十年后想象作文

时间:2024-02-06 15:00:48 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

十年后想象作文4篇(必备)

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的十年后想象作文4篇,欢迎阅读与收藏。

十年后想象作文4篇(必备)

十年后想象作文 篇1

  我还是不知天高地厚的小毛孩,也不知道天高地厚,对任何事情都是模模糊糊。这一天,妈妈坐到我旁边和我唠叨自己的家乡。二十年前我们老家都是木头结构的住房,地面是高底不平的崎岖小路,大家生活都比较贫穷。你看二十年后的家乡是不是有了新的变化了。

  听了妈妈的话,我回想起妈妈二十年前的生活,看看现在的高楼大厦,还有眼前宽敞的马路,不知道有什么感觉,家乡仅二十年起了个翻天覆地的变化,这变化是怎样来的?我百思不得其解?傻乎乎的在想,二十年前为什么用木头结构建造房子,为什么不用钢筋水泥,二十年后为什么会有这样大的变化。妈妈看到我的情景,轻轻的对我说:“孩子二十年的.变化是靠劳动人民的双手创造出来了,当然还需要科学的变化!”

  是呀!妈妈说对了,劳动创造财富,科学引领大家走致富之路,才有今天的幸福生活。此时,我又有一个妙想,才过二十年,家乡一定会有新的模样,现在不是奔小康吗!二十年后衣食住行都会有飞跃的突变,那时我长大了,我将用自己的双手去创造财富,为明天的幸福开创美好的未来。

十年后想象作文 篇2

  20xx年时我以成为一名歌唱演员。因为工作需要我编写出一首关于故乡的歌。于是主编就给我放两天假去体验故乡的美丽。

  到机场时,我的心不停的跳动着。是啊!马上就要回到自己的故乡了,难免会有些紧张。一转眼飞机已经降落。我满脸疑惑的站在家乡,心想:这里真的是我的家乡吗?怎么变得这么美?虽然我在家乡中长大,空气中的味道我非常熟悉,但我还是不敢相信家乡的变化竟如此之大。我边走边看。以前的房子样子非常丑陋,但现在心灵手巧的人们在房外搭建成一个棚子,棚子上呢种上一些列如爬山虎、葡萄之类的植物来掩盖房子丑陋的缺点。不知道的人还以为是一栋植物的房子呢!

  再往前走是以前我最喜欢的山林。林子里的'树不再是小树苗了,早已长成了参天大树。这里还好想培养了科学家研究出来的变种品,如面包树、荧光数和果汁花等。由于人们的环保意识提高了,故乡的林子里的动物也越来越多。小动物和人们的生活都非常和谐。

  最后我来到了草地,噢!应该不是草地,都长成草丛了。我以前常常到这了来和小伙伴们追逐打闹,玩爬树,还把树叶摘下来吹出音乐,玩累了就到小溪旁游泳。

  家乡变得真美呀!

十年后想象作文 篇3

  悠悠二十年过去了,已是博士的我回到了我的母校,江南实验。

  踏进校门,原来的门前的水池和横跨在池上的小木桥,已换成了高科电子传送带。这让我想起了小时背着书包上学快乐的情景,早晨沐浴着阳光,走进校门,向门卫叔叔问好,向同学打招呼。还记得那大鱼池里的'红鲤鱼,每当我们放学之时,它们都会游到桥边,与同学们再见。

  走上几级台阶,一片翠绿扑入眼帘,大道上绿树成阴,那几棵苍翠欲滴的大树,让我想起了以前那几棵小树,它们那时只有那么小,二十年过去了,它们长成了大树,看着一届又一届的学生,见证了他们的成长,它那青绿的叶子,在风的吹拂下,默默地生长,默默地奉献。

  101层的现代教学楼,直入云霄,我坐上激光转移机,一下子到了我原来坐过的教室。改变可真大啊!现在的教室到处都是植物,同学们在绿色世界里学习。这时,我看见了一位气质不凡的中年女老师,可我觉得她的背影似曾相识。她转过头,天啊,是王老师!老师的样子几乎跟以前一样,只不过有了几根白发,脸上映出了岁月的痕迹,可那和蔼的笑容没变,那亲切的声音没变。王老师见了我,说:“彦昱,你来学校啦!”听罢我激动地涌出了泪水,扑进老师怀里,“老师,多年不见,我真是太想您了!”我眼前立刻浮现出小时王老师给我们上课,夜深了老师还在备课的情景。

  下了教学楼,我走向了操场,那是我小时玩耍的地方。那操场也是我们田径运动会的赛场。在小时4*100米的赛场上,我是第三棒,刚接到棒子,我心里顿时热血沸腾,拼了命地向前跑,我听见王老师为我加油,我听见全班在为我助威,“加油,加油……你能行!”这呐喊声在我耳边回响。小时的奋进和勃发,如今依然感染着我鞭策着我,朝气蓬勃的少年应该是最美好的时光。

  母校,我的第二故乡;母校,我童年回忆的宝库;母校,一座不熄灭的童年火光。

十年后想象作文 篇4

  二十年后的校园时间飞逝,转眼间到了二零三零年,我坐着全自动小汽车,向我的母校——新北江小学飞奔而去。走近母校门前,两个放心版治安机器人走了过来,拿起它们的“手”在我的脸上扫描了一下,查阅有关资料,确定了我的`身份,才让我进去。我迈着轻快的脚步,走进教学楼。

  “咦!这是什么玩意儿?”我心想。我带着好奇心,拿着这个玩意儿在黑板上乱上画了一阵,“喔,原来这是支粉笔。”我自言自语道。我转身一瞧桌子,咦?怎么有几个黑点呢?我好奇地走到桌子边,一按其中一颗按钮。哟,真好玩儿!原来,竖起来的是几支水笔。我又按了一下那个按钮,接着跳出来的是美术用具,我又按了好多黑点,蹦出来的有教科书、课外书等。

  走近图书馆,我一按绿色小按钮,啊,门竟自动开了。我走进图书馆,一个机器人站在我前面,请我坐下,又问我:“你要看什么书?我们这有科幻类,文学类、未来类、、、、、、、你要什么类?”我高兴地说:“我要文学类的书。”“好的”它说。一会儿,它领着一个书架移动到我面前,说:“哎,你要的书都到了,要看什么书,自己选吧。”我拿起一本夏日濑石的著作《我是猫》,翻来翻去,我大吃一惊,原来,制作书本的纸张加上了金属二代,撕不破。在图书馆看了一会儿书,我来到了操场。昔日的塑胶跑道不见了,取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔软的海草,下面是废铁,人在跑道上摔了,也不会受伤。这条跑道用料是废铁,太好了,这样的话既实用、舒适,又环保。我高兴地想。

  操场周围还有几个专门花草的园丁牌机器人,只见他们把花草剪成了“新北江小学”五个大字。母校的变化真大呀!

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