活动的作文10篇【精】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的活动的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动的作文 篇1
今天早上，我去参加了我们社区里的社会实践活动。
我先来到了二楼，因为活动马上开始了，所以我连忙把那张要填的表格交给其中一位阿姨，就找了一个位置坐了下来。我认识了一个五年级的同学，她叫林璇，她的皮肤很白，她的眼睛白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星，说话也柔柔的，可漂亮了！
活动开始前，我们先补拍了上一次活动的照片，后来，有一位树人小学南校区的魏老师，也是我们小区的管理人员，给我们讲了一段话。让我们知道社会上学习的知识比学校里学到的知识更多，更好。
活动开始了。第一个活动是长城社区汉字听写大赛，我们将选出小学组的第一名和初中组的第一名。选拔过程异常激烈，经过几轮的较量，我仿佛闻到了一丝丝战火的气味。
轮到我了，我临危不惧。第一个词语是“造诣”，我先写下了“造”，“诣”字我左思右想也想不起来，后来，坐在我后面的那个六年级女生给大家看了正确答案。老师说：“有可能这个词语太难了，我们换一个。”第二个词语是“陀螺”，我一开始只写了“陀”，后来我就想到了“螺”······我错了两个词语，第一个是“鼹鼠”，我们每一个人都不会写“鼹”，可老师说正确答案是左边一个老鼠的'鼠右边是一个宴会的宴。第二个词是“惴惴不安”，我把“惴”字写成了“坠”，我淘汰了。最后，小学组的第一名和初中组的第一名都没有选出来。
第二个活动是你比我猜，第一组是一组男生，他们配合得非常默契，往往只要做动作的那个人表演出第一个字，猜的人就知道答案了。而第二组是一组女生，她们中猜的那个人表现不太好，前面都是成语，是很难，但是后面有一个“小笼包” 她明明已经猜出了两个字“小笼”，但即使老师也帮忙，她也说不出“包”。第三组仍然是刚刚猜过的男生组，因为没有人要来，他们还是举手了。第四组当然是第二组的女生组啦，换了一个人猜，效果明显好多了。
之后，老师给每个人发了一本本子，并说：“同学们，本次活动结束了，大家来拿表格。”我们拿好表格，就走了。
活动的作文 篇2
今天晚上，我们吃的是烧烤，而且是在自己家里做的，怎么样，你们一定很羡慕吧！
首先，把买好的猪肉肥的剔下去，切成一小块一小块的，同样也把羊肉、牛肉切成小小的块，然后开始把肉穿到铁钳子上。当然，也不能光这些肉吧，还有鱼豆腐、烤肠等。我穿的是鱼豆腐和烤肠。一会儿的时间鱼豆腐就被我给穿完了。穿烤肠的时候，开始我是竖着穿的，生怕扎住我的'手，后来找到了技巧越穿越顺手了。再看看王鑫哥哥和沈超哥哥在那费劲地穿着肉串，因为肉串不好穿，沈超哥哥还不小心被扎了一下，我们先穿了一部分，就拿去烧烤了。
我们在烧烤炉里放上炭，用扇子猛烈地扇，没有着，我们放了点报纸将它点着后再用扇子不停地扇，火星出来了，慢慢地炭就红起来了。我们把肉放上去，不停地翻动着，同时刷着调好的酱料。不一会儿，肉串就烤好了，我两眼放光，妈妈递给我一串，我迫不及待地咬了一口，啊！真好吃，口感不错，我让妈妈咬了一口，妈妈说咸了点但是肉很有嚼头儿。我们边烤边吃，宁静的夜晚，传来了我们的欢声笑语。
活动的作文 篇3
今天，我们203班的一部分同学去江洋畈"寻宝”。
寻宝开始前，教练把我们分成了四个小队。每个小队要完成指定地点闯关、找30个游客签名以及找到仼务单上图片的拍照地点。
寻宝任务开始了！我们小队先来到了地点1，这里的任务是钻绳圈和集体离地跳，稍微排练了一下，我们顺利完成。第二个任务点是移铁钉，我们也轻松地完成。爬到山顶的`一个亭子，第三个任务就来了，用四巧板拼一个“T”字。过了五分钟，我们还是没拼出来，这时教练偷偷拼好给我们看了几秒钟，再弄乱，这下，我们终于拼出来了。
一路上，我们轮流找陌生游客要签名，再仔细地找任务单上的图片地点。完成任务回到起点之后，我们小队的家长手拉手围了个圈，而我们小朋友在圈里，跟着手机音乐一起开始跳“小苹果”。过了一会儿，四个小队都到齐之后，我们就到餐馆去吃中饭。我记得红烧肉和糖醋排骨很好吃！吃完饭我们就去杭帮菜博物馆参观，里面有古时候的碗、碟子、大勺子，有好多好多呢！在参观的时候，有很多美食，看着看着我就要流口水了！参观完后，我们坐着大巴车回家了。
这次活动很有意义，但是我有一个问题，我们找了很久很久，为什么没找到宝藏呢？
活动的作文 篇4
今天，我们195班的同学会去临湘搞一个活动。早上，我们都换上了校服，高高兴兴的上了车。这次我们都很有纪律。我们分成了五个队也是五个小组，分别是：科研组，下棋组、打鼓组、街舞组和民族舞组但介于我的身材太……所以就选择了科研组。
我们上了车以后，看到有两个老师在车上站着，都很有礼貌的让坐。一开始，我们车上的气氛很冷淡，可能是因为有两名老师吧。但后来老师们大概也发觉到了不对劲，就与我们聊起天了，不一会儿气氛就活跃起来了，这让我认识到这些老师们只是在我们犯错误时才凶，但是目的也是为了我们好，平时也很平易近人。
到了临湘以后，老师们又严肃起来，指示我们一个一个下车，到达目的地后，我们又分成五个小队伍（五个小组）班主任开始清点人数。做完这些我们的活动才算正式的开始了。
首先，有一个老师带领我们进入多媒体教室学习一些有关国防，人防的一些知识。主要是看一个视频。上面通过夏令营的方式讲诉了许多有关我国的国防，人防知识，使我对这方面有了新的见解。
然后，看完这段视频，老师又为我们开展了一个“青少年交通安全讲座”为我们讲了许许多多的事例，使我对交通安全法有了新的.认识，对生命更加看重。
最后，当然是我们最期待的部分：各组同学到指定地点开始活动。到了科研小组的“根据地”我才发觉我的选择没有错，我们科研组可好玩了，有“迷你桌球”，赛车，还有城堡，更有“神舟六号”！我和李九龙一起拼制城堡；我先拿来出一块木板做“地基”挤上胶水，然后在胶水上放“砖”（小砖）一层一层铺，将围墙做好了。接下来主是别墅，可惜时间不足，还没将房顶给做好。唉，真是太可惜了。但我们各组都还是玩得很开心，各有各的收获，“满载而归”。
活动的作文 篇5
前几天，我们小区组织了一个十分有意义的'活动——清洁小区。我们全小区的人都拿起扫帚和簸箕，认真地干着活儿。一些小孩子就在旁边捡些大的垃圾。虽然赤日炎炎，但大家都毫无抱怨。终于，小区变得干干净净了。看着干净的街巷，我也好开心。人人为我，我为人人，不好吗？
活动的作文 篇6
昨天，我们班开了一次别开生面的班会。
下午，第四节课铃响后，同学们赶快坐到自己的座位上。先由班长赵太郎同学主持：请期末考试前3名上讲台讲学法。首先是赵太郎同学，他的学习方法主要是课前认真预习，课后认真复习，上课时，认真听讲，做好笔记，多看课外书籍。然后是熊亚岚同学，她的学习方法只有一个，做什么都有计划，把一学期中要做的事拟定一个计划，到学期底再做小结。最后是万文黎同学，他的学习方法是把每一天的知识消化，然后巩固。
接着是班长张凝同学跟我们讲了初中生养成教育，主要是学习习惯、卫生习惯等。
班主任文老师还专门请来了他原来的'学生，要他们给我们讲几句话，首先是一位师姐，她已经读大三了，她语重心长的对我们说：他们原来的班很团结，很喜欢与老师沟通，以前，文老师是他们的英语老师，他们有什么事不跟家长说，只跟文老师说，她还说，他们的师生感情很深，要我们好好学习，珍惜初中这段美好的时光，以后，考个好大学，为国出力。
她讲完后，我们给予了热烈的掌声，接着是一位师哥给我们讲学，他说，我们选择了一中，是一种荣幸，遇到文老师也是一种幸福，要我们好好学习，今天，你们为一中骄傲，明天一中为你自豪。
班会在热烈的掌声中结束了。
这次班会，使我受到了深刻的教育，回到家，我认真回顾了班会内容，感觉师哥师姐们话还在我耳边回想，是啊，初中时光是美好的，但它更是充实的；是激情的，更是理性的；是快乐的，更应是奋斗的……
我们应抓紧这几年的光阴，认真学习，使这一特殊的成长时期充满我们奋斗的汗水和欢笑，在一中这片沃土上茁壮成长，长大后，让我们美丽的母校有我们而自豪。
活动的作文 篇7
星期六上午，我随晚报来到了同安禹州香溪里，和同学一起参加环保公益活动。
来到香溪里，远远望去，一片绿油油的大草坪映入我们眼帘， 一条狭长蜿蜒的小湖将草坪分为两部分，几座闯关塔像哨兵一样立在草坪上。
我们飞快地向第一个闯关塔跑去，这个关卡的名字叫拯救自然大作战，只要用高尔夫球杆把高尔夫球打进几个小洞，就过关了。我拿起一个高尔夫球，对准洞口猛地一打，球飞速地穿过球洞，滚向后面的草地。“吔，过关了。”我兴奋地叫到。于是我带着兴奋跑到第二个关卡。
第二个关卡叫泡泡足球，是要穿上泡泡球，将足球踢进对方球门。我排着队伍，非常激动，心里想：“快点轮到我玩。”终于轮到我玩了，阿姨拿着几个大泡泡球，对我们说：“穿上这个泡泡球踢足球。”“啊，为什么?”我们异口同声地说，“前面的选手都没有穿这个泡泡球，为什么 我们要穿?”阿姨说：“因为你们比较大。”我穿上这个泡泡球，心里想：“哇，好重啊，这叫我们怎么踢球啊。”开始踢球了，我是守门员，我一动不动地站在球门前，眼睛盯着前方。随时准备守住对方踢过来的球。可是球根本都没踢过来，“前面的到底在干什么呢?”我想。原来，前面的两个前锋虽然像两头狮子一样在激烈的拼抢，可是他们身上的巨大泡泡球不断在互相碰撞，他们怎么也踢不到球。时间就在他们的拼抢中消耗完了，看见无法决出胜负。裁判只好无可奈何地停止比赛，让我们脱下泡泡球，去闯下一个关卡。
第三个关卡叫环保超人。这个关卡分为两部分，一部分是用沙包射中几个矿泉水瓶，另一部分是用钩子挂起写着危害环境的东西的牌子。我向叔叔要了一个沙包，对准矿泉水瓶用力一扔，三个矿泉水瓶纷纷倒地，一旁的叔叔不禁叫到：“哇，好猛!”第一部分我顺利通过了，心里还有些洋洋得意，想：“第一部分都那么简单，第二部分也一定很容易。”来到第二部分，我拿起钩子，吊起一个写着“塑料袋”的牌子，心里想：“看来第二部分果然很简单。”可是正当的`我得意的时候，牌子好像活了似的，挣脱了钩子，跳到地上。好像在说：“我就不让你吊。”看着第一个牌子就这样掉到地上，心里不禁有点生气，可是又有什么用呢?我只好又吊起第二个写着“塑料袋”的牌子，心里十分紧张，心想：“这次不能像上次那么骄傲了。”于是我小心翼翼地将牌子吊入桶里。顿时，我喘了一口大气，心里的那块大石头总算落了地。
通过这次活动，我认识了很多危害环境的东西，懂得了保护环境要从小养成好习惯。
活动的作文 篇8
星期天下午，我们在金笔作文课堂玩了一个游戏，名叫“绑腿运粮”。
老师拿着筷子说:“今天我们要玩一个游戏，名叫‘绑腿运粮'。规则是：我给你们系好绳子后，每人各拿一双筷子从起点出发到终点，拿筷子夹粮食……分值最高的是绿豆，最低的是花生。你们夹到粮食后，就要回到起点把运来的粮食放入空的`杯子中，再把筷子给下一组。”老师帮我们把绳子系好，绳子就像一条蛇缠绕在我的脚上。老师一声令下，我们把对手甩在后面。到了终点，我本来想夹绿豆，可是绿豆太小了，我夹了好几下，都夹不住。我不得不夹体形较大的花生。好不容易夹住一粒花生，我却被我的搭档拽了过去，害得我的豆子掉地上了……“唉——”同学们异口同声地发出一片叹息声。“太可惜了……”
最令人难忘的一场是我和我的搭档在最后一轮夹豆子。我当时还没有夹好，他就把我拉了回去。我抓着桌子，赖着不走，提醒周晋锐：“我还没有夹好！”可是周晋锐不理我。此时桌子已经倾斜了，豆子全都掉地了。我站起来，想再去夹杯子里小一点的花生，却又一次被周晋锐拉了回去，摔了一个跟头……同学们见我没摔痛，高兴地哈哈大笑起来。
这真是个有趣的游戏呀！
活动的作文 篇9
今天下午，我们去了烈士陵园，去“探访”英勇牺牲的烈士们。
我们乘车来到了烈士陵园，一到门口，望着长长的楼梯，我已经感觉到了庄重严肃的气氛。过了几分钟，我们终于来到纪念碑前。“好高啊，这纪念碑！”我不由自主地赞叹起来。
接着，我们迅速排好队伍，随着主持人“扫墓活动开始！”这句话，活动很快进入高潮。第一项是出队旗，然后唱队歌，唱完队歌后，开始默哀仪式。每个人都低着头，整个烈士陵园都变得异常寂静，不时传来一两声鸟叫，但很快又停止了，鸟儿似乎知道我们在干什么。一分钟过去了，默哀仪式结束了，但很多同学还沉浸在悲痛中。
终于到了最激动人心的时刻——集体鲜花环节。我们踏着沉重的脚步，走着神圣的台阶，一步一步地登上纪念碑。我们先围绕纪念碑走了一圈。在纪念碑用刀子刻的石画上，我仿佛看到了烈士们为祖国献身，冲锋陷阵，勇往直前的情景。我仿佛看到了年纪小小的童子军，他们勇敢地为游击队员放哨，不顾危险，给军队送上重要情报……正因为有了你们，祖国才那么富强，繁华，我们才有今天美好的生活！感谢你们！
走了一圈后，我停住了脚步，在纪念碑跟前敬了礼，把鲜艳的`花朵献给了烈士们。献完花，我们便乘车离开了烈士陵园。
这次，是一次非常有意义的活动，它让我们懂得了我们现在的幸福生活来之不易，是烈士们用鲜血换来的。烈士们，我在此向你们致敬！
活动的作文 篇10
日前，我们金笔作文的师生去龙源湖公园给小树浇水，美化环境。
到了龙源湖公园，我们来到一片樱花树林，毎朵樱花都有五个花瓣，没全开的是粉色的，全开的是白色的。我选了一棵小树，给它戴上“蝴蝶结”——是我给它做的`贺卡，上面写着：请保护小树。同学们把自己做好的贺卡挂在小树上，樱花树看上去更漂亮了。
“有水啦！有水啦！”同学们听到喊声争先恐后地去接水。我怕接不到水，也不管脚下的泥和水赶紧跑过去。大家已经把水管围得水泄不通，我好不容易才接到一盆水，就深一脚浅一脚地来到小树身边。小树正有气无力地垂着头，见我端水来了，摇着树枝好像在说：“快给我点水吧，我都快渴死了！”我连忙让它喝了个饱，只听见它“咕咚咕咚”地喝着，不一会儿就精神焕发挺直了腰看着我笑了。我好像听到它在对我说：“谢谢你，你真好！”虽然我很累，可心里甜滋滋的。
为了让大家多呼吸点新鲜空气，为了让我们周围的环境更幽美，让我们一起保护环境吧！
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