- 相关推荐
【集合】《读》作文500字
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的《读》作文500字6篇，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
在我眼中，蝴蝶是一种再美不过的昆虫了，它拥有与生俱来的舞者魅力，在花丛中翩着。当蝴蝶映入我眼帘时，它已经是风姿绰约了。在这美丽舞姿的背后，蝴蝶破茧而出所经历的痛苦不是我所能想象的，虽然百科全书中将这一过程描述得很详细，我想，那只是刻板的，又有谁能体会到蝴蝶历经千百次锤炼最终舞于空中的喜悦呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命来诠释的。从破茧飞舞到落舞，对于蝶而言，是短暂的，是要付诸生命的。蝶舞于花之间，旋转、跳跃，蝶的每一次飞舞都将是一次生命的耗尽，但它依然飞舞，因为它是舞者，飞舞，是它的'使命……
在那个冬日末季的到来，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不过的蝶，没有花的喝彩，亦没有人的驻足，娇小的身躯在舞动着，尽管翅已无力，尽管生命已到尽头，但是只要它还活着，就必须完成使命——飞舞。想到这儿，似乎有种扼脉的苍凉悲伤，更有种英雄末路美人迟暮的无可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的花纹如同几双含情脉脉的眼睛。我极力追逐，但终究未能，只能停下脚步，目送它若隐若现的远去，心中只留下那份永恒的唯美。来年，看见一只一模一样的蝶，心中不禁泛起一丝惊喜，但随之而来的又是久久的惆帐。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花无重开日一样，如今想想，无可奈何花落去也就是无可奈何蝶逝去罢了。蝶之飞舞，我用心去读，却还是迷茫，但最终明白了一点：蝶用千疮百孔换来破茧而出，用生命之逝换来命之飞舞，这种视死如归的意志是人类所不能相比的。我依旧追逐那只蝶，隐约中，蝶之飞舞！
《读》作文500字 篇2
今天，老师给我们上了《詹天佑》这篇课文，读完之后，我的心被詹天佑那种满腔爱国情怀所感动。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，1905年，清政府任命詹天佑为修筑京张铁路的总工程师时，他不顾帝国主义的冷嘲热讽，不怕高深涧、悬崖峭壁，毅然接受了任务。真是“明知山有虎，偏向虎山行”啊！我们应该学习詹天佑不怕困难、勇敢前行的大无畏精神。想想我们，有时候遇到一些难题，就畏缩不前，如果有人帮忙，或者有答案抄，就开心得不得了。这是多么的.不应该呀！
在修筑京张铁路的过程中，詹天佑和工人们同吃同住。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。读着读着，我被詹天佑强烈的爱国心和高度的工作责任感所打动，我一定要好好学习他的这种精神。
詹天佑在居庸关遇到高山峻岭时，他采用了“中部凿井法”，在青龙桥附近遇到陡坡时，他又创造性地设计了“人字形线路”，从而解决了很多难题。他主持修筑的京张铁路，比计划提前两年竣工，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
詹天佑是中国人的骄傲，我也为中国有这样的杰出爱国工程师感到自豪。
《读》作文500字 篇3
《浪花》是一首散文诗,内容生动活泼,富有情趣。全文运用了拟人的写法,把浪花人格化,而且,感情色彩鲜明。浪花像一个又可爱又淘气的娃娃,和我游戏,逗我快乐。学第一自然段有一个句子:浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗哗得笑着跑回家。我让学生读句子后质疑,有同学问:"老师,我不明白瘙痒这个词是什么意思?"瘙痒这个词确实比较难理解。
我一边示范,一边说:"孩子们,看,这就是搔痒的动作,请大家做一做,体验一下瘙痒是一种怎样的滋味。好,请左边的孩子学着浪花的样子,悄悄地搔一搔右边孩子的手心。有什么感觉?"学生的情绪一下子高涨起来,都跃跃欲试,课堂气氛十分热烈。等同学们都尝试过了,笑够了。我就问:"刚才,同学悄悄地瘙痒你的手心的时候,有什么感觉?"同学们七嘴八舌地告诉我:"痒痒的,直想笑。""你们笑了,小女孩又怎样呢?请看大屏幕。她也笑了,笑得怎么样?谁能用书上的'话读给大家听。"有了刚才对词语的理解和体验,同学们都能把小女孩与浪花嬉戏时的欢快情形读出来了。
小学生活泼好动,喜欢尝试,对一些难理解的词语,让他们去亲手试一试,做一做,达到理解语言,激发情感,内化语言,积累语言的目的。通过动作的指点,语言的点拨,寓教于乐,化难为易。
《读》作文500字 篇4
最近，我看了著名作家沈石溪的《再被狐狸骗一次》中《妹妹狐变色》这篇文章。文章虽然不长，看后却使人深有感触。
《妹妹狐变色》主要是讲，在圆通山动物园，养着三十多只赤狐，赤狐有个特点，就是它的皮毛能依栖息地不同而变幻颜色，因云南是红土地，三十多只赤狐毛色自然都为棕红色。但是，有一天，一位牧民在玉龙雪山抓获了一对白狐，捐给了动物园。姐妹白狐由于生活在雪山，毛洁白如冰雪，体格高大而漂亮，她俩十分傲慢，看不起赤狐。这引起赤狐的愤怒和攻击，不给姐妹白狐吃食，躲雨，也不给睡觉的地方，半个月后，姐妹白狐面容憔悴，身体瘦了一圈。妹妹白狐终于忍不住了，开始低身下气地讨好赤狐，也不管赤狐欢迎不欢迎，只管和赤狐混在一起，没过多久，妹妹的狐毛开始变红，两个月后，妹妹白狐变成了一只标准的赤狐，受到了赤狐们的欢迎。而高傲的姐姐白狐，为了那身洁白华丽的.白毛，不愿放下身段与赤狐生活在一起，无吃无喝，骨瘦如柴，最后病倒身亡。
世上有一种动物叫变色龙，人们通常把一些投机取巧，变化无常的人称为变色龙。在人类社会里，抛弃信仰，随意转变立场，理应受到谴责。但是，就变色龙做为动物的一种生存手段，也是客观而需要的，因为适者生存是普遍真理。妹妹狐明白了这一点而得到了生存，姐姐狐不明白这一点而失去了生命。
人们在社会生活中，应该坚持高尚的理想和信念。但在一些非原则的改变与选择上，就要遵守“物竞天择，适者生存”的自然法则，不管在哪里都需要个人与环境相协调适应，知道了这些道理，我们就不会再出现姐姐狐的悲剧。
《读》作文500字 篇5
我七岁的时候读过一本故事书，书的名字叫《迷人花仙子》，讲的是一个叫心宝莲娜的花仙子跟一个小女孩麦姬娜的故事，她们用自己的爱心与勇敢保护了美丽的花仙子们生活的环境，创造了人与花仙子和谐的生活，爱心创造美好生活。
麦姬娜的爸爸妈妈拥有一家建筑公司，他们的工人为了建造化工厂，要用推土机把一片有草和花的地方铲成平地，从而导致花仙子们居住的环境被破坏。心宝莲娜和麦姬娜因为偶然的机会成了好朋友，心宝莲娜把工人将要把自己的家园铲成平地的.事情告诉了麦姬娜，麦姬娜打算帮助她，麦姬娜找来自己的爸爸妈妈，聊了一下花仙国的事情。她的爸爸妈妈立即开车前去阻止自己的建筑工人，但是路上堵车了，幸好麦姬娜的自行车在后备箱里，她把心宝莲娜放在车篓里面，带着心宝莲娜快速的骑到了花仙国，阻止了工人的行动。从此花仙国就过上了幸福快乐的生活。
上面的这个故事让我了解了，心宝莲娜和麦姬娜的关系。原来心宝莲娜和人类的关系是不友好的，花仙子们很怕人类，但是心宝莲娜她很勇敢的前往人类的生活，礼貌的和人类交流，用自己的力量去阻止他们破坏自己的生活环境。而人类其实并不知道那些花里面住着花仙子，所以他们准备要把花儿和小草铲除掉。当他们进行友好的交流之后，误会消除了，美好的环境得到了保护，人与花仙子和谐相处！
其实在我们现实生活中不也是这样吗？我们也要用我们的爱心去保护小动物们所生活的环境，保护我们的大自然，和自然界的生物和谐相处，我们的生活一定会越来越美好！
《读》作文500字 篇6
看，《非常小男生和小女生》就是杨红樱的书，这里可是非常有趣的！从题目，就可以看出来，这里讲的是一个小男生和小女生，，而且他们都很“非常”哦！这里的小男生是指杜歌飞，小女生是指金贝贝。
杨红樱在写书的时候分两部分写，一个是小男生的部分，一个是小女生的部分。杨红樱在两个部分之前都有两个人的介绍，我也来给你们介绍介绍吧！
小男生：镀铬飞，形象：总是穿带有很多口袋的背带裤，优点：爱护小动物 爱玩的'：各式各样的游戏…… 小女生：金贝贝 最好笑的事：看蚂蚁忘了上厕所。 他们两人的非常指数都是“五颗星”。
看他们的介绍就这么有趣，他们的故事更有趣！接下来我就给大家讲讲吧！杜歌飞的好笑时间有很多，但我印象最深的一篇还是，《很帅的体育老师》。讲的是杜歌飞有一个漂亮的语文米老师和帅气的体育丁老师，杜歌飞都非常喜欢这两位老师。好玩的是杜歌飞不分“左右”，丁老师让他向右转他向左转，老师让他像左转杜歌飞就向右转，你说可笑不可笑？我看到了书本上有一个插图，就是丁老师举起双臂，左臂有个戴眼镜的小男生，右边就是杜歌飞，他们两个小孩好像随时都能被丁老师甩出去似的，我和同学们笑了大半天……
小女生金贝贝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜欢的一篇就是《长大了想当妈妈》。米老师开一节班会课，她问孩子们长大了想当什么，同学们有的想当作家，明星，科学家……杜歌飞想当小丑，而你猜金贝贝长大了想当什么，金贝贝却说：“老师，我长大了想当妈妈。”同学们都没想到这个答案，读者们可能也没想到吧，金贝贝就是那么的“非常”！我很尊重金贝贝的这个答案。
看了这本书，我不由想到了一年级的我们发生的搞笑事件……
【《读》作文500字】相关文章：
《读》作文02-21
读妈妈作文11-30
读人的作文03-12
读人生作文07-19
读花的作文11-23
有关“读”作文08-26
作文读夜10-09
读好书作文06-03
《读》作文500字（经典）11-30
读雨-写景作文02-15