老师的偏心小学作文

老师的偏心小学作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的老师的偏心小学作文，欢迎阅读与收藏。

　　记得那天：刚考完试，忐忑不安的心情就注定考不到好成绩，自从她来了以后，我从来没有听过她的课，“咿咿呀呀”的，像在唱老唱片。考试时，心里就唠叨：平时我自己总结出来的理由可靠？

　　苏乐在后面讨论试题，“叽里呱啦”，讨论得满头大汗。看着他那个样子，疯疯癫癫。我问他：“你认为你考得到多少分？”他伸出五个肉呼呼的手指，算了几下：“96分，你呢？”我简直不敢相信自己的耳朵，他居然有那么自信！我的把他的信心击垮：“别指望了，八十多分肯定被我们包了……”

　　“不可能！”

　　“你不信算了，想想上次我们把她惹火了，你刚转学过来，不了解她的性格，只要是把她惹火了的学生，她就会让你吃不了兜着走！”

　　“怎么个吃不了兜着走法？”

　　“偏心呀！比如，考试时，我们和蔡雨欣填的类容一模一样，但这个答案都不完全正确，她就会在蔡雨欣的试卷上批个‘勉强’，在我们的试卷上批个‘x’，信不信由你，明天等着瞧！”

　　“此话当真？”

　　“真的假不了。明天让你对廖老师刮目相看！”

　　“明天见。”

　　第二天，我们都等着发卷子，我和苏乐都在座位上用眼神说话，廖老师看见了，看都不看我们一眼就把我俩抽了起来，继续她的发卷，“杨旻91”“苏乐89”，我“默默无闻”地上去拿卷，第一眼就看见作图题上面有一个大大的问号，我明明画了的，我也不管班长的面子了，直冲讲台，把卷子放在灯光下，看得见隐隐约约的铅笔画过的痕迹，下面一片唏嘘声，她皱了皱眉头，但急中生智：“杨旻同学，你肯定是在刚才补上的。”我就知道是这样，她就像一只老狐狸，狡猾得很，无论做什么事，她都会给自己台阶下。

　　看看苏乐的卷子，跟我吃的亏一样，他小声嘀咕着：“杨旻，我终于知道廖老师的偏心了！”“自我感觉别太好，自信要适度。”我摇摇头，心里恨死了她。

　　下课后，我们跑到蔡雨欣的座位上看她的卷子，哼！我们跟她的答案一模一样，为什么我俩是错的，她是对的？“她真够偏心的！”苏乐抱怨道，“哎，现在的老师啊，就喜欢女生，都没一个老师喜欢男生了，就算我们表现得再好，也没有老师看见。现在的男生啊，命苦！”

　　我对天发誓：廖老师，我恨你！恨你恨得恨之入骨！

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