老师，我想对您说的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的老师，我想对您说的作文，希望能够帮助到大家。
老师，我想对您说的作文1
尊敬的徐老师,我想对您说:“您还记得吗？在三年级的一节数学课上，我呆滞地望着窗外，心里想着上一节课讲的东西，思想在开小差。正想得起劲呢，突然，您把我叫起来并问道：“门的计数单位是什么呀，PIKAZHAO同学？”我脱口而出道：“是千米。”“啊？不会吧?你家的门是一千多米高的吗？哦，我想一定是的。”一瞬间，同学们都哄堂大笑，我却觉得无地自容，羞愧难当，真想在地板上面找一个小洞，并且钻入洞中，再也不出来了，免得在同学们和老师的面前又一次丢人现眼了。我心想：“如果我像其他的转学的学生那样，也去办理一个转学的手续，也许其它的小学中的语文、数学和英语等等科目的任课老师是不会讥讽自己的学生的吧。”想到这里，我的心中为之一亮。
回到家，我写完了作业，实在是忍受不住了心中的那一份难受和惭愧，我把自己想转学的想法告诉了爸爸和妈妈两人，妈妈听了我的讲述后，笑着说：“哦，原来你为奥特曼制造了一扇大门呀！”“哈哈哈……”我大声地笑了起来，在笑的过程中，终于，我明白了自己错在哪里了。在爸爸和妈妈的引导之下，我慢慢地回复了往日的'自信。
敬爱的徐老师，我知道您对我们的教育十分认真，我知道我开小差是不对的，可是您随随便便地玩笑话却伤害了您的学生的自尊心呀！”
老师，我想对您说的作文2
老师，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆子小，不敢直言。今天借这次作文的机会，我将把一肚子的话全倒出来。老师，在过去的一年里，你时时处处为我们着想，与我们一起学习，一起游戏。连昔日不爱学习的我都深深地爱上了学习，我们敬佩您，甚至是崇拜您。可如今您变了，每次上课都板着脸，课后也不再与我们一起游戏。
我们心里清楚，学习差，纪律差，各项评比都落后的六（1）班，使您感到失望。老师，您可知道，我们还是孩子，犯错并非是我们的'本意。您生气了，我们心里也不好受。但如果您对我们多一些理解和信任，我们或许会表现得好些。老师，我想告诉您：许涛没有把楼道卫生打扫干净是有原因的，您不该责怪他责任心不强；丁建涛的作文写得差，但他尽了力；李梦婷在全县小学生元旦环城赛中输了，影响了全校的成绩，但他不是有意的。老师，我们好想在上课时，您给我们一个微笑；我们盼着下课您来参加我们的游戏……老师，我们都是您的孩子，我们有许多问题想和您交流，有许多困惑需要您来解，可您的冷漠将我们一次次地拒之门外，我们困惑，我们害怕。
李老师，我的话也许说的不对，但请您相信，我和同学们都非常尊敬您，也请您相信我们，我们不是“朽木”，我们没有到“无可救药”的地步，我们希望老师再次伸出温暖的大手，扶我们走完小学的最后一程。
老师，我想对您说的作文3
行走在路上，我们会遇到很多人很多事，您默默的站在身后，陪伴我们走向未来。
从开始到陌生，到彼此熟悉，到彼此了解，不论是在同学间或是在我和您之间都是一个进步的过程。我从小一直非常喜欢数学，但是进入高中后，随着知识难度的提升，我对数学的热爱开始减退，不是那么强烈，在您的帮助下让我知道了高中数学的.重要性，抛弃了之前得过且过的态度，又重拾对数学的热爱。数学学习态度改变的同时，也影响了理综的提升，在思维、计算、理解等方面都有很大的帮助。
在课堂上，您总是用自己的方式，将学习方法渗透到课堂中，而不是局限在知识教授层面。在习题讲解中，我能感受到您的优秀、睿智，胜过我所遇到的任何老师。在您的帮助下，我慢慢喜欢上了数学，突然觉得数学并不可怕，我愿意花更多的时间去提升数学，并且很有用。
我相信，在接下来高二的求学路上，我不会孤单。您对待同学都是和蔼可亲的，但也有例外，大家描述你生气的状态就是音量提高，吐字会飘。您生气也是有理由的，若非同学们做错了事，你是不会轻易生气的。你会在背后默默的关注同学们的学习、生活情况，您是我们坚实的后盾，谢谢您为我们的学习生活提供温暖、带来阳光，让我们有勇气积极乐观地面对未来，面对生活。
老师，我想对您说的作文4
写完了作业，我去书架找我想要读的书。突然，一个巴掌大的纸片飘到了地上，我一看，原来是一封表扬信，这是一年级时张老师发给我的。只是现在她已经调到高中城去了，想一想，我们分别已经有一年半了。
张老师我想对您说：“您现在好吗？我好想您呀！”
张老师您还记得吗？一年级开学第一天，您穿了一件条纹衬衣，黑色裤子，扎着马尾辫，明亮的大眼睛，亲切地看着我们。我坐在角落里偷偷的打量着您，一下子就喜欢上了您，因为您就是我心中，好老师的形象。
记得有一次，同学们正在写数学大册。您突然让我到讲台上去。指着我大册上的一道错题严厉的说：“徐梓瑞，别人的大册可以有错题，但是你的绝对不能有。”我心想，为什么别人就可以犯错，而我就不能犯错呢？我委屈的'回到了座位上改错题。后来我才明白您的用心良苦，您是为了我养成认真严谨的学习习惯啊。
二年级竞选班长，您对着全班同学说，希望大家选出一位负责的好班长。您的目光望向我，那鼓励的眼神使我拥有了自信心。投票开始了，绝大多数同学都投给了我。您拍着我的肩膀说：“徐梓瑞希望你能做一个尽职尽责的好班长，为大家做个好榜样，加油。”
张老师，您现在高中城教大哥哥大姐姐们。我想对您说：“六年后，高中城我们再相见。
老师，我想对您说的作文5
记得我们相识的那一天，阳光灿烂，预示着我们的友情将格外闪耀，看着您迈入校园那翩翩步伐，妈妈对我说：“看！那一定是你的老师！”我刚进教室，看着您那熟练的操作电脑的身影，让我有一股决心：我一定要好好学习，不做“懒乌龟”。这时，您转过头，对我微笑，我确定，您是一位好老师，而且很友爱。
记得上第一节课时，您让我们互相认识，成了一群群、一对对的好朋友，用您那优美的声音诉说着对我们的爱意，我真的好喜欢您。一转眼，我们已经长大，个个成了出类拔萃的好少年，这都是因为您的操劳，才成就了我们的`今天，看着您那友爱的目光，慈爱的笑颜，我心里有一种说不出的感觉。
有时，我路过您的办公室，看着您认真地为我们批改作业，我多想走进去，为您接上一杯热茶，对您亲切地说上一声：“老师，您辛苦了！”而我又迟迟不肯进去，我怕打扰到您……您对我们很严厉，是希望我们更加努力的学习，希望我们更加努力的为自己、为班级争光。在您的教导下，我学会了友爱相处，学会了“与时间赛跑，”做一个争分夺秒的好少年。我真的很感谢您！
刘老师，您真好！
老师，我想对您说的作文6
雨淅淅沥沥地下着。我坐在桌前，静静地对您说着我心底的话：“陈老师，您还记得我吗？”
我是个内向的女孩儿，从来都很胆小。当我拖着步子走进一（3）班教室，第一眼看到的便是您。您那微微花白的头发，浅浅的几条皱纹，慈祥而平静的眼神，让我一下子喜欢上了您。
一开始，您上课时提问题，我都不敢举手――因为我害怕说错。一次，您又提问题，其他同学齐刷刷地举起了手，而您却叫了我。我涨红着脸站了起来，蚊子般的哼出了答案，轻得连我自己也听不清。您仿佛听见了，向我投来鼓励的目光，好像在对我说：“对，就是这个答案，大声说出来吧。”您好像给我注入了一股勇气，我大声地说出了答案，您马上给了我一个赞许的.目光。从那以后，我在课堂上积极发言；下课了，与同学们一起快乐地玩耍。这一切，都是您的功劳啊！
三年级时，我们开始了学写作。一开始啊，我们的作文就像一盘没有放任何佐料的腥臭的鱼。可是，您在我的作文里，这儿放了盐，那儿放了葱，鱼头和鱼尾还放了蒜啊，糖啊，这盘鱼啊，就变成了一道美味的佳肴，让人吃了赞不绝口。我作文中取得的进步，可都是您的功劳啊！
陈老师，小学四年的时光转瞬即逝。四年来啊，我经历了不下十位老师，而您――我的启蒙老师，您把我们从年幼带到了成熟，从无知带到了懂事，千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
老师，我想对您说的作文7
敬爱的老师，您好！我有满肚子的话想对您讲，可是因为怕您不相信，不敢讲。这次就让我借助手里的笔，一下子都倒出来吧！
老师，我想对您说：老师，您上课时为什么总看着我呀！是不是怕我思想开小差？这个疑惑已经藏在我心里好久了。今天您能告诉我吗？
老师，您别不相信，其实我是个特别自卑的女孩。因为我有一个坐过牢的爸爸，有一个不听话的姐姐，还有一个离过婚的妈妈，别人经常会为此而鄙视我。老师，我常想，如果时光可以倒流，那该多好啊！其实我并不想长大，因为长大了就会有太多的烦恼和压力。别看我平常笑嘻嘻的，其实有些事情我心里比谁都清楚。如果我整天板着脸，别人就不会跟我玩了，老师也会讨厌我，我就会变成别人眼中的异类，成为同学们谈论的热点。爸爸总是对我说亏欠我的太多了，以后会补偿我的，偶尔用钱来忽悠我一下，可是我想要的并不多，我只想要他们的伴陪和关爱。但是爸爸和妈妈都没有做到。
老师，不知道为什么，我们班的有些同学，一开始是跟我玩得非常好的，可是后来她们就不跟我玩了。但我也没那么在意，因为我也找到自己的新伙伴了，我们各玩各的`，毕竟我们来学校的目的不是为了玩，而是为了学习。
老师，我想对您说的话说完了，谢谢您的倾听。
老师，我想对您说的作文8
敬爱的陈老师，在即将毕业之际，我想对您说一声：“您辛苦了，感谢您！”您用心良苦地教导我们，关爱我们，让我们感受到春天般的温暖，茁壮成长。
学习上，我们遇到困难，您总是耐心地帮我们解开疑团；我们做错了事，您严厉地批评，使我们不再犯同样的错误；我们哪方面做得不够好，您就用一个个动听的故事来教诲我们，使我们从中明白道理；我们因失败而气馁时，您鼓励我们下次力求做到最好，令我们充满信心。老师，您和风细雨般的话语，您浩如东风般的叮咛，您循循善诱的教诲，我们都铭记在心。
您知道吗？刚到这个班时，我们对您还带有一种畏惧感，不知道您是否很凶。而在那一次，您的目光给了我答案。
一节语文课，您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答，但不敢举手回答，怕说错了被同学们笑话，而您却冷不防地叫了我起来，我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去，抬起头，双眼触到了您投来的鼓励，慈爱的目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案说了出来，您说了一句对了，我很高兴。打那开始，我就认真地听您讲授的知识，思考您提出的.每一个问题，并大胆举手发言，学习成绩不断提高。您那慈爱的目光，给了我前进的力量。
老师，您用炽热的爱心，点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水，浇培我们的理想之花。您像春蚕，吐出根根银丝，您像蜡烛，把所有的亮光留给人间。感谢您！
老师，我想对您说的作文9
老师，从我上学的那天起，都是您站在讲台上讲课，我们坐在下面上课。今天,我想我们换一下位置，请您坐下来，听听我们的心里话。
老师，我想对您说：“您辛苦了！您就像一支蜡烛，不断的燃烧，消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想；”您眼鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的吗？您眼角细细的'皱纹是我们一笔一笔画上去的吧！老师，“谢谢您！”
老师的辛苦可想而知，当我们在书山题海中奋斗时，您也在为我们辛苦为我们奋斗，您不会放过每一个细小的知识点，不会放过每一个不会知识的学生，老师我们爱您，爱您在背后为我们加油、鼓励，老师我们感谢您，感谢您在背后默默的为我们付出。您是最辛苦的，老师：“我们谢谢您！”
老师，我感恩您，感恩您教会我知识——读书、写字。
记得有一次，您走到我的课桌旁亲切的说：“写好字，就是学好了语文。”从这一刻起您就认认真真教我写好每一个字，您紧紧地握着我的手一笔一划的教我，“横、竖、撇、捺。”这声音出现在我耳旁真像妈妈在亲切的呼唤我，就这样我的字越写越好，越写越美了。
老师我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”
老师，我想对您说的作文10
度过了两个春秋，又逢教师节。有些话想对侯老师说。自我进入二中遇见您，是我高中三年最大的幸运。
在高一时，我的数学成绩很不理想，我跟不上成都七中网络直播的节奏，浑浑噩噩的度过每一节数学课，一度陷入自我怀疑中。在一次测试中，我的成绩惨不忍睹，当站上讲台拿到卷子时，羞愧难堪的走下讲台，再次回到座位上，第一次感觉讲台到座位的距离好远，走也走不完，老师难以置信的眼神以及口上那恨铁不成钢的.语气深深地刺痛了我的心，这是我读书生涯所未经历过的。但遇见了你，我仿佛看到一抹希望，我慢慢打基础，从最简单的开始，我慢慢重拾信心。自那以后的第一次测试，我的成绩虽有进步但仍然很不理想，听到您叫我的名字时，我忐忑的走到您面前，您用平易近人且温柔的语气和我讨论我的成绩。并鼓励我不要对数学失去信心，相信我会慢慢的进步的。我的心中涌入一丝暖意。我会继续在学好数学的路上坚定的走下去的，不再畏惧数学，从容面对失败，并从其中吸取经验。
最后，由衷的向您说一句：“老师，谢谢您，祝你不止在教师节，每天都快乐”。
老师，我想对您说的作文11
还记得上学第一天，
我是个无知孩子，
是您把我培育成了一个精英。
还记得我刚刚走上舞台，
我十分胆小，
是您给了我勇气与力量，
让我成为了一个“故事大王”。
啊！老师！
您不停地勾画出鲜红的线条，
您不停地创造世界的未来，
然而，
您缕缕银发，
是代表您无私地教导我们。
老师，
在教师节来临之际，
我衷心对您说：
老师，您辛苦了！
无数个日日夜夜，
您不知批改了多少作业，
啊！谢谢您！
在您的'教导下，
我已经懂得了无数知识！
请相信，
我一定会好好学习！
不辜负您的希望！
老师我想对您说7
在满园春色的花园里，
蜻蜓蝴蝶展翅飞。
老师我想对您说：
您如清水般浇灌着我们；
在湖光掠影的湖面上，
唯有点点的涟漪。
老师我想对您说：
您如银镜般照着我们；
在秋高气爽的山村里，
只有片片红叶一一飘落。
老师我想对您说：
您如母亲般爱护着我们；
在寒风呼啸的雪地上，
只有一只只脚印。
老师我想对您说：
您如大地般撑起了我们；
在春雨沐浴的竹林里，
唯有竹笋探出头。
老师我想对您说
您如春雨般哺育着我们。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
老师，
我想对您说：
谢谢您！
老师，我想对您说的作文12
老师，我想对您说，您辛苦了，谢谢您。
每天，您起得最早，走得最晚。在白天，您不浪费每一分钟的时间，只是为了让我们学到更多知识；在课上，您不辞辛苦地为我们讲解知识，只是想让我们懂得更多的道理。您是多么认真的为我们讲课，可有些同学在课上小动作不断，听课时一点儿也不认真，白白的浪费了您的一片心血。
晚上，大家都在睡觉，您却还在为我们批改作业。夜深了，星星都困得眨眼，您这才肯睡去。
您叮嘱我们一定要注意安全，下课不能奔跑，打闹，更不能在楼梯上玩耍，这都是为了我们好啊！但有人一点也不听，到处乱跑。于是，您浪费了您宝贵的时间，给他讲道理，让他明白安全是多么的重要。
您让我们回家做好作业，认真检查，只是希望我们学习进步。可某些同学一而再，再而三的忘记。于是，您只好让他们进办公室补作业。他们的作业是完成了，但您还没有休息，就又去上下一节课了。您天天这样，希望同学们以后能够好好完成作业，这样，您就可以好好休息了。
在学校，您很爱我们，但同时又严格地要求我们，您只是希望让我们更加聪明。要知道，把知识都教给学生，这是一位教师最大的责任。
老师，我想对您说，谢谢您教给了我们这么多。假设生活是一间漆黑的房间，那么您就是一缕明媚的`阳光，照亮了我们的人生！
老师，谢谢您！
老师，我想对您说的作文13
敬爱的夏老师：
你好！
我有好多话想对你说，以前我是一个性格内向，上课不爱积极发言的小女孩．我还有一些坏毛病，写作业不认真，遇到写作文更是头疼，不知道怎么去写．从您三年级开始教我们语文，并代我们班主任以后．我的成绩有了很大提高，逐步改掉了一些坏毛病．
记得有一次上语文的时候，您在讲台上给我们讲课，我却在下边做起了小动作，您让我们写第四单元的日积月累的.动物成语，我不知道做什么，便拿起语文大本练习册准备做，您看到了就说“还有一个同学干吗呢？就像我们刚刚学的‘呆若木鸡’一样。”您并没有点名批评我，同学们也不知道说的是谁，但是我知道您说的是我，我当时看了看我的同桌，她在认真的写第四单元的日积月累的动物成语，我赶紧拿起练习本写起来，那节课您没有再批评我。其实我知道我错了，您在讲台上为我们讲课，我却在下面作小动作，这样不是白白浪费您的心血吗？
从那以后我上课认真听讲，认真完成作业，现在我的写作水平慢慢有所提高。
夏老师我想告诉您一个好消息：我在《小学生优秀360范文网》发表了10篇作文了有《我的秦老师》、《明天就要开学了》、《我的弟弟》、《我》、《铁西公园》……
夏老师一定不辜负您对我们的期望，虽然我不是什么好学生，可是我会努力努力在努力的，您相信我吧，我一定会很出色的！
祝老师
身体健康！
孙舒婷
20xx年12月2日星期三
老师，我想对您说的作文14
三人行，必有我师焉。——孔子
当我读到这句名言时，我就不由自主地想起了我的班主任——李老师。
记得刚上一年级时，我不喜欢发言举手，还有些害羞胆小，于是您让我当早读班长带领大家早读，从此，我胆子慢慢变大了，对自己更自信了，课堂上遇到会的问题喜欢举手发言了，语文成绩也有了提高。
二年级时，曾经有一次我写作业时漏了一个字，于是您批评了我几句，说下次一定要改正这个漏字的.粗心坏毛病。结果在期末考试时我还是又漏写了一个字，结果考了99。5。于是您狠狠地批抨了我们漏字的同学，还罚我们抄写“日积月累”两遍。通过罚抄，我们对“日积月累”记得滚瓜烂熟，下次再也不敢漏字了，平时写完后有时间都要检查一遍才放心。
老师，我想对您说：如果我们是一条条的小船，那您就是无边无际的大海，带着我们按正确的方向游到终点。
如果我们是祖国的花朵，您就是勤劳的园丁，让我们茁壮成长。
当我们在梦时嬉戏时，您还在精心备课为我们认真批改作业。
老师，我想对您说：“亲爱的李老师，谢谢您，您辛苦了！”
老师，我想对您说的作文15
时光荏苒！文老师，您还好吗？
文老师，我想对您说：您的音容笑貌，一直印在我的脑海里，挥不去，带不走；您的关心，爱护，鼓励，一直萦绕在我的记忆中，永远都消不了；您的谆谆教导，至今都铭记在我的心中；您和我们在一起时的.一切，都如同昨天历历在目。
文老师，我想对您说： 是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向好前程的希望。
文老师，我想对您说：如果没有您，或许我就会自暴自弃；如果没有您，或许我就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有我生活的前景；如果没有您，或许就不会有今天的我。
文老师，我想对您说：感谢您“风雨之中为我遮挡”，感谢您“冰天雪地时给予我温暖”，感谢您对我的“精心培育”，感谢您对我的悉心照顾，感谢您在我挫败时给我的鼓励，感谢您在我伤心时安慰我，感谢您在我后悔时给我的教育、教诲。
文老师，千言万语道不尽，万千语言说不完，所有感谢谢永远，在此，我只能说一句：“文老师，我谢谢您，真心的谢谢您！”
祝您：
开开心心，健健康康
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