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夸夸老师作文

时间：2024-03-11 16:39:26 老师我要投稿

夸夸老师作文优秀[9篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的夸夸老师作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

夸夸老师作文优秀[9篇]

夸夸老师作文篇1

　　每个人都有自己喜欢的老师，今天，我也来夸夸我的好老师。

　　我的老师，她皮肤有点黑，看起来十分健康，高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，时而严厉，时而温和。只要她向不专心听讲的同学看一眼，同学就会立刻认真起来。他是一个充满智慧的老师，再深奥的.文章，只要经过她的讲解，立马变得通俗易懂了。当我们考试成绩好的时候或学习有进步的时候，她就微笑着夸奖我们，可我们作业质量差或上课不专心时，她就会严肃的批评我们，要我们立即改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。

　　记得有一次，班级里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戏牌，上课了，同学们的心还沉浸在游戏中，眼睛不时地瞟一下纸牌，小手也常常摸来摸去，把老师的话当成了耳边风。老师发现了，把纸牌滑板没收了，十分严厉的批评了我们。要我们必须端正学习态度。

　　我的老师很严厉，但也有亲切的时候。记得那一次，我把周末练习卷弄丢了，心里非常紧张又害怕，担心会受到老师严厉的批评。可我的老师却亲切的把我叫到身边，和颜悦色的问我是怎么回事？这时我害怕的心马上放了下来，觉得老师特别和蔼可亲。

　　多好的老师阿！在我的成长路上，我为能遇到这样的一个好老师而感到幸福。

夸夸老师作文篇2

　　老师就像在大路上的灯，我们就是那行人，老师帮我们照亮着前面的路程。老师像阳光，我们是花儿，迎着阳光茁壮成长。老师像雨露，我们是小草，她正滋润着我们。我最想夸夸姚老师了。

　　上课时姚老师那美妙而动听的.声音正在给我们读语文，我十分认真地听着。下课她正和我们一起讲话。记得有一次我们在跑步的时候有人摔了一跤，姚老师看了一下伤的不重。姚老师说：“坚持就是胜利，这样体质才能好，不然动不动就生病，还要去医院，回来还要补作业，那样多辛苦呀！”那个人听后慢慢地跑起来。还有一次，我们都回寝室了，姚老师在教室里整理着明天要给我们上的课。整理完了以后，她又去批改作业了，批到了晚上10点多了，早上她6点多起床，又要给我们上课。下课了她回到办公室里，有时候上一些副课的老师不在，姚老师用这一堂课是时间让我们做一试卷，这让我看出她多么多么想让我的语文好起来，让我们喜欢课外书。

　　我真得真得想夸夸我的姚老师，在我心中她是一位天底下最好的老师。

夸夸老师作文篇3

　　入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。

　　袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。

　　袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。

　　当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。

　　袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的'物质，不同的方法就能产生不同的结果。

　　真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。

　　我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。

夸夸老师作文篇4

　　静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。我的老师，她像我们一样充满活力与朝气。

　　我的老师，她有着宽广的'胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，她的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默地说：“好老师！”我的老师，她有着扎实的基础和渊博的知识。

　　我的老师，她有独特的教学方式，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了创新。

　　梁老师是我们的班主任，她三十多岁，中等个儿，头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满了智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good！ ”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”

　　梁老师上课与众不同。她讲课声情并茂，并且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。看，这就是我最最崇拜的老师――梁老师。

夸夸老师作文篇5

　　我夸的老师是我们班的语文老师叶老师，叶老师的性格很开朗，在上课前叶老师都会记笔记，把第2天要上的内容记在书上，还会把要布置的作业也记在书上叶老师一点不怕麻烦。

　　开学的第一天我就不小心把叶老师的语文书给拿回家了，因我坐第一桌，到家打开书包准备做作业一看就紧张得不得了，当时又怕又担心，后来我就打电话给叶老师，把事情的经过跟老师说明，叶老师说明天拿回来就行。我以为叶老师会说我粗心什么的话，可是一句都没有，我当时就想我们的叶老师真好。我以后做事一定要认真仔细小心。

　　叶老师还会让矮的'同学坐前面，高的同学坐后面，这样高的就不会挡住矮的，矮的就不会看不见了，叶老师还会让好的同学和差的同学坐，为的是让好的同学把坏的同学教好叶老师还会让坏的同学坐前面好让老师看见他不让他做小动作，叶老师还会让上课的问题给差的同学来回答，好不让他注意力不分散。

　　叶老师也很关心我们几乎下了课叶老师都在教室里陪我们，而且下了课我们的同学还会去和叶老师聊一下上课的事叶老师也会和微笑的去回答，一点也不会说自己没空，没时间搭理你这些类型的话。

　　这就是我的好老师，我尊敬的叶老师。

夸夸老师作文篇6

　　在我的生活里，有这样一个人。她有着美丽的面容，窈窕的身材，和蔼可亲的脾气……但是最令人夸赞的`还是她那灵巧的双手。

　　有一次，学校要求每个班级和办公室里都要整理得井井有条。她那双巧手就开始忙活喽！每当她空闲的时候，就剪剪画画，瞧！剪纸上、画纸上，一个个图案都栩栩如生。这时候我们的教室被装点得就像一个五彩斑斓的大世界，是她的手让教室变得生机勃勃，是她让我们在这样的生机勃勃的大世界里快乐的成长。

　　她不仅让教室成了一个大世界，还把办公室变成一个绿意盎然的春天。她在彩纸上剪出一个个小鸟、小花、小草，并把它们都贴着墙上。你知道吗？她还特别擅长废物利用。你甚至会发现连空调上都有小碎花的装点。

　　喝完的奶瓶，她会在里面种花、种草，她那双巧手能让垃圾变的美丽，她的环保意识更是值得我们学习。

　　说到这里你猜出她是谁了吗？对了，那就是我们的语文老师——滕老师，我心目中既美丽又温柔的好老师！

夸夸老师作文篇7

　　我的语文教师张教师，是个女教师。她陪伴我们三年了，她大约四十岁左右，个子不高也不矮，一双漂亮的大眼睛炯炯有神，一头乌黑的短发，两鬓夹着几根银丝。

　　教师不仅仅在生活上关心我，更在学习上严格要求我。有一次上课时我在课堂上乱说话，还做小动作，教师要我下课去办公室。我心想：教师不会严厉地批评我吧？我怀着忐忑不安地心境到了办公室，教师语重心长地对我说：“孩子，上课要认真听讲，才能学好知识。”我听完教师的话，很后悔，觉得脸上火辣辣的。教师又亲切地问：“这节课上学的知识你懂了吗？”我摇摇头。教师又给我讲了一遍课堂上的资料，有的`地方我没听懂时，教师还不厌其烦地又重复一遍。之后，教师又拿出课堂笔记让我抄。我听出来教师的嗓音沙哑了，我看见教师的眼角有许多皱纹，我的心里阵阵感动。此刻，我身上暖洋洋的，仿佛被春天的阳光照耀一样温暖。教师补完课让我走的时候，看着教师忙碌的身影，我想：下次我必须会专心听课的！

　　教师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。教师的恩情，我终生难忘！

夸夸老师作文篇8

　　上课教给我们做人的道理和知识，课后是我们能沟通的朋友，如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。没错，她就是我的语文老师。

　　语文老师平时对我们学生和蔼可亲，在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责人的老师。

　　此外，还是一位很特别的老师。记得有一次，六月的天娃娃的脸，我们上着上着课，忽然来了一场大雨，同学们都很兴奋，“叮铃铃，叮铃铃”，终于下课了，有的同学在楼上赏雨，有的同学兴高采烈的下楼玩雨，赏雨的赏雨，玩雨的玩雨，35分钟过去了，上课铃又“叮铃铃，叮铃铃”地响了起来，我们都赶紧的往上跑，可是老师已经站在了讲台上，我们进屋打了“报告”看见老师的`眼睛像冒了火星一样，我们进教室后工工整整的坐好，老师看着我们下去玩雨的学生，向同学打了招呼后，又让后来进教室同学站起来，当时我的心里就像揣了一只小兔子一样，砰砰的跳着，我以为老师会说我们，教训我们，可出乎意料的是语文老师表扬了我们，奖励我们。以前的老师只会对我们大吼大叫，把我们吓得一惊一乍，抬起头，坐正身子，就怕叫家长，没想到语文老师竟然会表扬我们，并让我们玩一节课，每位同学都很高兴。

　　老师谢谢你教育了每一位同学，让我们进入了知识了海洋，您精心备课，让我们好好学习天天向上，走入了无限宽广的知识世界，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有您的教导，我们就不会成才，如果没有您的教诲，我们就不会成人，我由始至终都是那么佩服教师。让我懂得了怎样做人，

　　老师，谢谢您。

　　老师，我爱您。

夸夸老师作文篇9

　　我们班的陈老师呀，她有一头短到颈部中间黑发，眼睛炯炯有神，身高大概是一米五几。我们喜欢陈老师，不仅仅是因为她那和蔼可亲的外表，更是因为她爱我们班的每一个人。

　　记得有一次，陈老师从外地回来，像变戏法似的拿出了一包包的“金箍棒”——饼干。说谁表现好就给谁吃。全班同学欢腾不已，不过陈老师很仁慈地给了我们每人两根，当然，表现好就会添加。我还额外增加了三根哦！全班同学个个兴高采烈，陶醉地吃了起来，因为里面有——爱的味道。也不知多少次，在外学习的陈老师总惦记着给我们带来一些美食。去学习回来时，也给了大家一个“见面礼”——里面“嵌”有话梅的棒棒糖。全班同学一听，立马雀跃不已，兴奋地差点把都屋顶掀翻了，发出的欢乐叫声，那真是“响彻云霄”。我美美地品尝着棒棒糖，棒棒糖甜甜的，也许这就是爱的味道吧！

　　记忆的长片又停留在这一刻——吃蛋糕。池佳静“贡献”出了一个小蛋糕，陈老师自己却不怎么吃，而是“调皮”的在教室里慢悠悠地转来转去，边走边大声说：“谁最爱我呢？”陈老师自问自答：“哦，一诺最爱我！”并且一个箭步走到那位同学旁边，用小勺子轻轻舀了一勺，放到了她嘴边，让那个“幸运儿”吃了那“可怜”的、充满爱的.蛋糕。我看到许多同学吃到了，不禁翘首企盼，终于，陈老师说了那个我等待了好久的话：“哦，洪韵最爱我！”我内心一阵欢腾，吃了一大口蛋糕，嘿嘿，真好吃，有爱的蛋糕就是与众不同，连我平日里最讨厌的的奶油都好像变成了冰激凌呢！

　　对了，你不要以为陈老师只会给我们带吃的哦！她还组织了好多的主题班会，每次都热热闹闹，“张灯结彩”。哪一次我们全班没喜气洋洋？小队表演展示的时候，大家一个个聚精会神，全神贯注的“死命”盯着看，不肯落过一点点儿小动作，遇到好笑的小品片段时，又一个个哈哈大笑，几个笑得厉害的，就差没有在地板上打滚了。而演员们个个精神饱满：演小品的，生龙活虎，仿佛天生就是当演员的料；诗歌朗诵的，面带微笑，感情浓厚；讲故事的，绘声绘色，只差“手舞足蹈”了……然而，这一切的一切，如果没有陈老师的努力付出，如果没有陈老师的精心组织，如果没有陈老师的悉心指导，那么，这些主题队会就会凭空消失，就没有了精彩的表演，没有了快乐的笑声。

　　我的好老师——陈老师，让我们全班每一个人都喜欢上了她，因为陈老师既是我们的老师，更是我们的“妈妈”！我真想用最美妙的歌声赞美她；用最动情的诗篇赞颂她；用最绚丽的的色彩描绘她。我的陈老师哟！

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