童话作文400字

童话作文400字4篇[合集]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的童话作文400字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话作文400字 篇1

　　大森林的一个树洞里住着一群小蚂蚁。有一天，下起了滂沱大雨。雨水淹没了树洞，小蚂蚁们纷纷往外逃。可是还是有小伙伴被大水冲走了。其中一只小蚂蚁看到了，心里很难过。它想：如果我能变大，就不会被水冲走了，还能帮助大家。

　　森林爷爷听到了，决定实现小蚂蚁的愿望。他挥一挥手，小蚂蚁立刻变大了。小蚂蚁看见变大了的自己一阵欣喜。“我可以救我的.同伴了，太好了！”可正当它要钻进树洞时，却怎么也钻不进去，它失去了亲人和朋友，成了一只孤独的大蚂蚁。大蚂蚁难过地往前走。它来到了草地里，觉得饿了，就在草丛里寻找食物。尽管它找到了好些食物，还是怎么也填不饱肚子。原来身子变大，食量也跟着变大了，大蚂蚁感到很苦恼。它只好饿着肚子往前走。走着走着，来到了水池边，觉得很口渴。大蚂蚁一头扎到池子里。很快，一大池的水都被它喝光了。这情形就连大蚂蚁自己也惊呆了。

　　它往回走着，越想越后悔，觉得自己不适合变大的生活。他不停地呼唤着森林爷爷。森林爷爷正做美梦呢！被大蚂蚁吵醒后生气地问：“怎么了？吵得我都不能好好睡觉。”大蚂蚁一边抽泣一边恳求森林爷爷：“让我变回原来的自己吧！森林爷爷，我想过回原来的生活。”森林爷爷看了看可怜的蚂蚁，手一挥，又把他变回原来的样子。小蚂蚁摸了摸自己，发现变回来了，非常开心，它着急的往树洞方向爬，好想快点回家去。

　　从此小蚂蚁再也不想变大的事情了。它和家人伙伴一起过着快乐幸福的生活。

童话作文400字 篇2

　　小刺猬在草丛里发现了一个很大的蘑菇。

　　小刺猬高兴地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把伞呀！”

　　小刺猬又站在大蘑菇底下说：“天热了，用它可以乘凉。”

　　小刺猬仰头一拍脑袋说：“哦，对了，下雨的时候还可以用它挡雨呢！”

　　小刺猬把大蘑菇扛在肩上说：“我可舍不得吃掉这把蘑菇伞！”

　　小刺猬吃力地扛着蘑菇伞经过一棵很高的蒿草旁。

　　一只胖蝈蝈儿趴在地上有气无力地说：“热死我啦！”

　　小刺猬转过身来到胖蝈蝈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶着大蘑菇，对胖蝈蝈儿说：“用它凉快一下吧！”

　　胖蝈蝈儿抬起头来一看：“呀，好大的蘑菇呀，现在我凉快多啦！”

　　小刺猬高兴地说：“这是我刚找到的蘑菇伞！”

　　胖蝈蝈儿感激地说：“谢谢你，我现在舒服多啦，这把蘑菇伞真好！”

　　天空阴了下来，胖蝈蝈儿对小刺猬说：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”

　　小刺猬神气地扛起蘑菇伞说：“我不怕，我有蘑菇伞呢！”

　　大雨下起来，小刺猬扛着蘑菇伞吃力地往家走。

　　一只蜜蜂在雨中飞不起来了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇伞，挡住了天上下的'雨。

　　一只小蜻蜓也飞了过来，还有一只小蚂蚁也急急忙忙跑过来躲雨。

　　小蜜蜂说：“谢谢你呀！”

　　小蜻蜓说：“多亏了你的伞呀！”

　　小蚂蚁说：“好大的伞啊，这是什么伞呀？”

　　小刺猬微笑着回答：“不用客气，这是我刚找到的蘑菇伞啊！”

童话作文400字 篇3

　　在一个炎热的夏天，有一只胖母鸡和一只瘦小鸡。在一个阳光明媚的早晨，当她来到河边散步时，母鸡停了下来。

　　母鸡对小鸡说:“去和鸭叔叔学游泳吧。”小鸡颤抖着说:“我不……下来……走吧!你会死的。”母鸡轻轻地说:“水里真凉快!”学了以后就不会这么热了。”鸡的眼睛和鸡蛋一样大，他的脸是红色的，他的'牙齿格格作响，他大声说，“不，我不能下去。”“它要死了!”母鸡愤怒地指着小鸡说。“你的语气是什么?然后母鸡把小鸡推到水里。那只小鸡在水里拍了几下翅膀，还叫着:“救命!的帮助!帮助，然后一些水泡将下沉。”

　　小鸡死了，母鸡叫道:“来吧，亲爱的，来吧……”当鸭叔叔听到母鸡的叫声时，他急忙问:“怎么了?”母鸡说:“我把鸡推到水里去游泳了。”它在沉没后没有出现。我不知道怎么回事。我的孩子会没事吗?请帮帮我的孩子好吗?”鸭子叔叔听着，把鸡的尸体推到岸上。

　　母鸡亲眼看到小鸡死了。她扑向小鸡，伤心地哭了。她说那是我的错。我错了!怎么会这样呢?我可怜的孩子就这样死了。是我的错。我真糊涂了，说说鸡妈妈哭得更伤心了!

　　不要违背你应该做的事，否则你会受到伤害和适得其反。

童话作文400字 篇4

　　我是在童话的世界里长大的。

　　听妈妈说，在我睡在摇篮的时候，童话是我最好的“镇静剂”，只要我一哭闹，妈妈就会拍打我的身子，给我讲各国的童话。在妈妈的嘴里，童话成了一支支动听的童谣。说也奇怪，妈妈一讲起童话，我也就不哭不闹了。

　　随着年龄的增长，我也可以学着妈妈的样子讲童话了。在幼儿园里，我经常成为老师的“童话机”，不论是在园里上课还是外出活动，老师总会时不时地让我讲那些从大人们那儿听来的童话故事。

　　渐渐地，我长大了，上了小学，开始看一些带插图的童话书。尤其是开始认字了，我对童话的`兴趣也更浓厚了。妈妈知道我是个“童话迷”，每次逛书店都会给我挑来几本童话书，每一次看书我都是一看就几个小时，大人们要叫几遍才能把我从童话中“唤醒”过来。

　　现在，我是一名小学生，戴着红领巾的我不再对那些连环画的童话书所感兴趣了，现在大家看到的我，成天捧着一本全字的世界著名童话，津津有味地“品尝”着，夜以继日，废寝忘食。不过现在的这些童话书，都是我跟妈妈一起去图书馆借来的。

　　随着年龄的增长，我发现了我对童话情有独钟，现在我上了四年级了，在老师的指导下，我也开始写童话了。在我的笔下，一块黑板擦，一支铅笔都是有血有肉的有灵性的，他们之间的故事多着呢。

　　我编的童话故事被打印出来放在我们班级的优秀习作集里，粘贴在教室后面的墙上。不信，你到我班来瞧一瞧！

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