爱心的作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的爱心的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
嗨！大家好，我叫吴婉婷，今年12岁，我中等个头，整个人看起来却是圆圆的，大大的，但那颗大脑袋却装满了我对音乐、数学的爱好。
在三年级的暑假，在离爸爸参加公益活动的日子不久前的一天，我听说爸爸捐了20xx元，就抱怨起钱多，为什么不留在家里用呢？爸爸像是看穿了我的心思：“那些钱捐给了山区的小朋友的。”如果你也有没有用的书籍、衣服、书包……你都可以装在一个大大的`箱子里，改天我带你过去，其实你也可以去。”听了爸爸的话，我立刻冲进了房间，拉出了一个大箱子。
我每个学期都换一个书包，笔袋，书籍我都看过了，还放在我的书架上，那些书也不知道有多少本了。我抱着大箱子拿来，把我看过的书都放进了箱子里，连我最爱的一本书也放了进里面，我想：如果我看过的书，一直放在家里，却一直不想和别人分享，那又如何让别人和你分享呢？如果你把自己最爱的书给了别人，自己又会伤心，但至少别人会开心！
到了公益活动那一天，我跟着爸爸去到山区的学校。那段路是如此的漫长，我也不知道自己怎么熬得下来，山路是那么的弯曲泥泞，但最终，我把礼物送给那些小朋友。
我们把礼物交给了校长，校长带我们去到一个班的教室，那里的黑板，没有我们这里的黑板大，那里的椅子和桌子没有我们这里的桌子烂，书本也很旧！我们和校长离别的前一两分钟，校长打开我捐的书籍看到了我的名字，并夸我是一个有爱心的小女孩。
这就是我有爱心的我！
爱心的作文 篇2
今天上午，老师走进教室对我们说：“武功有一位小学生，是三年级的，名叫费永收。他得了白血病，花了几十万还没治好，他家已经没有钱了。他需要我们的帮助。”我们异口同声：“好！”
下午，捐款开始了。老师把捐款箱捧了过来。老师说：“等一下把钱放到箱子里……”老师的话还没说完，突然有一位同学冲到了捐款箱旁，准备把钱放进去。老师又让他退了回来。终于可以开始捐款了，六年级先捐，接着是五年级，然后才轮到我们了。我看见刘云阳同学的`脸上洋溢着悲伤。接着三年级的捐，他们都争先恐后，挤得捐款箱差点从桌子上掉下来。郑丽萍同学虽然和我捐的一样多，但我很感动。因为她家庭困难，并且喉咙里多长了一个东西，话都说不伶俐，竟然还捐5元，可见她的爱心有多大。
最后老师数了数钱，一共两百多元。希望这些钱能够治好费永收同学的病。我们全校的同学都祝愿他早日出院，和我们一样来到学校，和同学们一起快乐地学习、玩耍！
爱心的作文 篇3
今天下午，我学完数学，便奉英语老师之令，去天一广场的新华书店购买英汉词典。晕乎乎地从公交车上下来，我迫不急待地小跑进书店，为的当然不是小小一本词典，而是——我又可以遨游在书的海洋里了！说不定，妈妈还会给我买两本书呢。
气喘吁吁地爬上了三楼，我不禁暗暗责备自己：爬个三楼就累成这样，我的体育素质也太差了吧！突然，我眼前一亮一一新华书店的儿童部到了！花花绿绿的图书让我眼花缭乱。我很快找到了字典那一块书架。
嗯，英汉双解小词典，英汉汉英大词典，还是袖珍英汉小词典呢……正当我犹豫之时，有一个人向我和妈妈走来。他大概20岁出头，瘦瘦高高的，头发有些乱，脸上还有两个小酒窝。他微笑地看着我们，用手指指他手里拿着的那个东西。我一看，那是一张硬纸板做的小卡片，分为上、下两块面板，上面印着一些字，说，这是我们聋哑人亲手制作的小木头人，希望我们能够买他们做的东西，让他们不用成为家人的累赘，能够自己养活自己。下面粘着一张表格，有六七个叔叔阿姨在上面签了字，还注明了他们各自花的钱。有10块的，有20块的……我马上决定，我要为这群可怜的人们“捐”一笔钱。
我知道，他们做的小手工肯定不值10多块钱，但是这些聋哑人能够变得坚强，立志不依靠别人，自己赚钱养活自己，还有到大商场里卖东西的那一份勇气，另我钦佩不已。我能帮助他的，只有买他做的东西。我从我的书包里掏出10元钱，递给了他。他很高兴，收了钱以后，他从自己的小斜挎包里拿出了一样东西给我。那是一个一厘米厚的.木块，上面不知用了什么笔画了一个十分漂亮的小姑娘——长长的头发，水灵灵的眼睛，还穿着复古长裙，对着我笑呢！我抬起头来，看见他用手指着一句话。我凑过去一看，“谢谢您！”。我笑了，他也笑了。就这样，我为一个聋哑人捐了10元。虽然不多，但也说明了我对残疾人的一份爱心。
如果什么时候，你也在某个地方碰见了残疾人，你也为他献出你的一份爱心，好吗？
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