同桌的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的同桌的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
同桌的作文 篇1
我的同桌孙永涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。
一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的?”我无奈地回答：“忘带音乐书了!”“给，看我的吧!”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的!”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。
从此，我改变了对同桌的`看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙永涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。
可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
同桌的作文 篇2
我的同桌名叫汪俊，它是一个胆小鬼。
一天，徐老师要求我们修改昨天写的习作，不一会，我就把作文给改好了，于是我去给徐老师检查作文，过关了，我便开始抄作文了。我的习作都快抄完了，可汪俊还在那儿呆，我着急地问汪俊：“你到底会不会改啊？”他没有回答。我更气了：“我问你话呢！”“不会”。我只好将我抄好的'作文交给老师了。
交完后，我回到座位上对汪俊说：“让我给你看看吧！”过了一会儿，他的作文已经改好了，我对他说：“现在，你可以去给老师看了。”“可是……”“可是什么呀！快去呀！”“现在人很多呀！”“人多又怎么啦？” “我等人少点再去吧！那样子好点。”“你就是胆儿太小了！” 又过了一会，其他人也基本改完了，我对他说：“现在可以去了。”“我不去！”“不去也得去！”终于，我把他给推上了队伍，但只要有人来了，他就总站在最后。我爆发了，对汪俊说：“男子汉大丈夫！就得胆大。”然后，我又对同学说：“可以让汪俊站你前面吗？”“可以！”“汪俊！站过来！”
是呀，男子汉大丈夫，顶天立地，做事就得胆大，男孩不能这么胆小的！
同桌的作文 篇3
说起我现在的同桌，我们之间还有一件很值得我讲述的故事。我以前是跟马菽蕾同桌，我俩经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的杀手锏“号啕大哭”。后来老师实在没办法只能给我们调座位。于是我就和现在的陈绍杰同桌了。
陈绍杰一个大大咧咧的男孩子，他个子中等，身体偏胖，肉肉的脸上长着一双笑眯眯的小眼睛，圆圆的脑袋上顶着一头乌黑浓密的短发。
我的同桌有三大特点：调皮搞笑，喜欢看漫画书，乐于助人。
说起他，调皮搞笑事特别多，就像天上的星星数也数不完。我就说其中一件事吧！星期五的第三节课是科学课，科学老师在“自我陶醉”地讲着实验材料，在讲到“石棉网”时，我的同桌没有听懂，于是就大声的问老师“什么来着”？老师认真地再次重复“石—棉—网”，我的同桌大声的说“老师，我知道了，是石—网—棉。”我们听了哄堂大笑起来。老师哭笑不得。
我的同桌还是一个很喜欢看漫画书的人，现在我就来给大家讲讲他有多喜欢看漫画书吧，上星期一爸爸给我买了一套超级搞笑的漫画书，陈绍杰看见了非要借，我没办法只能借给他一本。上第一节数学课时，他居然自作聪明把漫画书藏在数学课本的下面看，幸好一节课平安无事。于是第二节语文课、第三节英语课上他都采用同样的战略，同样逃过一劫。第四节品德课上，老师让我们背上节课学过的内容，我们都张大嘴巴大声地背诵起来，而他呢？居然又偷偷地拿出漫画书——津津有味地看起来，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全当耳旁风，最终，我的挚爱——漫画书被老师没收了，呜呜呜，呜呜呜我再也不借给他书了。
嘿嘿，我的同桌还是有优点的，他是一个乐于助人的人。我是一个非常懒的女孩子，经常桌子上的东西乱摆乱放，要找的东西找不到。有一次数学课，老师让我们用量角器量角的度数，可是我早上装到笔袋的量角器却不翼而飞了，这时老师生气地走过来问我怎么回事？我红着脸结结巴巴地不知道该说什么，其他同学也不约而同地抬起头来准备看我的笑话。这时我的`同桌“大义凛然”地拿出他新买的量角器递给我，然后自己用以前的旧的。真的很感谢我的同桌救了我一命。
这就是我的同桌，一个调皮搞笑，爱看漫画书，乐于助人的同桌。虽然很快我们就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有机会我们还能成为同桌。最后祝他在今后的学习中不断进步，取得好成绩。
同桌的作文 篇4
提到同桌，大家肯定有好多好多的话要说。比如有三八线，争一个东西啦。很多很多，讲述一个故事会开怀大笑。
我有两个同桌，一个特别好，一个特别坏。她个子不高，戴着一个黄边框的眼镜。她叫XX。这是一个好同桌，我最欣赏她的乐于助人。比如有时我有不会的题她会毫不犹豫的给我讲题，有时在书上批一些东西。她都会时不时的提醒我，每天基本上都能听到XX说“这里划一下，这是一个词语。”这个同桌有时也有一些烦，比如在数学课上一直让我举手回答问题，她会一直说“对，你的想法是对的快点举手。"这个同桌太喜欢帮助别人了，这就是所谓的帮助别人快乐自己。
她个子中等，一个齐刘海的下面有一张严肃的'脸。她就是XX，大家都叫她淤泥。这个同桌没有什么特别的就是特凶，特爱打人。比如今天她写数学作业时写错了一个字她用胶布把粘去。一不小心把书给弄破了一块，我笑了一下。她就说“笑什么笑怎的你想的”。说着说着就拿起笔扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高兴来，又拿起笔扎我，我来不急闪身上又多了两三个伤疤。唉，这个同桌真让我没法子。
这两个同桌让我高兴又无奈，一个是善良的，一个是火爆的。这两个真的成了白雪公主和老巫婆？俗话说得好，好男不跟女斗。我还是忍忍吧！
这就是我的两个同桌冤家了。
【同桌的作文】相关文章：
同桌啊同桌作文「精选」10-02
我的同桌_写同桌的作文02-15
我的同桌-描写同桌的作文02-15
同桌作文02-10
同桌的作文10-02
同桌作文10-08
同桌的作文11-02
同桌作文（经典）02-02
同桌的作文【精选】01-11
【精选】同桌的作文02-02