读书的经历作文

时间:2024-02-19 10:38:24 读书 我要投稿

读书的经历作文15篇(通用)

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的读书的经历作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书的经历作文15篇(通用)

读书的经历作文1

  每次我打开书就会涌起一股亲热的感受。

  我觉得一本书就像一位朋友,帮你分担一些悲伤和快乐。一本书也像你的家乡,诉说着家乡的景色。一本书更像一顿宴席,带给你酸甜苦辣,也带给你伤感和愉快的心情。

  我曾看过各种类型的书,但我最喜欢看的类型还是一些让人悲喜交加的小故事和一些传神的神话故事。比如说神话里的女娲补天。我觉得女娲是一个心地善良的人。她为了造福百姓,不仅历经苦难去寻找七彩石,最终找到了七彩石,填补了天上的大窟窿。我看完这个传说,心里暗暗佩服女娲为百姓无私奉献的精神。

  女娲补天的故事让我看到了一位为百姓无私奉献的传神人物,接下来我又听了十二生肖的传说,感动得不禁流下了眼泪。

  十二生肖的最后一个动物是猪,我也是属猪的,我特别喜爱猪。猪有一个这样的传说故事。从前村里有十二个动物,分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。那一年,统领整个世界的是冷血公主。

  一天,村里下起了鹅毛大雪,马上就变成了白白的世界。在冰洞前的.一个冰琵琶不见了,被冷血公主拿走了,她弹出优美的曲子,雪就越下越大了。她不停地弹,雪不停地下,村民们快要冻死了。村里的勇士带着大耳猪,经历了所有苦难,打死了冷血公主,但是冰洞还没被堵上,大雪一直在下。大耳猪用身体挡住了冰洞,雪停了,但大耳猪死了。人们为了纪念大耳猪,就把这一年定为猪年。看完这个故事,我伤心地流泪了。为什么大耳猪的结局这么可怜!这么悲惨啊!伤心过后,我忽然明白了大耳猪牺牲自己的价值,我要学习它勇敢的精神。

  我喜欢看书,更喜欢品书。我觉得书就是一位朋友,有时会带给我悲伤和痛苦,有时也会带给我快乐和喜悦。我爱书,书是我人生的向导,一直陪伴着我,走向未来。

读书的经历作文2

  “书犹药也,善读之可以医愚。”读书可以让一个人变得更加聪明,也可以给人更多的知识与道理。有些小朋友喜欢看绘本,有些小朋友喜欢看漫画,还有些小朋友喜欢看语文课本……而我,最喜欢刘慈欣写的科幻小说——《三体》。

  去年暑假的一个晚上11点,我还坐在客厅里看着最喜欢的《三体》时,快看到一半时,爸爸突然走过来,生气地把我轰进了卧室,让我赶快睡觉,可是我心里还一直惦记着那本书:我一定要把书看完!最后,我下定决心,要把书偷偷地从客厅拿到我的卧室里来!

  我先慢慢地从床上爬下来,生怕发出一点声音,然后,我把耳朵小心翼翼地贴着门,听听外面还有没有脚步声,听到外面没有脚步声了,我就把头探出去看了看,确定外边确实没有人了。于是,我轻手轻脚地把门打开,踮起脚尖走向客厅,我拿到书了!我心里高兴地说。然后,我再轻手轻脚地走回卧室,我当时的心情又兴奋又害怕;害怕被爸爸发现,我走到了卧室门前,小心翼翼地关上了门。

  我一进卧室就打开了小台灯和书,一页,两页……我像一匹饿狼,津津有味地读着。门开了我也不知道。当我听到爸爸生气地说:“怎么还不睡觉!”我才猛然抬起头,发现爸爸已经站在了我的床边,哭笑不得的`说我不该躲在被子里看书,这样会把眼睛弄坏的,可那本书太吸引我了,我好想继续看下去啊。

  第二天,爸爸跟我说:“看书是好的,但是,也要注意保护自己的眼睛哦!”我觉得爸爸说得对,所有我以后再也没有在床上看书了,从此,我的视力也比以前好多了!

读书的经历作文3

  说起读书,大家都喜爱吧!没错,读书也是我生活中不可缺少的一大部分。学习了第一课后,我明白了当时社会生活困难,连书都买不起,只能到书店悄悄地窃读了。可是,现在还有书店不让看书,真是奇了怪了。所以,我现在只好也在书店里“窃读”了。

  启迪书店,紧临着我妈妈的办公室,我在妈妈办公室一写完作业,就会去那里读书,那里的书可买可看,还有许多书在高一些的书柜上,虽然我一伸手就能够的.到,但是店主说:“像你这么大的小孩应该看这种历史书吗?你应该多看些图画书!”我赶紧找了一本书坐下看,但心里却嘀咕着:“切,不就是两本《史记》吗?不看就不看!”

  可过了一会儿,我就找到机会了。原来一中离这儿非常近,一到放学时间,就会有大批的学生朝这里涌进,不是买吃的,就是买文具,反正是没有一个人到这里看书,大家都围上店主问这多少钱,那多少钱,我趁机“嗖”一声把想看的书拿下,坐到一个角落里,津津有味地读了起来。

  大概是过了半个小时吧,我忽的听到“嗞——啪”一声,大概是有人走了吧,我在最后一个人挡住了老板的目光时,飞快地把书“蹭”的一下放回了书架上了,然后满面春风地走出了书店,出去后还听到老板疑惑地说:“咦?这小家伙没看上那本书,怎么还这么高兴啊?奇怪了!”

  学习一定要“中西贯通”、“古今贯通”、“文理贯通”,我认为要多读这几方面的书:英语我上了加强班;古书我看过《四大名著》、《东周列国传》、《史记》、《汉武帝》等等;关于数学的书也多,有《幻想数学大战》、《数学王国历险记》等。我想:如果我再继续多读书的话,也许会有更好的成绩吧!

读书的经历作文4

  高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。人类在不断成长,不断进步,书也伴随着我们,经历不同的时期。同样,读不同时期的书有着不同的感受和理解。

  我从小就喜欢读书,从牙牙学语开始,我就接触到了“书”这个词。随着慢慢长大,识得一些字了,就开始读一些简单的小故事。我常常对凶恶的大灰狼感到害怕;对恶毒的王后恨得咬牙齿;对可怜的灰姑娘表示同情;对七个小矮个的善良感到敬佩…….

  又长大了一些,读得书更多了,对《水浒传》中的宋江的忠义感到由衷的赞美;对《西游记》中孙悟空机智勇敢保护师傅感到大快人心,同时对唐僧的不知善恶感到恼火;对《红楼梦》中林黛玉的多愁善感表示同情,对贾宝玉的积极乐观,敢干抗争感到振奋;对《三国演义》中关羽关云长的赤胆忠心感到无比的感慨……我的知识变得更加丰富。

  直到现在,成为了一名中学生,我对书就更加热爱了。每天躺在床上,捧着名著,细细品读,这是一种多么舒适的生活呀!而现在,读书不再局限于对人物评价,而是从中获得启示,对事物的感想,如:在《鲁宾孙漂流记》中,我感受到了鲁宾孙向往美好生活的精神,同时,我也明白了学习自我生存的重要性;在《昆虫记》中,我感谢受到生物界的神奇,动物的思想世界和感情;在《中国通史》中,我感受到中华民族的博大精深,明白了一些人生道理….

  正是读书,使我感受到人生的'精彩;正是读书,使我明白了生命的可贵;正是读书,使我感受到了生存的快乐!而那段读书的经历,将永远的印刻在我的心头,成就我靓丽的人生!

读书的经历作文5

  提到读书,我立马精神抖擞,因为我对读书真的很热爱。书,对我来说像磁铁一样,它吸引着我,我像铁屑一样,动不动就被它吸引过去了。

  我读的第一本书,是《三字经》。当初我才会说话,回想起来我也时很吃惊。当初是我妈一字一字,一句一句地教给我。学了几月,竟将这本《三字经》一字不差的背了下来。我可真不是吹,不过你让我现在背下来,我也背不下来了。毕竟也过了整整十年了,我自然也就背不出来了。我读《三字经》时还没上幼儿园,这使我记得本人时年三岁。《三字经》便是我读的第一本书。

  又过了几年,我会认字了,当时那经历是我一辈子也忘不了的。那时我闲来无事,往床上一躺,就想睡觉。我往上看时,一个粉红色的身影映入我的眼帘,我定眼一看,那不就是《成语故事》吗?我读书的热情就来了,可我才四岁,那书橱很高,我够不到,这可为难坏了我。但我又想起来了我以前踩着椅子“偷糖”,我就拿来一个小凳子,我为了确保我的安全,我用手按了一下。嗯,很牢。我就上去了。但是我的身高不够,椅子又太矮,拿不到。我又拿来了一个大椅子,把小椅子放在大椅子上面。我用手左右摇一下,不稳,但我为了读书,品一把吧,我咽了口口水,开始向上爬。爬到大椅子上时,还没有怎么晃,当我在爬大椅子上的小椅子时,两个椅子在我脚下摇晃。我的心怦怦直跳,唯恐意外发生,当我爬上小椅子上时,脚下的椅子在我脚下不听话,摇的更厉害了,我赶紧把伸到半空中的手拿回来,扶在书橱上。定性良久,我觉得椅子不晃了,又把手伸出去,拿下《成语故事》,扔在身后的'床上。

  下来又成了一个“世纪难题”,但我因有了前面的经验,脚踩在这,手搭在那儿不一会就爬了下来。躺在床上,看了一页又一页……

  这《成语故事》就是我读的第二本书。

  我幼年有许许多多的书伴我长大,那些书像磁铁一样吸引着我,让我打开了他们,让我无法自拔,沉迷其中。

读书的经历作文6

  天下读书人颇多,有几人能有所成就?

  “读书破万卷,下笔如有神。”此精神并不是人人能有。纵览天下,成功人士谁不是靠此精神学富五车而闻名天下。

  我乃平常之辈,却也有不小志向,诚心想做一名饱读诗书的`人。却不料走火入魔,闹下不少笑话。

  曾读《西游记》原著,怕读不懂,看了以后却爱不释手,日日念叨。一日去奶奶家,顺手带了那本书。看得喜不自禁,便发起疯病来。手执一根苞谷杆,自称是金箍棒。腰围一条旧头巾,眼里是虎皮裙。

  “哇”一声打进羊圈来,嘴里只乱喊:“羊妖,哪里跑。”说着提棒便捣。可怜羊儿咩咩叫,我却两眼放光芒。“咩”一声长啸,转过头看,却是一只大母羊。我只顾冲上前,心里却想:“哼哼,妖王来了,待我擒你。”可那羊恶狠狠的眼光将我拉回现实。“妈呀,我这是遭了什么罪呀!”回头就跑,哪来得急,早被顶个嘴啃粪。唉!下场还真不咋地,再不提罢。

  如今,已看完了《西游记》,心里又寻思着看另一本。正好,老师布置了看《红楼梦》。我又是心血来潮,准备大动干戈。先浏览一下,却觉如此婆婆妈妈之书,我怎看进去?又想,既是四大名著之一,那它必有可看之意义,便从头细细观赏。其语言韵味让我如痴如醉,竟情不自禁地爱上了它。每日细细品味,甚觉有趣。

  一日,表弟来我家逛逛,我惊得汗如雨下。这小子不好惹,我说他一句,他可还我十句外加两脚一捶。

  这日,因他姐弟俩抢遥控板,他输了,便哭得惊天动地。我安慰他说:“别哭了,大老爷们哭啥。我要是贾宝玉,你就成我林妹妹啦!”他一听,气急败坏,吼道:“谁是你林妹妹,谁是你林妹妹!”我边跑边解释:开玩笑啦!

  唉,不得惹,不得惹呀!

  喜读书,固然好。倘若有一段趣味横生的经历,却也似画龙点睛,使这读书经历变得更加纷彩斑斓!

读书的经历作文7

  叽叽喳喳的鸟鸣吵醒了我的美梦,我伸了伸懒腰,斜靠在床头闭目养神。

  猛然间,我想到了那本书——《农庄男孩》:“昨天读到什么地方了?阿曼乐会清理好草堆了吗?我把《农庄男孩》放在哪里去了呢?”掀开被子,披上睡衣,赤着双脚,我三步并作两步跑到书桌旁,拿开语文书,嘿嘿,它正静静地躺在书桌上,仿佛在用企盼的眼神望着我,似乎在说:“小伙伴儿,早上好呀!快翻开和我聊聊吧……”我兴奋地捧起书,一下子就翻到了我上次读到的地方。我聚精会神地看起来,忘记了周围的一切。

  “小丁,吃饭了!”爸爸在叫我。

  “来了,来了。”我一边回答一边往后翻了一页,书中的男孩阿曼乐正带我走进丰收的谷仓,那喜悦使我全然忘记了爸爸的叫喊声,早已把吃饭一事忘到九霄云外了,直到我身后传来“叫你几遍了,你是不是又想吃‘笋竹炒肉’了?”的咆哮声时,我才依依不舍地放下书走向餐桌。

  晚上窃读,是我觉得刺激、冒险又开心的时候。

  散步回家,舒舒服服地洗完澡上床,就可以看我喜欢的书籍了。不知不觉中,熄灯的闹铃急促地响起。

  “赶快睡觉啦!”妈妈命令似的声音从客厅传来。我迅速把书塞到枕头下面,身体面向窗户假寐。妈妈走进房间,替我盖好被子,关好门出去了。脚步声渐渐远去,我知道我可以“行动”了。我拿出神器——微型手电筒,钻进被窝,打开手电,翻到142页……我把耳朵露在被子外面,随时监听妈妈房门的动静,只要一有声息,我就赶紧熄灯,迅速合上书,把它推到枕头底下藏好。有时候妈妈的“回马枪”会让我措手不及,我只好乖乖入睡。梦中,我又来到那精彩的世界……

  书,带我走进神秘的大自然,饱览了多彩的`世界;书,给我一次次心灵的撞击,领悟人生的哲理;书,奉给我一桌桌丰富的“佳肴”,让我不断成长!

  我将坚持不懈地读书,用心学习,让书这朵神奇之花在我的生活里尽情绽放。

读书的经历作文8

  我找一天比较空闲的时候,收拾箱子里的旧书,无意间找出了许多漫画书。不由地让我想起幼儿园时爱看漫画书的往事。

  大概是读幼儿园大班时,我特别爱看漫画书,从早到晚都捧着看。那时我最爱看《蜡笔小新》,其次是《叮当》。《老夫子》等。或许你觉得我很无聊,可我那时看漫画简直入了迷。每次看完一本就缠着妈妈买新的。买时多本后,妈妈就不愿买了,说这些书无益。我看着同伴一口气买了十多本回来,真觉得妈妈太坏了。于是,我用自己的零用钱买着看。妈妈知道后,骂我再也不能买,并且要我看课本有益的`书,我捧着书,看着枯燥单调的自就讨厌。我常常背着妈妈煮饭时看漫画书,甚至有一段时间上厕所也带书去。现在想起来真好笑。

  由于学习的需要,年龄的增长,我看书不再是漫画了。看得最多的是报纸。作文选……我的最爱已是《朝花夕拾》《鲁宾孙漂游记》等这些书。因为这些书给了我帮助和教会了许多道理。

  鲁宾孙家庭富裕,家里吃。喝。穿都很好,但他毅然放弃这些优裕条件去冒险。在他刚到达那荒无人烟的岛时,他后悔自己不听父亲的忠告。但在以后的日子他坚强的活下去,因为他自道既然选择了这条路就必须走下去。最终他在岛上活了28年。

  如今面对着学习上大大小小的困难当我想到鲁宾孙时,我会告诉自己:路是自己选的,无论如何都要走下去。这就是我从鲁宾孙那里学到的。

  书演示着我成长途径,让我知道自己已经长大了,懂得去思考每一件事,也明白了我如何去走我人生之路。

读书的经历作文9

  书,是人类精神世界最重要的一件东西,古今中外的风云人物都很喜欢读书。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古代诗人刘向也说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我也很喜欢读书,就给你们讲一讲我的读书经历吧!

  我最开始读书是在我大约五岁的时候,妈妈在去姥姥家的路上给我买了一套《十万个为什么》,我把书放在桌子上,就把它忘到九霄云外去了。妈妈看到了,很生气,说:“为什么不看我给你买的书?”我说:“这本书很好看吗?”妈妈说:“当然了。”我一打开书的封面,就被里面丰富的内容吸引了。我吃饭也看,睡觉前也看,就这样,这本厚厚的书不长时间就被我看完了。也使我爱上了阅读。

  从此以后,家里的书刊报纸全部被我那贪婪的求知欲望给“扫荡了”。那时候我还非常小,认识的字不多。所以一碰到不认识的字我就去问妈妈。妈妈被我问烦了就不告诉我。这个时候我只能看其他书,这样读书的进度就很慢。当然,我读书最多的.时间是上学以后,以前那些时间都读的很少。

  上学后,我读的书种类多了起来,从四大名著到科学杂志,再从文学报刊到长篇小说,我都看。因为这个,我跟书的感情就更加深了。每天一回到家,我都要先看十五分钟的书再去写作业,上床睡觉也要先看会书再睡觉。就连上厕所的几分钟里,我也从不把它白白的浪费掉。书也告诉了我许多人生的道理,成了我精神世界中的一座灯塔,在漫漫的知识海洋里指引着我前进。

  古人说过:“书读百遍,其义自现。”我们一定要养成多读书,读好书的习惯,让书成为我们心中的启明星!

读书的经历作文10

  “生活里没有书籍就像没有阳光,智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”这是英国思想家莎士比亚的名言。这句话说得真不错,因为在我很小的时候,就跟书结下了不解之缘。

  那一块块方正娟秀的汉字,那一行行充满油墨味的段落,是多么吸引人呀!如果把书比作一盏明灯,那么我就是那不顾一切扑向它的飞虫。可以一点也不夸张地说,书就是我的生命。

  屈指算来,从最初的《格林童话》《安徒生童话》,到高深的《简·爱》《十日谈》,我已经跟书做了十一年朋友,与不下五百本名著和小说做了知己。书,已经融入到我的血液之中,不能分割。

  有时候,身体乏累之时,我喜欢一个人坐在阳台上,捧着一本小说,沐浴着阳光,小看片刻,疲惫之身便会得以放松;心情烦躁之时,我则喜欢手捧一本名著,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。

  从书中,我也明白了许多。当我的指尖轻轻滑过每一本书,仿佛在与它们进行着心与心的交流。从《童年》这本书中,我仿佛亲眼看到了阿廖沙童年时的悲苦,以及沙皇俄国的暴政;从《钢铁是怎样炼成的》这本书中,我仿佛看到了主人公保尔·柯察金的`百折不挠与自强不息的脸庞;从《中国上下五千年》这本书中,我仿佛亲眼看到《指鹿为马》《三顾茅庐》这些历史情景。读书给了我知识,读书给了我快乐,读书也给了我向目标前进的力量。

  历史上,凡是杰出的文学家,思想家,必是热爱读书的人。例如鲁迅先生从小爱读书,少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。可见,读书可以改变人的一生。

  古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”大家一定要趁年少时多读一些书,从书中汲取营养、寻找快乐,让书成为我们永远的好朋友吧!

读书的经历作文11

  我的读书经历非常有趣,多姿多彩。像一幅幅精美的图画。

  听妈妈说,在我很小很小的时候,妈妈就经常给我讲故事。和我一起看画片,每当妈妈给我讲到有趣的故事情节的时候,或看到好玩的图片时,我都笑得手舞足蹈。

  在我上幼儿园的时候,妈妈给我办了一张借阅卡,我经常抽出时间去那里看书,借阅书本。那是的我就像一根粗壮的树根一样,充分吸收着书本中的营养和智慧。有时借完书本,我还会把它们带到幼儿园给小朋友们互相交换着看。

  上小学低年级时,我学会了拼音,开始自己读一些带拼音的书本。老师也引导我们要多读书,写作才会进步。鲁迅曾说过“书是营养的面包”。每当我用自己的零花钱买到一本新书时,我都会百读不厌,津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不会的问题,我也会从书本中寻找答案。

  有一次,我和妈妈去超市大采购。路过水果区时,那黄黄的芒果散发着香甜的气味,一个个的躺在那儿诱惑着我,馋着我直流口水。我央求着妈妈买一些,可是妈妈看着这么多大大小小,形状各异的芒果束手无策,原来妈妈以前买的少也不知道怎么挑选,我就告诉妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门:要选果皮光滑黄亮有光泽,无黑点,有香味,身形较长的公芒果,公的核小肉多。回家后,我和妈妈分享着香甜的芒果,妈妈说这就是知识的`活学活用,书本的馈赠。

  上了小学高年级,王老师也开始鼓励我们多看书,读书。我觉得好书和坏书都要读,这样就能区分出书中的好与坏,生活中的好与坏。记得还有几次我们班举行了作文比赛,我得了一个“一等奖”,一个“二等奖”。高兴得我手舞足蹈。这些奖项自然是课外读物的馈赠。

  读书,让我的生活多姿多彩。读书,让我的写作突飞猛进。读书,也让我的知识多了许多。读书,更让我交了许多朋友。啊,我爱读书。

读书的经历作文12

  我是一只名副其实的“小书虫”,很小就迷上了看书。只要手中捧着一本好书,就算是雷电交加,风雨大作,我也不会被其所动。

  不知从什么时候开始,书城成了我常常光顾的地方,以前是由父母陪着一道去,而现在则是独自一人步行去了。有时还会约上几个朋友。书城里,人们看书的方式全然不同:有的小朋友坐在爸爸或妈妈身边,津津有味地听他们读故事;有的则在教辅一类书的书架旁边停停走走;还有的人,三五成群地围在一起,都捧着一本文学书,一边看还一边发表自己的意见。而我,则喜欢一个人,或是几个人,安静地坐在凳子上看书。因为我觉得看书需要认真,需要从容,需要走进文本之中,才能心无旁鹜。

  每当我捧着一本书如饥似渴地读的时候,都会用笔在本子上记录下一些重要的内容,这样会有利于记忆。其实更小的时候,我都是用脑子记的',那种方法很费力,到时候不但会回忆不起来,还会削弱对它的理解和认识。实际上不用笔记的人很多的,只要走进书城,一眼望去,到处都是用各种各样办法看书的‘人,根本不会有人会用我这样的“笨办法”。然而,我却从小养成了这样的习惯。

  我看书不只看单一的内容的。以前,我因为不去接触名著与儿童文学这两个版块,所以只看一些童话类型的书,得到的只是单方面的乐趣;而现在,我的爱好越来越广泛,不只是文学书和名著,还有文史类、法律类、自然科学类书籍,我都十分喜爱。

  读书,使我的内心渐渐的充实,使我的思想汲取了营养,使我的人格得到了升华。用我爸爸的话说,有点“腹有诗书气自华”的意思啦!

读书的经历作文13

  读了这篇文章让我体会到在区域活动中,幼儿有着更多的与材料、伙伴、环境的自由交往机会,他们的游戏与活动更自由,主动。因此,教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题,教师是支持者的基本原则"。

  教师在对幼儿活动的观察中发现其进步,发现其难点,并在此基础上明确引导方向,设置渐进性,支持性的引导问题,在观察,分析中,教师始终坚持积极,肯定地态度,面对较为简单的.设计图和搭建技术上的错位问题,教师却能发现幼儿在转向,底层桥搭建上的闪光点,面对中等建构能力的幼儿,教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点,面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题,教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任,欣赏的态度,正是决定其引导策略的心理基础。

  在对幼儿建构行为观察,记录与分析的基础上,教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议,要求与问题引领中,教师提出有挑战性的任务,鼓励幼儿进步,而在活动结束前具实效性的评价,教师通过肯定与鼓励,提出进一步思考和尝试的问题,分享经验,支持幼儿互平等方式,促进幼儿梳理,分享新经验,并对下一次建构活动充满设想期待和信心。

  而教师在这一整个过程中应起到引导,点拨幼儿的作用,尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象,让他们去建构,当幼儿停滞时,教师及时鼓励他们去继续,去辅助一些材料给他们,使幼儿自己去操作,动手,获取经验。

读书的经历作文14

  从小到大,书是我最好的朋友,书香一直伴着我。正因为爱读书,好读书,书也给予我丰厚的回报。它丰富了我的业余生活, 提升了我的阅读能力,让我的知识面更加宽广。 有时还会因为读书发生一些令人啼笑皆非终生难忘的事。

  还记得前几天的一个晚上,我早早的做完了作业,便拿出心爱的《淘气包马小跳》看了起来,没多大会儿(对我来说)耳边响起了老妈的喊声,第一声,我没有理会;第二声,我装没听见;第三声,我已无法平静地看了,我一抬头,老妈早已怒气冲冲地站在了我的.面前,“请”我上床睡觉,无奈,我只好去喽!

  在床上,我拿出手机照明,并蹑手蹑脚的拿了书,我在床上津津有味的看起了书,当看到拉登为丁救狗妹妹雪儿牺牲时,嘴里不停的喊:“快醒来呀,拉登,快醒来呀!”我都快急哭了。这时老妈来“查勤”了,我竟一点也没发觉,等察觉的时候,老妈早就站在前面笑眯眯地看着我:“谁快醒来呀?都跟你说了很多次了,别在床上看书!还想使眼镜的度数继续加深到什么程度呀?这孩子,怎么就不听呢?”老妈用力把书往桌子上一放,就逼我快点躺下睡觉。可那书上的情节像磁铁一样吸引着我,使我“不得不看”,便趁老妈走后再次蹑手蹑脚地拿起了书。“反正已被老妈捉住一次,就不会再有第二次了。”我尽量说服自己,眼睛一刻也没有离开书本。不料,头朝墙上一撞,原来,我看得太入迷了!一不小心撞到了,哎,头上起了个“手榴弹”的滋味真不好受。

  不过总算把书读完了,这次受伤还是很值。

  

读书的经历作文15

  杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。是啊,只有多读书才能开阔自己的眼界,写出优美的作文。书就是我们的良师益友,教导着我们成长的知识,书就是一片知识的海洋,让我们在其中能够畅游知识的海洋。书就是我们最佳的营养品,时刻滋养着我们的精神世界。

  在我上学的时候我只知道学习语文书里的知识,却不知道读其它书的'重要性。直到妈妈给我买了几本课外书后的,我才知道书的魅力。我看了看妈妈买来的那些课外书一共有三本,第一本是《西游记》,第二本是《十万个为什么》,第三本是《木偶奇遇记》。我高兴极了一把拿过这三本书跑进了自己的房间里,如饥似渴的读了起来。

  老师对我们讲过读书的方法,第一遍先大略的读一遍,第二遍再细细的读,最后再把自己喜欢的部分摘抄背诵下来。于是我就按照老师说的方法开始读书了。我最先读的第一本是《西游记》,读了几天我终于把这一本书给读完了。西游记里讲的是唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚的故事,这其中我最喜欢的是孙悟空,因为他神通广大功夫了得,还会火眼金睛呢。他一个跟头就能飞上十万八千里远。我最喜欢孙悟空三打白骨精这一章节,第一次,他打死了一个女人是白骨精变得。唐僧惩罚了孙悟空之后,又来了一个老婆婆了,孙悟空用它那火眼金睛一眼就看出了她的真身又是一棒把她打死了,唐僧慈悲心怀惩罚了孙悟空。第三次这回变了一个小老头儿,说是来找他的孙女和老婆得,孙悟空为了保护唐僧又是毫不留情的把它消灭了,这回唐僧火冒三丈的把孙悟空给轰走了。我看到这里真是很生气,心想这唐僧怎么这样呢。心里默默的为孙悟空打抱不平着。

  这只是其中的一本儿,还有两本好书,我还没有给大家讲呢。我与书已经深深地结下了不解之缘。在以后我也会多读书,读好书,在书中的海洋里尽情遨游。

【读书的经历作文】相关文章:

(精选)读书的经历作文07-04

读书的经历作文12-06

读书的经历作文12-19

读书的经历作文01-31

读书经历作文05-31

读书经历作文07-10

有关读书的经历作文12-05

关于读书的经历作文12-16

我读书的经历作文02-15

读书经历的作文01-31