老师作文

时间:2024-02-17 15:56:38 老师 我要投稿

老师作文【精华4篇】

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

老师作文【精华4篇】

老师作文 篇1

  老师,你是大海,而我只是一只小船,无论怎么飘,都飘不出你的怀抱。

  老师,你是大地,而我只是一株小草,无论怎么长,我也只能在你的怀里长大。

  老师,你是天空,而我只是一只小鸟,无论怎么飞,我也飞不出你的关怀。

  老师,你是伟大的母亲,而我只是一个年幼无知的.小孩,无时无刻都需要您的照顾和教育。

老师作文 篇2

  有人说,老师像一支蜡烛,点燃自已,照亮他人。有人说,老师像辛勤的园丁,默默地奉献。而我觉得,千言万语还不如汇成一句话——老师真伟大!

  老师像生命的源泉,注入孩子们的心灵。每一次,老师在黑板上写下的“知识”,不就正映照了这句话。我们的老师喜欢多上一会儿课,同学们每次都不耐烦。可我觉得,老师这是为我们好。老师他不怕辛苦,牺牲了自己的休息的时间,只为多给我们一些知识。老师用自己的青春来教学,不也是为我们吗?为什么我们还会叫苦呢!老师呀,您真伟大呀!我真敬佩您!

  老师的辛勤付出,总是默默的奉献!我真希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。老师真伟大啊!他教导了祖国的幼苗,让他们长大成为祖国的栋梁之材,为社会做出巨大的贡献。可是,那个时候,老师却又已经年老了,有接班人了。但我们会永远记住您的,伟大的老师!

  每当寂静的深夜,星星已经闭上了它困倦的双眼。可老师您还在明亮的台灯下批改着我们的作业,您一定很累吧!老师我想说,您休息一下吧,别再为我们过分操劳了!

  我们的贪玩总是浪费了您的.青春,我们已经懂事了,不会再这样了!

  老师,我一定会珍惜现在的时间,来好好学习的。我会记住您的,您永远是我们的老师。曾经给予我无限知识的老师,长大之后,我会认真工作,牢记您的谆谆教诲的!

老师作文 篇3

  魅力这个简单的词字,却反映了一个人的素质、品德与重要的教养,我眼中的魅力老师。对老师们来说,这个职业对自己的工作是非常重要的“武器”,利用自己天生的魅力来得到每一位学生的尊重与起码的认可。

  魅力的老师,走到哪里都会光芒四射,而不是得到小朋友们逃避的目光。因为,这些老师了解小朋友们,关爱他们像对自己的孩子一样,去用自己的心去温暖小朋友们。让他们信任这位魅力四射的老师,不会把他们看作是自己的老师,而是自己的知心朋友。太严肃会让孩子们感到心理上的“恐惧症”,忘记了对阵下药!

  作为一位魅力的老师,对学生们是非常的.负责的。不会把孩子们当成繁重的工作来对待,而是想象他们就是自己的孩子。关爱着,呵护着这些可爱的小幼苗,让他们感到亲爱的妈妈就在学校的每一个角落……

  老师是世界上最伟大,最崇高的职业。希望每一位优秀的老师,都可以成为我们家长,学生们眼中的魅力老师。可以让孩子们度过唯一的,珍贵的美丽童年……

   此致

  敬礼

老师作文 篇4

  转眼间,无忧无虑的暑期生活过去了。现在的我已经成为了一名中学生。在新环境中,我认识了许多老师,他们各有特点,正如多彩多姿的四季!

  成熟的秋天:蔡老师

  蔡老师是教我们地理课的。地理原来在我眼中,是很枯燥,根本找不出一丝乐趣的。但蔡老师不一样,他从不照本宣科,风趣幽默的几句话就让我们明白了复杂难懂的地理知识。因此,我们与隔壁班的同学们都亲切地称他为“蔡地理”。

  冷酷的冬天:韦老师

  韦老师是我们的生物老师。每次上她的课,我总会提心吊胆,因为一旦有同学违反纪律,老师那毫不留情的批评,就犹如凛冽的寒风一般,使你仿佛进入了严冬一般。当我们学习松懈时,她提醒我们要把握生活的'每一分每一秒;当我们迷惘时,她就会出现来指引我们。

  温暖的春天:叶老师

  你瞧,满面春光的叶老师走了进来。叶老师微胖的身材,一头乌黑亮丽的秀发,鹅蛋般的脸令人感到她是个和蔼可亲的人,事实也正是如此。叶老师不仅和蔼,而且说话时声音像春天般温柔,如歌声般甜美。给我们讲课时,她时不时爆出些小笑料,使课堂氛围更加活跃。面对个别捣乱的学生,她并不盛气凌人,而是如和风细雨般教导他。叶老师的幽默风趣可不是一般人能媲美的。听叶老师的课就宛如在品一杯香茗,越品越有味,令人回味无穷。

  火热的夏天:李老师

  李老师是我们的班主任兼英语老师。她带领我们漫游与字母王国,和我们一起探索英语中的奥秘。教我们规范的书写体;告诉我们常用的语法与句式。。。。。。李老师上课满怀热情,就如夏天的烈日,正是在这阳光下,我们才能茁壮成长。

  各科老师各有特点,但他们都有一个共同的地方,那就是将自己所学知识不遗余力的教授给学生们。老师们,我想说:“谢谢您!”

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