在这种臭味中交作业。我的作业倒是难得交齐了，没有丢三落四。但我的数学老师故意讽刺我，说我是天才，不用管的。这让我很不舒服，不就是因为爸爸不太管我学习，跟数学老师之间有一些矛盾(对教育我的不同见解)，老师才这么说我的么。
就在我们打算走的时候，老师又突然把我们叫住，让我们在位置上站好。接着“语重心长”的“教导”我们;“要五年级了，真的要加油了，不然跟不上的。”“同一个老师教的，和五(5)班的差距怎么会这么大”“其实你们不是笨，是懒啊”“年级高起来了，功课也要难起来了。”等一系列每年都要说一遍的话，刚才我们还在庆幸老师忘记说这些话了，可看来还是逃不掉啊!我们只好认命，默默的站着等老师讲完，等到腿都发麻了的时候，老师终于讲完了，这才放我们走。
哎，开学第一天就搞得这么辛苦，以后的日子可怎么过啊?虽然才在学校里呆了两个半小时，但是，却感觉好像已经一整天了，这莫非就是传说中的“度时如日”。
开学的作文 篇3
开学了！开学了！新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的教师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。
计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
计划二：上课时，积极回答教师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
计划三：认真完成教师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为教师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。
计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的'朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。
开学的作文 篇4
又是一个新学期，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷，怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学。
新的学期又到，在这关键的'时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间有限，时间不等人，因为这是我初中生涯的第一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也很少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学，其实我的目标还有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺，但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候，踏踏实实地学习。
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