主宰自己的命运作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的主宰自己的命运作文，希望对大家有所帮助。
主宰自己的命运作文1
我总听到许多人感叹命运的不公平，其实命运是好是坏都是自己注定的，命运在我们自己手里，它应由我们自己去创造，自己主宰。
我听说过这样的一个故事。一个诗人听说一个年轻人站在桥上想跳桥自杀，而他手里拿着一本诗集《命运扼住了我的喉咙》。诗人听后，随后拿了另一本诗集，冲向了河边。诗人来到河边，走到年轻人的前面。年轻人见有人上前，便做出欲跳的姿态说道：“不要过来！
你不用劝我，我是不会下来的，命运对我太不公平了。”诗人冷冷地说：“我不是来劝你的，我是来取回我那本诗集的。”年轻人不知诗人这样做的原因。“我要将这本诗撕碎，不让它再危害别人的思想，我可以将我手中的这本诗集和你手中的那本交换。”年轻人犹豫了一会，答应了诗人的请求，年轻人接过诗人手上的那本诗集，有点吃惊：诗人手上的那本诗集的名字刚好将原来那一本的书名倒过来念——《我扼住了生命的喉咙》。诗人接过年轻人手中的那本诗集，对着它凝望了一会，便将它烧得精光，烧完后，诗人又说到：“当我四肢健全时，我曾多次战在你那里，但当我经历了那场车祸变成残疾后，我便再也没站在那儿过。”诗人说完，用深切的目光望着年轻人。年轻人迎着诗人的.目光沉思了一会儿，终于从桥架上下来了。
命运是坎坷的，但当挫折来临时，我们没有权利逃避，因为，在给予我们生命的同时，给予了我们责任。我们不能日日耗费时间，却无尽地感慨生命的艰辛，也不应自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了自己一块不毛之地。我们要做的是咬紧牙关，克服困信。我们决不指望找谁来代替，因为在这世界上，每个人都有一块必须自己来耕种的土地。
主宰自己的命运作文2
曾在电视上看到，在山里长大的孩子生活条件不好，每天要走很长甚至很危险的道路，即使这样他们还是很爱学习，他们的父母都很想自己的孩子好好学习，走出山里，改变自己的命运。
每次看到这个都会感叹自己的.好运，出生在了城里，不愁吃，不愁穿。但是还是有很多人不珍惜眼前的幸福，都抱有侥幸心理，觉得自己就算不好好学习将来也可以过的很好。但这是不现实的，当然也有学习不好的人成功了，这是极少数的。成功是离不开学习的，没有知识或一项技能，将来在社会上是很难生存的。我爸爸经常对我说，现在打扫厕所都要文凭了，你再不好好学习将来能干什么！小时候的我听了不以为然，觉得他在吓唬我，现在我经历过找工作的痛苦，知道了爸爸的良苦用心。虽然他说的话很夸张，但是还是很有道理的。
我自己知道我自己约束不了，我这个人很容易走歪，很容易听信别人的话，所以我找到了我的闺蜜，让她督促我学习。前两次的考试成绩很不理想，下降了很多。大破了我心底仅存的想法，不能再继续下去了，再继续下去连大专都考不上。现在我上课认真听讲，下课认真复习，认真写作业，不会的就问同学或老师。我不想要平平凡凡的过完一生，我要主宰自己的命运。
还有不到三个月就又要考试了，这段时间我要竭尽全力，做不到最好，也要对得起自己。
主宰自己的命运作文3
有一位老人收了四个徒弟。有一天，老人对他们说：“你们帮我去高山取经书，谁取来我就收谁为徒弟。”
四个徒弟一听，都异口同声地说：“请师傅放心，我们一定取回经书。”
四个徒弟出发了。他们走啊走啊，来到了一个村庄。村庄里的人一见有生人，二话不说，拿起锄头、竹竿劈头就打，打得他们鼻青脸肿。他们愤怒极了。其中有一个徒弟咽不下这口气，一定要与他们理论，还对另三个徒弟说：“要走你们走好了，我一定要讨个公道！”
其他三个徒弟也顾不得他了，继续赶路。走了很长时间，他们有来到了一个悬崖边，悬崖很高，非常危险。一个徒弟见了，说：“这么高的悬崖掉下去，不摔死也会残废，经书还没取到，我的命就没了，我才不去呢！”
说完，他回头就走。另外两个徒弟你帮着我，我帮着你，小心翼翼地爬过了悬崖，继续向前走，他们走了一会儿，来到了一个荆棘丛生的地方，路很难走，里面还有毒蛇苍蝇。一个徒弟见了，对另一个徒弟说：“走了那么长的路，我都快累死了，谁知道什么时候才到啊！
我劝你啊，也不要走了。”说罢，他回头走了。另一个徒弟没有退缩，继续往前走。当他穿过丛林时，身上青一块，紫一块，脚上磨起了血泡，衣服被划得破破烂烂。他吃尽了千辛万苦。终于到达了目的地，可他怎么也找不到经书。他失望了：难道我错了吗？我应该和他们一起退却吗？
我吃了那么多苦什么也得不到吗？就在这时，他发现了一张纸条，上面写着：孩子，你成功了。
其实，寻找经书的道路不就是人生的道路吗？在人生中，有令人气愤的事，有危险的事，也有困难的`事。可是，只要你勇往直前，就一定能到达成功的彼岸！
主宰自己的命运作文4
习惯于每天用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人又聋、又盲、又哑，那这样的生命是多么灰暗而寂寞啊！面对这样的不幸，我们是认命地活下去，独自吞咽生命的苦果，还是整日怨天尤人，愤世嫉俗？应该说这两种人生态度都是悲观的。可是我们不能否认的是：绝大多数人遇到这样的生命困境，往往会失去奋斗的勇气，只是被动地接受一切。
然而，也有人并不如此。海伦·凯勒就是这样一个人。《假如给我三天光明》一书中的主人公海伦·凯勒，在出生十九个月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的'发声器官虽然没有受损，却无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。幸好她出生在富贵人家，父母并没抛弃她，他们为她找了一位优秀的老师—安妮·莎利文小姐。
莎利文老师不仅打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读至用口与人交流，海伦付出了比同龄人多几倍，甚至几十倍的努力。也正是因为这样，她在20世纪初期，顺利地美国哈佛大学得克利夫学院毕业。后来，海伦·凯勒竟成为出色的演说家，而且出版了许多著作。读完这本书后，我深刻地认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。
平时，有些人总以为条件差、困难多等作为没有取得成绩的理由，但是，和海伦比，这些困难多么微不足道啊！一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观原因所束缚，就能够创造条件，主宰自己的命运。正如海伦小时侯定下的目标：我要上大学，我要上哈佛大学。我要有我自己的目标，我要主宰自己的命运！
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