老师的作文经典(10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的老师的作文10篇，希望能够帮助到大家。
老师的作文 篇1
国庆后，张老师告诉我们以后由他来担任本班的班主任。在今天的班队活动课上，他讲了很多话，我印象最深的一句话是：我们要严格守纪律，搞好班级卫生，争取这个月评上“行为规范示范班”。有句话说地好：“严师出高徒。”平时老师批评我们，我们不应该不服气，更不应该顶嘴。班级里的卫生需要人人爱护，有的同学看见地上有纸屑，却视而不见。我们去上音乐课时，张老师帮我们扫出了一畚箕的垃圾。所以我们班这周的目标是：“爱五（2）讲卫生，爱五（2）守纪律！”
张老师给我们讲过一个故事：他以前教书的时候，教得最好的一个班是四年级所有留级生和其他班里踢出来的学生组成的班。有四十二名学生，在张老师老师的`教导下变得努力了，获得了杭州市的雷锋中队。而且，在六年级的毕业考中，全市考的最好的也在他们班。这个故事对我的启发很大，我想我们五（2）班原来是一个优秀的集体，只要我们班每个人都严格守纪律，别说是杭州市的雷锋中队我们，省的也许都有可能。而且，我们班比“他们”班好多了，纪律虽然不是数一数二的，但是我们班的成绩还不错。只要我们班的同学再接再厉，一定能让我们班在年级里得第一。
我们要在郑老师回来的时候，给她的是惊喜，而不是失望。
老师的作文 篇2
升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的'桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈老师的微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。
老师的作文 篇3
MY good friend!今天我好开心呀,从来也没有这么开心.开心简直快疯了,你知道我为什么这么开心吗?我猜你也不知道吧,就让我来告诉你吧,今天你竟然对我说出了真心话,你说,你好怀念我们小时候一起做的事情,我也好怀念我们小时候一起做的事情呀!小时候和你在一起玩的日子真的好开心,并且你说了我们永远都是好朋友这句话,听完这句话之后,我非常感动,说句心里话,我们以前的关系确实很好,现在我们的关系也很不错的吧!
你平时总是喜欢乐于助人,记得有一次,我有一道数学题弄不明白,去找你,你总是认真地帮助我解题,等到我弄明白.懂了,你才走开,平时我遇到不懂的问题,每当我问你,你总会帮助我,没有一句怨言,我非常谢谢你!
还有每个同学遇到不懂的问题问你,你总是认真地给她们解决问题.从来没有马虎过.
有一次,期中考试,我遇到了难题,怎么想也想不出来,趁老师不注意的时候,我踢了你一脚,问你这道题怎么做,出乎我的意料,你竟然会对我说,这是考试,要靠自己的能力去考好,而不系靠别人得来的分数.我当时非常生气,我好想打你,只可惜没有力气打你,惨,我真想问你一句话,我们还是好朋友吗?好朋友不系应该互相帮助吗?你这个所谓的"好朋友"不要也罢了.考完试之后,当我跟你讲这句话的时候,我发现你哭了,也许我伤害你了吧,你带着眼泪对我说,你不让我看的原因,你不让我看,是为了让我能够凭自己的能力考出真实的成绩,原来是我误会你了,我觉得很对不起你,只可惜那时候,我没有说一句话,只有在信上说了,希望你可以原谅我,
有时,我真的觉得你很聪明,挺佩服你的,每次考试在我们班总是排在第三,第四名,好棒呀,可是我呢,唉,别说了,我真的好佩服你,还有这次考试,语文你竟然拿了106分,令我出乎意料!我什么时候才能有你这么棒呢?希望以后多多指教,每次看见你和我们班女同学相处这么好,有说有笑,我真的`好羡慕你呀,想加入你们的集体.
还有你弹琴,画画也挺不错的!不过你也有很多缺点,记得快点改正,你知道你有什么缺点吗?让我来告诉你吧,你总是不爱劳动,学会劳动可是一件好事情,别只想着学习,看书,这样会变成"书呆子"的,信吗?
还有每一次我做错事,你总会支持.安慰我,我开心你也开心,你真是我的"开心果".thank you very much.因此,我为拥有你这样一个好的朋友而感到自毫,骄傲.开心,我会好好珍惜你的,最后,我希望我们的关系越来越好.
老师的作文 篇4
失败是痛苦的，当我品尝到失败的苦果时，心情极其糟糕，不知如何是好。此时是老师及时引导我正确的面对失败学会战胜自我。
刘老师是我们的班主任，也是我们的语数老师。他知识渊博，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我最喜欢老师的数学课。她身材高挑，皮肤白皙，脸上总是带着微笑，新教育小学大力推行无师课堂、自主学习，我觉得这是给了我们一个展示自我的舞台。
一天，我们上数学课，有一个数学题，我实在搞不懂，刘老师问：“谁不会这个类型的题。我听到后即可起立。老师请朱雨那给我们讲这道题。于是，我们全体扭过身子认真听朱雨娜讲题。她讲得很认真，思路清晰，表达清楚。题讲完了老师问谁能上来挑战朱雨娜，开始谁也不敢，在刘老师的一再鼓励下，我才怀着忐忑不安的心情走上台去，因我真怕讲错了出丑，但又想起老师又经常说的那就话“每一次上课都是一个赛场，每个同学都应不断地超越自己”。我在心中暗暗为自己加油，即使讲错了也没有关系，认真的去弄懂这道题才是对的。充满自信的我终于把这道题讲完了，虽然我讲得不如朱雨娜好，但我把这道题终于搞明白了，我又再一次，战胜了自己，我真高兴。
从哪里跌倒，就要从哪里站起来，能够战胜自己，迎难而上才是正确的`，但很多同学缺少能够战胜困难的勇气，刘老师就是给予我力量的人。我要在此时对刘老师说一声：“刘老师，谢谢您”。
老师的作文 篇5
在学校，我们总是看到老师很严肃的一面，尤其是班主任更为严肃，其实老师也有另一面。
我的班主任是位男老师，每天总是板着脸，没见过他笑，让人感觉很威严没人敢放肆，他惩罚同学也很重。有一次，老师看到一个信息，好像是允许教鞭进入课堂，他和我们说完这事后，他就备了个戒尺，专门打手板的。我们有没写作业的，小考不背的，纪律不好的，都要被打手板。被打的同学手都会被打麻，疼痛难忍。从这以后，老师在同学们心中就更加有威严了，一看到他拿戒尺都很害怕。
有一天中午放学，他让同学留在班级不要动，别的班同学都去食堂吃饭了，我们在班级里等了好久，老师也没回来，同学都在发火，抱怨老师不放人，吃不上饭，同学们议论纷纷声音也越来越大。终于，班长“鲲哥”受不了了，站起来呼吁我们奋起反抗，去找老师理论，我们纷纷响应。
“鲲哥”找了九个人，刚出教室门，老师就回来了。我们每个人都很生气地瞪着老师，打算用眼神吓死他。老师笑嘻嘻地走上讲台，乐呵呵地看着我们，却被50个人瞪着，很尴尬。“鲲哥”等人去找老师理论，老师这才明白，他神秘兮兮的.让我们再等一下，随即他转身出去从教室外拿着个大盒子进来，笑着说：“老师今天过生日，今天中午咱们吃蛋糕。”大家瞬间变得特别激动和开心，抢着和老师聊天，男生都问老师玩不玩游戏。女生们就很不一样，问老师有没有对象之类的问题。老师的回答和普通人一样，既玩手机也看电脑，玩的游戏也和我们差不多。不像我们想的那样不玩任何游戏，不喜欢看手机！老师给我们讲笑话，做游戏，和往常完全不同，没有了严肃的那一面，他让我们感受到他温和的一面，就像一个普通人，有自己的爱好有自己的个性。
那个中午，我了解到老师的另一面，老师其实不像我们想的那样冷血，和我们也很亲近。
老师的作文 篇6
我们的班主任董老师长着一双白白净净的手，老师的手是一双有“魔力”的手。
老师的手是一双勤劳的手。我们班有64名同学，每天的日记、阅读、积累等每项作业都堆成了“小山”，董老师除了备课、上课，总是不厌其烦得一本一本把它改完，她改的非常认真，就连一个错别字也毫不放过。
老师的手是一双不怕脏的手。记得刚上一年级的时候，我们小学生年龄小，爱流鼻涕，又不会擦，董老师总是伸出白白净净的手给我们擦。当时我们不会打扫卫生，放学后老师送走我们还要返回教室，用她干干净净的手抹桌子、擦门窗，扫教室，一点儿都不嫌脏。
老师的手是一双美丽的手。当课间活动时，我们都爱靠近董老师和她依偎在一起，说悄悄话，这时董老师总是她白净的手轻轻地抚摸着我们脏兮兮的小脸、抚摸我们的头，我们都感觉非常亲切、温馨。当有的小朋友不会写哪个字时，董老师总是手把手的教我们写，课间活动时，董老师还经常和我们手拉手一起做游戏呢！我们都觉得董老师的手是一双美丽的手。
董老师的手真是一双有“魔力”的.手，我们都很喜欢他这双多变的手，多么希望董老师的“魔力大手”永远牵着我们的小手，使我们一步步走向更丰富的知识殿堂。
老师的作文 篇7
论故师之险恶——初中毕业直言 在我的初中生涯结束以后，回想以前在三中传授我的故师，心中自觉可恶！十位故师就约有八位如此。你知道我何出此言？可有实例？我当然有。我真是太傻，到现在才发现？！ 就拿九年……
论故师之险恶——初中毕业直言
在我的初中生涯结束以后，回想以前在三中传授我的故师，心中自觉可恶！十位故师就约有八位如此。你知道我何出此言？可有实例？我当然有。我真是太傻，到现在才发现？！
就拿九年级的各科老师来说吧，而数学老师也是一个样，前一个学期还对我严厉有加，我还自以为我求学得道，对我怒曰：“你若考不上县高，我就不姓汪。”可是到了下一个学期，也就是临近中考，只对他的“得意门生”照顾有加，而所谓的“无用之才”全放置一旁，真是天壤之别！他自谓阅人无数，绝不会看错人，真如他狗眼所见，庸人所想？！师之险恶，害人不浅。我真是看走眼了！
英语老师对我真是一点也不过问，这种情况一直持续了一年！好在我的学习一般，英语老师的讲课我也才勉强跟上，否则中考就连高中都考不上。她仅仅完成每天的.工作，对我不管不顾，而对其他的同学却照顾有加。谓曰：“无用之才，平庸之辈”。我难道真的无用，真的平庸？！
语文老师更是如此，她的行为让我更加憎恨。她在上学期对班里人放言：“谁来帮班中的语文课代表拿作业？”美其名曰“为班级做贡献”，实则做“搬运工”。我与汪烁年轻气盛，不约而同举手报名。现在想来，我真后悔：因为语文老师吩咐人拿作业时，每次都是叫我去完成，我竟然还沾沾自喜？！提问我的次数也是比较少，但与其余的老师相比还算多的，所以我还比较满足，就这样一直持续了一个学期。到了初中的最后一个学期，老师提问我的次数也随之减少，并且在每节语文课上，她提问我的次数少，而提问汪烁的次数起码比我多10倍，并且每次那作业都是叫我。我和汪烁的我现在才知道，我何必每次花下课甚至课堂上的几分钟来拿作业？用来学习不好吗？此时的我真是后悔，怨我自己，也怨老师。
物理老师和政治老师也是一样，特别是政治老师总是叫我到后面站着，美其名曰：反省，实则谓曰：失敬！
我对这些老师当时是麻木不仁，现在却怒火中烧，想想就生气，他们当这是过眼烟云，理所应当，我却以此痛下决心：不上县高，誓不为人！
天地不仁，以万物为刍狗！
老师的作文 篇8
也许那些曾经最重要的、曾对我们的人生产生影响人早已离去，但我们依然将他们记得那样清楚，清晰如昨。
一个好听的词语，读的时候唇齿间那中清晰的温暖缓慢而温柔地溢出。于是那些柔软的深刻的记忆就越发地明晰起来了。
关于这个好听的词语，关于这个神圣的职业，每个人都是会有无限多的记忆去回忆的吧。 也许当时会孩子气地抱怨老师太过苛刻严厉，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉笔沫的飞扬中清晰的授课声，那些在办公室罚站的漫长时光，那些刺眼的试卷上鲜红的叉或漂亮的100，那些课堂上不敢举手回答问题的胆怯 ，那些自讲台上投来的赞许的目光……
回忆起这些的时候，心中何尝又不是深深的怀念?
那位老师姓张。是班主任。记得最清楚的，就是刚刚进入小学的那一天，因为胆小不敢和周围的同学说话。老师向我走来，我胆战心惊地看着他，而他仅仅只是弯下身，带着温柔的笑意对我说：“多跟周围的同学说说话嘛。别只一个人坐着。”
于是突兀之间就感受到了温暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇气跟身边的同学打招呼。 从小学起就很喜欢语文，很喜欢从那些黑色的方块字里琢磨出别样意思的感觉。读课文的时候放开声音，如同这是我最珍爱的作品，如同我和作者一起创作。 在课堂上学会积极地举手回答问题，从磕磕绊绊到流利地应答。 只是任何人都不会知道，在注视着老师的目光回答问题的时候，心中依然会紧张到一塌糊涂，手里会紧紧地攥着衣角或扳着课桌的的边缘。手心里依然会一片汗湿。
记忆中作文第一次被老师夸奖的时候高兴得一整晚睡不着觉。我听着自己所写的文字被张老师用好听的语调读出来，心中是满满的自豪。随着年岁的增加，我越来越调皮捣蛋。虽然成绩依然保持名列前茅，但自然也是少不了老师的批评。
然后在又一次课堂上不专心被张老师拎到办公室去的时候，老师的眼里那种责备的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正视他，低下了头。 那一次，老师说他对我很失望，希望我尽快地改正。 [失……望么?] 这个词语重重地打在我心的深处，于是那种年少无知的轻狂和幼稚便被远远地抛开了。心中只剩下满满的悔恨。 又想起老师曾经那样地称赞过我，捧着我的作文高兴得合不拢嘴，作文竞赛的时候我得了一等奖老师仿佛比我还高兴…… 于是自那之后课堂上就再不捣乱了，做回了那个乖乖听话的女孩子。至今依然会记得那令我怀念的小学校园，依然会记得每个星期组织的每一次中队会，依然会记得第一次当旗手的时候的那种骄傲，依然会记得张老师眼镜后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然会记得张老师写在黑板上的，字帖一样漂亮的板书……进入初中之后长大了许多，但是对语文的喜爱却是丝毫未减。
初中的语文老师是高老师。她也是我们的班主任。 第一次看见她的时候是军训刚刚开始，记忆中她温暖的微笑给我留下了深刻的印象。 原本我以为世界上任何的语文老师都没有我小学的张老师教的'好。但是当我聆听着高老师生动的讲解的时候，才感觉到其实语文这门科目每个老师讲起来都是有独特的风格和韵味的。上了初中之后写作水平提高了很多。每当读书笔记发下来的时候，总喜欢仔细地反复读老师朱红色的评语，每当作文取得很高的分数时，总会高兴很长时间。
初中之后，也开始学会模仿着年轻的作家们的笔法，写一些自己看不懂的东西，以此为乐。然而每一次写好了那些怪里怪气的其实是付出心血的东西交上去的时候，高老师都会认真地批改，给予我很高的评价。读了很多书，认识了很多人，长大了许多。
然而我又开始犯课堂上不专心的毛病。 我第一次看见高老师严厉的目光听见她责备的话语的时候，愧疚席卷而过心脏。我总觉得自己长不大，为什么总是要给老师们惹麻烦。 学习退步的时候，老师惋惜的眼神和深刻的教育让我又有了重新努力奋起直追的勇气。 有些时候真的觉得，面对老师慈祥漂亮的眼睛，再多感谢的话也是多余。
看多了小说，看多了感人的故事，就觉得自己应该写出来。也许这些文字很平凡，但是感人。
老师。谢谢。
老师的作文 篇9
“新老师来啦！”不知谁喊了一声，动物班的同学们就全副“武装”起来。“哈哈，我们一定要给新老师一个下马威！”只见，狗老大班长一声“令下”，全班顿时炸开了锅。
王小猫、张一飞、赖皮三个同学在后排来回飞着纸飞机，嚣张的笑声大得快将屋顶给掀翻了。还有的同学在做着各种各样的鬼脸，有的没精打采的，有的甚至还在睡大觉。总之，是“千奇百怪”、“千姿百态”。大家可能不知道，这个班可是全校的“典型”。今天，是写作课，是黄老师的课，同学们想让这位新来的老师出出“洋相”。只见，黄老师迈着悠闲地步子走进教室，戴上眼镜，坐了下来，不慌不忙地打开书。然后，又从皮包里拿出一瓶红色的液体，轻轻地将瓶盖拧开。大家嘻笑着，打闹着，黄老师像没看到一样。
这时，同学们反到觉得奇怪了，教室里的声音一下小了许多，大家都纳闷地看着这位老师，不知他葫芦里卖的什么药。要知道如果是其他老师的话，早就大发雷霆，拿着教鞭狠狠地敲桌子了。这时，只见老师竖起一根指头，在小瓶子里轻轻地蘸了一下，然后放到嘴里津津有味地咂着，脸上露出一副很香、很满足的样子。过一会儿，他快步走出教室。李阿狗是这个班最调皮的同学，见老师离开教室，他飞一样地冲到讲台前，做了个鬼脸，然后像老师一样竖起一根指头，也往小瓶里蘸了一下，放入口中…… “oh, my god!” 只听他惨叫了一声，半天才吐出后半句，“辣死我啦！”扭曲的脸上露出了非常痛苦的`表情。就在这时，黄老师走进教室。不慌不忙地在黑板上写了两个大大的字——观察。黄老师说：“同学们，我们今天上一节写作课，题目就叫《观察》。你们注意观察了吗？我刚才用食指蘸红色的液体，舔的可是中指呀！” 全班哄堂大笑！李阿狗顿时羞红了脸！整个教室静悄悄的，大家都竖起了耳朵，认真地听老师讲课。
大家从心底里喜欢上了这位与众不同的老师！
老师的作文 篇10
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自我，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们简单求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的`触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边完美的事物，完美的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自我的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师――林老师。
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