我的的作文500字

【合集】我的的作文500字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的我的的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

我的的作文500字 篇1

　　我的弟弟是一个活灵活现的开心果，即既淘气又可爱。他有一双水灵灵的大眼睛，扁扁的鼻子，整天咕噜咕噜说个不停，像一只八哥。弟弟才两岁半，总是到处搞怪。

　　有一天下午，我放学回家，奶奶给了我一根棒棒糖。弟弟看见了，也吵着要，。奶奶跟弟弟说：“你已经吃过了，这一根是姐姐的。’’”弟弟点点头，走了。过了一会儿，弟弟跑过来，说：“姐姐，我想吃糖。”我问：“你不是吃过了吗?”弟弟说：“你不喜欢吃糖，给我吃嘛!”“我不喜欢吃糖，谁说的.?”弟弟回答道：“我说的。”“不。”我说道。弟弟突然说：“姐姐，我脚好痛。”边说边装哭。我以为是真的，就拿了棒棒糖哄他，没想到，他抢过棒棒糖，嘻嘻地笑，跑走了。我生气地跺了跺脚，跑去追他，他已经把棒棒糖藏好了。我把棒棒糖找出来，却被他抢走，他紧握在手中，怎么也不肯放手。我没有办法，只有能把棒棒糖让给了他。

　　还有一次，他弟弟想让奶奶背，但奶奶不肯，他就用红水笔在手上涂，假装是受伤了。，然后把红水笔藏起来，哭着说：“好痛好痛!”奶奶为了哄他，只好背着他做饭。过了一会儿，姑姑回来了，看见弟弟在哭，就问：“怎么了，?”奶奶说：“他说手痛，一直哭。”姑姑把弟弟从奶奶背上抱下来后，说： “本来想给你手机玩，既然你手痛，那就不能玩了。”弟弟听了，马上停止了哭泣，说：“我手不痛了，我要玩手机。”姑姑问:“那伤是怎么弄的?”弟弟说：“是我用红水笔涂的。”爷爷说：“弟弟长大可以当演员了，绝对红。”我说：“不不，应该是导演。”哈哈，一家人被我逗笑了。

　　亲爱的弟弟，是你让我感受到做姐姐的快乐，我也会让你感受到有姐姐的快乐。

我的的作文500字 篇2

　　在我心目中，有一个敬佩的人，他爱看书，爱动物，爱生活;他跑步飞快，烧菜好吃，想象丰富，他就是我最亲爱的哥哥。

　　我喜欢观察哥哥看书的样子，因为在那一刻，他就像一根木头，呆呆地坐着，眼睛里满是认真和专注，就是我去捉弄他，他也还是一声不吭，好像已经完全和书本融为一体。我终于明白为什么哥哥科学这么好的原因了。

　　我喜欢称哥哥为“狗的妈妈”，因为他很喜欢小狗。每当自己家的母狗生小狗崽后，他回家后只要有空就会把小狗崽抱起来，平日里眼里的锐利都不见了，就算是火气再大，抱起小狗崽的瞬间也火气全消，眼里发出如同母亲一般的圣洁的光辉。

　　哥哥热爱体育，每到周末，早上8点不到，热血沸腾的哥哥就会把睡眼朦胧的我给拉起来，让我和他一起去骑自行车，而且每次我们都会骑到很远很远的地方。即使我已经累得不行了，哥哥的眼里却还是闪耀着胜利的`目光，这就是爱生活的哥哥。

　　哥哥拥有丰富的想象力，每次搭积木，总能搭出一些让人意想不到的东西来。据我推断，这个世界上，只有我想不到的，没有我哥搭不出来的，我也经常听见哥哥说，他的想象力已经无人能敌了!

　　我敬佩我的哥哥，因为他爱动物、爱运动、爱生活，而且想象力超强，但是最重要的是，他喜欢我，我爱我的哥哥!

我的的作文500字 篇3

　　时光荏苒，一转眼，我已是一名五年级的小学生了。四年半以来，每一位教过我的老师都为我的成长付出了辛勤的汗水，他们都是值得我尊敬的人。但其中，最值得我敬佩的人，莫过于我的班主任南老师。

　　南老师有一副苗条儿般的身材，一头卷发打理得干净利落，一双明亮的眼睛总是显得那么和善可亲。别看南老师慈眉善日的，但她对我们要求很严格。一旦课堂纪律乱，教室卫生差，或者有人不按时完成作业，她就会来一场“火山爆发”。不过，我们心里都清楚，她是很铁不成钢，其实心里装满了对我们的爱。

　　去年冬天，南老师因为一场意外，头部受伤住院了。我们去医院看望她时，她正躺在病床上打点滴。南老师面色苍白，身子也不能随意动弹。她用虚弱的声音再三嘱咐我们：“老师不在的'日子里，你们一定要遵守课堂纪律，认真打扫教室卫生，按时完成作业，好好听代课老师的画”南老师的一番话，听得我们热泪盈眶。一个都月后，南老师出院了。她虽然还没有完全恢复健康，却迫不及待地上班了，因为放心不下我们。南老师正种忘我的敬业精神，使我肃然起敬。

　　南老师是我最敬佩的人，在成长道路上，能够遇到这样一位真心关爱学生的好老师，是我的福气。我爱南老师，我将永远记住她的谆谆教诲。

我的的作文500字 篇4

　　我小学时的语文老师，是我很喜欢的一个老师，我很崇敬她。

　　她的头发有些卷，戴着一副眼镜，体型微胖，笑起来很温柔，同学们都很喜欢她。她不常骂也不常打学生，只有在特别生气的时候，才会骂两句，用书打几下。因此，班里最调皮的几个学生也会听些她的话。

　　老师常鼓励我们去尝试。在四年级时，她让我去参加朗诵比赛。胆小、容易怯场的我本想拒绝，可老师的鼓励像是有魔力一般，我爽快地答应了。在她的指导下，我拿了二等奖，那是我第一次参加这样的活动。

　　后来有一次考试，我的成绩很不理想。我提心吊胆地跟着她走进了办公室，以为她会骂我、罚我。没想到，她不但没骂我罚我，反而笑眯眯地鼓励我，帮我分析错题错因，告诉我如何改正。她告诉我：“我相信你能做到的，这次不过是发挥失常。下一次不要再粗心大意了就好。”听了她的话，我信心倍增。在后来的一次考试中，我成绩提高了不少，她仍是笑眯眯地对我说：“加油！你很棒！”

　　到了六年级，老师因为身体原因不再教我们了。但是，当在学校里遇到，她仍会和我们聊天。充满力量的鼓励，温暖的拥抱，温柔的笑容，哪怕不再教我们班，也没有缺失。

　　她的`话语有魔力，总能鼓励我，又总能帮助我打开心结。她的笑容很亲切，总是那么温柔，嘴角上扬，像是在鼓励、表扬、安慰……她的课题很有趣，40分钟总是过得很快。她的教学方式不死板，让我感到学习的乐趣。

　　我小学时的语文老师，我很喜欢她，我很想念她，我更崇敬她。

我的的作文500字 篇5

　　四月的一天下午，我放学刚回到家就听到妈妈对我说：“宝贝我买了三棵西红柿苗，等吃完饭我们地种到花盆里好吗？”看着绿茵茵的小苗，我高兴地回答说“好”。

　　迫不及待地吃完饭，我和妈妈拿着西红柿苗来到楼下草地的花盆边。妈妈从袋子里拿出西红柿幼苗，我只见它们大约15厘米左右，它的茎很细，一副弱不禁风的样子，绿色的叶子上长着很多毛茸茸的小毛，真是可爱极了。妈妈小心地把它们种到花盆里。而浇水的工作就交给我了。

　　我每天中午、下午放学回家，第一件事就是看着它，细心地给它浇水，偶尔拿根小棍子给西红柿苗松松土。西红柿苗大口大口的'吸收着雨水和灿烂的阳光，它慢慢地长大，几天就变样了。

　　不知不觉中，它长到了如40-50厘米那么高了。过了几天它开出了几朵小小的黄花，好漂亮！我开心得不得了，对西红柿幼苗照顾得更细心，天天都给它们浇水、拔草。

　　有一天早上，我照例去去看它们，忽然发现西红柿树苗上长出了几表青青的、小小的西红柿果。“一个、二个、三个……”我小声地数着，一共有五个。我高兴的跑回家告诉妈妈。

　　我和妈妈一起来到西红柿树下，我目不转睛地望着小西红柿，在心里默默地对它们说“小西红柿啊！小西红柿你快快长吧！我好想你变成又红又大的大西红柿，把你送给我最爱的人。”

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