六年级作文3篇（优秀）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情实一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一把撑在雨天的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
在一个偏僻的小山村中，一对母子天天过着衣食无忧的日子，可平静的生活却没有维持多久，一个噩耗传来-那位慈祥的母亲不幸得了白血病。
夜，清冷，点点星光缀满天幕。月，皎洁，灼灼光华淡雅弥漫。风，微凉，丝丝寒意渗透而来。医院的一个病房里，一位青年拉着一个脸色苍白的妇人之手，嘴里喃喃的说着什么，而那位妇女正安详的睡着。忽然，一声呻吟打破了病房的宁静，“！好疼啊。”这位妇人的.骨关节开始疼痛起来。“快，准备输血。”身穿白大褂的医生，一手拿着药单，一手指挥护士。
“嘀嗒嘀嗒……”红色的血液正输在这位妇人的身体内，鲜红的输血袋上面写着“郑宁”两个字，这位英雄—郑宁为了这位白血病患者输血不下十次，这位妇人的儿子正前思后想的准备给郑宁道谢，可这位英雄却怎么也找不到了。
一个月黑风高夜，妇人又犯病了，生命垂危的她拒绝了继续输血，她抚摸着青年的头，用最后的气力说：“我也是在生命边缘徘徊的人了，还是把这些血留着给比我更需要的人吧！”说完，手一垂、眼一闭、脚一蹬，便长眠于地下了。他的儿子痛哭了三天三夜，食不下咽，寝不安席。第二天，他重新鼓起勇气，走进了输血车，微笑着输上了自己的血。
人间处处有真情，人间处处有真爱，让微笑化解埋怨，让温暖融化冷漠吧！
六年级作文 篇2
走进关山，就与凉丝丝的秋风握了握手，碰了碰脑袋，风中含着山楂的清香。早晨，好清新！
不坐车，不跳舞，也不带什么礼物，就带着我最喜爱的那首歌，踏着羊肠小道，独自去访问我的朋友。
那块像仙人指路的大石头，是我要拜访的第一个老朋友。啊！石头，你如一位德高望重的老人，在这门口屹立了几百年了吧？你曾经为多少游客指路，你伸展着柔软的手臂，亲切的和游客们问好。岁月悠悠，唯有你依然如旧。
走进山楂树的世界，一阵阵清香扑面而来，山楂姐姐在和我说着悄悄话，每一棵树都是我的知己，它们为我送来无边的香气。一个个小山楂你挤我碰，争着让我去摘呢！
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟它们打招呼：你好，清澈的小溪！你穿一身白裙子，走得这么急，是要去赴宴吗？你好，翠绿的小草！你躲在地底下，是要我和你玩捉迷藏吗？你好，漂亮的野花！你身穿花旗袍，难道是为我的到来而船穿上的盛装吗？你好，可爱的`小鱼儿！你们欢快地摆动着小尾巴，是要我与你们一起比赛吗？你好，青蛙大哥！你瞪着炯炯有神的眼睛，是要捕更多的害虫吗？喂！美丽的蝴蝶妹妹！叽叽喳喳地在谈些什么？我猜你们谈的一定特别有趣。
听！山谷里传来几声鸟叫，云端掠过一群归雁，我也该回去了，我轻轻地挥了挥手。告别了我的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便也带回一身夕阳红！
六年级作文 篇3
教师，就像一支默默燃烧的蜡烛，为我们作出宝贵的贡献！教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。
假如我是教师，我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让这些孩子们用智慧的`钥匙，去打开知识的大门，让他们迈开矫健的步伐，登上科学的高峰！
假如我是教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，我要带他们到大自然去，到森林去……让他们尽情领略大自然的美景，森林的幽静……春天，我们漫步在茫茫花丛中，观赏娇贵的牡丹，纯洁妩媚的李花……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着洁白的浪花，尽情玩耍……秋天，我们要去观赏那红似火的枫叶，去山坡采集标本。冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处撒下孩子们银铃般的笑声，到处投下孩子们小小的身影，到处留下孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中得到启示，在欢乐中受到教育。
假如我是教师，我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟，是哪个调皮鬼不小心划破了手，血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好，我才舒了一口气。哦，这个女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水，让她脸上重新绽开甜甜的微笑。
虽然这一切美好，但是，假如毕竟是今天的遐想，明天在向我召唤。为了实现我的理想，我愿意去奋斗，去追求……
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