我的老师叙事作文【汇总15篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的我的老师叙事作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师叙事作文1
一说起老师，在学生求知的道路上，每个人都会遇到一位特别的老师，这位老师像一盏明灯，指引着我们前行。我也曾遇到过这样一位老师，她默默地付出，默默地支持，给予我无尽的鼓励和帮助。回想起来，我受益良多，深受启发。其他老师也都曾教导过我，但最让我铭记在心的，还是那位最早给予我启迪的老师。
她，她拥有一双明亮而略带严肃的眼睛，高挺的鼻梁，笑起来眼睛会眯成一条线。脸上的皱纹在她的微笑中若隐若现；身材虽非苗条却也不显臃肿，略显丰满的身形走起路来却轻盈自如。她待人慈祥和蔼，做事细致认真，对待学生如同对待自己的孩子般关心和呵护。她始终铭记自己是一名教师，对这份职业充满敬畏和热爱，始终努力要求自己做得更好。
那时的我，自从我上五年级的时候，我就是班级里的调皮捣蛋的小王子了。不管是捉弄同学还是惹老师生气，我样样在行，同学们都亲切地称呼我为“捣蛋王”。虽然我是个女生，但打架斗殴也是小菜一碟，老师们束手无策，无法约束我的调皮行为。然而，自从班里来了一位新的班主任，一切都发生了改变。
当时的上午，我提前来到教室，发现整个教室空无一人，感到有些自豪。坐在自己的座位上，因为教室里空无他人，感觉有些无聊，便望着窗外发呆。就在这时，班上的另一位同学走了进来，她叫做李娟，我们之间似乎一直有一种“对立”的感觉。我心想运气真差，居然让我和她两个人独处在教室里。原本宁静的.教室瞬间变得有些压抑起来。她坐在我前面，每次抬头都能看到她的后脑勺，让我有些不舒服。她也看到了我，我想她可能和我有着相同的感受，也许她也会抱怨今天的运气不太好吧！
她小心翼翼地走到座位上，神色紧张，仿佛我随时可能对她做出什么似的。坐下后，她紧盯着我，眼神中充满了警惕和不信任。我感到有些疑惑，于是问道：“怎么了？”她却怒气冲冲地声称：“你偷了我的铅笔刨！”她的脸涨得通红，仿佛要喷火一般。我听后也感到愤怒，坚决地回答：“我没有偷你的铅笔刨，你不能随便冤枉人！”她听了更加怒火中烧，开始口出恶言，我也不示弱，与她展开激烈的争吵。渐渐地，教室里的同学们纷纷走过来围观，好奇地观看着我们的争执。即使班长出面调解，也无济于事，最终只得请来了班主任。
当班主任来时，我们这两人才戛然而止，不再吵架，班主任问：“发生了什么事？”苏红说我偷了她的铅笔刨，当时只有我一个人在教室，所以她认为是我偷的。我当然没有偷，虽然我有点调皮，但绝对不是小偷。我坚决地辩解，相信老师会相信我！奇迹发生了，老师相信了我，并说不是我拿的。我自己也感到吃惊，因为我平时总是调皮捣蛋，尤其在她的课上，我经常惹她生气，但为什么这次老师相信了我呢？老师似乎看穿了我的内心疑惑，解释道：“那个铅笔刨是我捡的，昨天放学时看见它被扔在地上，就捡起来了，想先放在我这里，等哪位同学发现丢了再归还给他，所以我可以肯定晶晶没有拿。”听了老师的解释，班上对我的轻蔑眼光消失了，我感激老师的信任，也为以前的调皮行为感到愧疚。
对，自此之后，我开始努力改变自己，不再调皮捣蛋，连妈妈都对我的转变感到惊讶。然而，其他人并不知道我为什么会有如此改变，只有老师和我知道其中的原因。
刘海燕老师是一位伟大的教育工作者，她总是默默无闻地为我们提供启发和帮助。在我们成长的道路上，她就像一盏明灯，给予我们指引和支持。刘海燕老师不仅是我们的导师，更是我们的良师益友。
我的老师叙事作文2
说起“魔鬼”这个称号，还是从她的“魔鬼教学”说起。记得开学报到的`那天，同学们把书包收拾好后，只等老师发话就可以回家了，“请同学们把语文书拿出来翻到第一课，大家一起读课文。”同学们虽有一千个不情愿也不得不照做，不仅如此，当天就给我们留了家庭作业。现在，也会经常出现这种情况，当快放学时，张老师经常会“从天而降”，不是听写生词就是背诵课文，给我们来个措手不及；张老师每天留的作业，第二天往往都会以考试的形式出现，作业完成不好的还要给这些同学一个小小的惩罚，到门口做几个蹲起，要么就是到后操场跑几圈，这还没完，课堂上没有掌握的知识，回家要巩固并打电话
向老师报告，这可把我们班有些淘气鬼给折腾惨了，叫苦不迭。
我的老师叙事作文3
你知道当老师的滋味吗？你知道当老师的艰辛吗？如果不知道，那我来告诉你，当老师是一份任劳作怨、无私奉献的职业。可有的同学会说︰当老师可好玩了，整天管管学生，管管班级，那感觉可爽了！这个周末，我亲身去体验了一次当老师的滋味，对老师这个职业有了进一步的认识。
因为我们学校要开展鼓号队比赛，所以训练的`时间占据了一些学习的时间，耽误了一些新课程，六（1）班的老师打算星期五早上学习一篇新课文—《青山不老》，可鼓号队恰恰在星期五早上比赛，所以六（1）班参加鼓号队的同学没有上到新课，我的好朋友郭毓炜正是其中之一。郭毓炜找到了我，请求我帮他补习。因为第16课《青山不老》我们已经上过了。我爽快地答应了，并约定了今天下午课后补习。
到了下午，我准备了“教案”，做了一些课前的准备，等着“学生”来上课。学生来了，我学着老师平时的样子，清清嗓子，喊了一声“上课”，学生郭毓伟起立向我说了一声“老师好”！“请坐”。“今天我们来学习第16课《青山不老》”，“齐读两遍题目”，“青山不老”，“青山不老”，“预习过的同学有谁知道《青山不老》主要讲了一件什么事呢”？学生回答：“这篇课文主要讲了一位老人植树造林的事”，“很好”，“他为植树造林做了些什么创举呢？”……我们在交谈中一步一步引入课文，遇到一个难理解的词语，我讲了一遍，学生没听懂，我又讲了一遍，总是不厌其烦地教，直到他听懂为止，我还边教边写板书，一节课下来可把我累个半死，但我总算也体会到了老师的不容易，到了晚上，他爸爸把他接回去了，我还回顾着刚上过的内容，感觉心里暖洋洋的。
通过这次体验，我对老师这个职业有了进一步的认识，对老师多了一丝理解，同时也对老师这个神圣的职业多了一些尊重。
我的老师叙事作文4
尊敬的老师，您好！
当我得知我没被录取时，就听说了这个学校的美名，然后就下定决心要来这个学校努力一番。
在出发的的路上，就满怀期待的想要快点来到这个还没来得及谋面的学校，想着想着，学校就到了。果然如我期待的那样，学校很美，很大，宿舍住着也很舒服在来的'时候就已经知道这是一个军事化管理的学校，来的第一天就开始军训了，从而认识了教官和同学们。我们连的教官很幽默，对我们的管理也很轻松，并不是我想的那般辛苦。还有班里的同学们都很友善，对我都很好。
还有就是学校的老师们，礼貌、礼仪很到位，居然会主动向同学们问好，这是我见过的第一个这么有礼仪、礼貌的学校，让我们刚进校园还没有上课，就已经和老师们学到了礼仪和礼貌，这似乎比我想象中还要好，很值得我高兴。
还有我们班的班主任，她是教礼仪的，虽然还没有上课，但从生活上就可以知道她对我们的关心和关爱，她待我们就如同自己的亲生孩子般，把所有的爱都给予我们。
老师，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了。”
祝您身体健康，工作顺利！
我的老师叙事作文5
我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师，她很高，看起来最少也有1米7，身材苗条，头发又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢？下面我就给大家说说。
郑老师讲课很认真，当上课铃响过以后，她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来，仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时，她好像有一只无形的手，把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累，所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松，所以我们觉得郑老师讲的'每一节课都很精彩。
郑老师布置的作业也很合理，比如今天的作业比较多，那明天的作业就会比较少，因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。
听了我的介绍，你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗？
我的老师叙事作文6
我想对您说：“老师，现在的我已经学会了做事要三思而后行。当初我不过应该没选上主持人而跟您发脾气，我也知道您没选我是为了把机会留给更多的同学。可当时情绪无法控制，让我把您心爱的玻璃杯给打碎。事后您没有怪我，但冷静下来后想想自己，觉得做的`很过分。对不起，老师！”
我想对您说：“老师，谢谢您让我学会面对人生中的成功与失败，我已经学会如何勇敢地面对现实。记得那次，作为语言队长的我在测验中成绩十分不理想，当您念到我的成绩时，我能清晰地感觉到您犹豫地念出那可怜的72分，同学们各种各样的眼神顿时齐刷刷地看着我：有同情，有嘲讽，有满不在乎……那一刻，我只觉得天昏地暗。而您却微笑着拿出铅笔，在72分上画了个醒目的笑脸，在一旁写下的那一句话：“当失败时，强者能微笑面对。”霎时间，心中除了感动，还是感动。”
老师，我想对您说无数个谢谢，最后还想再说一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对您最崇高的赞美吗？
我的老师叙事作文7
自从四年级开始，您，楼老师就承担起教导我们班的责任。尽管我们已到了四年级，但我们还是离不开调皮这位老朋友。可是，您永不放弃，耐心地指导我们。
老师，您的责任和父母一样沉重。要是没有父母的关爱，我也难以读上好的学校，要是没有您的鼓励和指导，我也难以从失败中找回自信，取得好的成绩。老师，是您教会了我们缠在心里的不解之迷。您是一位认真里含幽默的老师。
那一支多年被您收留的红笔里有着您手指磨出血泡的足迹，那个您看了多年的眼镜片上记载着您的疲劳。您每天批改的本子堆积如一座小山，再加上对不会做难题的同学一便又一便的指导您肯定累坏了，可以说，您是“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。”
记得让我印象最深的一次，您对我们已经是很冷淡，头上有一团火，再加上我们的'作业极差，在中午午读课时，您火上浇油，恨不得把同学的书本当“飞镖”扔了。为了我们，老师您已经付出许多，我感受到了。我会用我的智慧，品质来报答您楼老师的！
想起以前那篇阅读，可以说形容楼老师是最合适不过。是呀，老师就像一座坚固的桥，而我们却是一辆辆车子，要是没有老师的指导，我们就不会克服重重困难，披荆斩棘；要是没有老师的训斥，我们就不会振作起来，勇往直前；要是没有老师的鼓励，我们就不会到达胜利的彼岸！
老师，我对您的话像流水一样没了尽头……
我的老师叙事作文8
我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。
那是一次下雨天，我正在上英语课，突然觉得有点冷，我就双手摸了摸胳膊。细心的英语老师看到我的这个举动，忽然问我：“同学，你是觉得冷了吗？”“嗯！老师，我很冷。"我回答道。老师听了我的话，忙走到前面，拿起自己的水杯，把水杯里的热水倒进了我的水杯里，又脱下她的衣服披在了我的.身上。那时候，我突然觉得心里就像一根冰激凌融化了一样，顿时感到暖暖的。
还有一次，我英语考试考了九十三分，我难过地低下了头。可老师却说：“没事，就一次考试不算什么，只要你努力，下次考好一点不就可以了吗？"“嗯，我下次一定努力，争取考一百分。"尽管我在下次考试时没考一百分，不过我考了九十九点五分的好成绩，这次，我没有像上次一样脸变成红苹果。老师说：“这次，你可是全班第一名哦！"“谢谢老师！"我笑着对老师说，心里充满着对老师的感激。
老师，这四年来，您对我们的付出，我们铭记在心，我想对您说：“做您的学生，我感到快乐和高兴，因为您是用无尽的爱陪伴我们成长。”
我的老师叙事作文9
每当看见星星，我便会想童年里一颗极亮极亮的星——我幼儿园的老师。
我幼儿园的老师我至今已不知她叫什么了，但幼时一声一声的“米老师”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老师，她的面容我几乎淡忘，而她那清澈明亮的大眼睛犹如天上的星星，每每看到星星，我便会想起她。
在外3岁的时候，也就是上幼儿园的时候了，但毕竟上学肯定没有在家你们自在，又想到所有的老师都应该穿一身黑，戴着一副眼镜，手里拿着一根棍子，边敲边教学生，面对如此的老师，我怎会放下在家中的自在，而去上学呢？
但听大人说，她是一位和蔼的大姐姐，不是和其他老师一样的，她会教我们很多知识和传递给我吗许多快乐的，痴痴地想着，若真是这样，我便可以多许多玩伴了。
于是，我报了名，找到老师，仰着脸问：“你真的与我们一起玩耍么？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着。
从此，我们便称她“米老师”，老师教我们1， 2 ，3；
教我们做早操；看着我们睡午觉。 我们希望看到她的微笑，她微笑是对我们的最高赞赏。
从此，我迷恋清晨的阳光——太阳出来了我就可以上学了，她若是我的亲姐姐该多好啊，我整天和她在一块儿，就不怕一个人在家了，我幼稚的幻想着，第二天一早，我便悄悄地来到学校，悄悄地问老师：“老师，你喜欢我吗？”她红了脸，用二头抵住我的脑袋：“老师像姐姐喜欢弟弟一样喜欢你呢… …”
在我们共同度过的第二个学期，第一个春天里。老师带着我们去附近的公园去，她教我们唱《春天在哪里》，她的声音很好听，犹如那鸟儿婉转的鸣叫，她带我们放风筝，扯着风筝线，我们尽情的跑啊，跑啊，累了，我们蹲在地上采摘美丽的'小花，戴在老师的头上，她笑得很甜，星星般的眼睛闪出七彩的光，“老师，小草是怎么钻出来的？”她身边总是围着我们这群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀？你们不停不停地跑呀跑呀，采破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷的钻出来了。”“哦！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着… …
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那星星般的眼睛依旧在我心底闪烁灼灼的光，定格为天上的一颗星星，在我的人生字典里，名为——我最好的老师。
我的老师叙事作文10
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的'教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。
我的老师叙事作文11
敬爱的陈老师，我虽然只和您相处了那几个月，但您的教导却将陪伴我一直成长，不断的进步。特别是您帮我改正一些毛病。在这里，我想对您说——
那是六年级第一学期的时候。刚开学时，我做作业时那股认真的劲儿甭提了，还真怕有一点儿差错。可过了一阵子，我就显得了。我的字呀，是越来越不工整，字的"队伍"也越来越凌乱，做作业老是马虎应付，乱写一通，叫人不堪入目。您见到这副情景，并不用那鲁莽的手段——直接叫我重抄一遍，直到作业重写得工整为止。而是静静地在我的.作业后面写上"希望你能够和开学时一样认真地对待作业"这几个耀眼的大字。我见的时，脸顿时红了起来……自此，我一回到家，就钻进了书房写起作业，作业写得越来越工整。而你见到后，也不当众表扬我，还是在我的作业后面写上"继续努力"四个字。这四个字虽然简单，却保护着您对我深重的寄托……
还有，我的另一个毛病就是上语文课老不能集中精神听讲。因为以往的语文老师上课时，只叫人在那里不断地做笔记，因此，语文课对我来说十分枯燥无味。而您一上任我们的语文老师，语文课上的气氛便十分活跃。讲描写风景的课文，您尽情倾吐，开怀畅谈，讲得同学们全神贯注，好象您的话就是营养，同学不住地吸收着；讲到祖国辉煌历史的课文时，您就慷慨陈词，使同学们为之自豪，讲到……您真是知无不言，言无不尽，您这样的讲课方法不但比老记笔记要好得多，又帮我改掉了坏毛病……
陈老师，您是一位出色的灵魂工程师，培育了一批又一批的好学生。您想蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔般，奉献了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳苦，培育了小花……
我的老师叙事作文12
上初中了，我们换了一个新的生活老师——潘老师。
潘老师个子不高，一头长发，也许是太辛苦了吧，黑发中已明显掺杂着银白色。她穿着朴素，有时“唠叨”一些，可有时也与我们说笑。
早上起床是我们最“痛苦”的时候，天还蒙蒙亮，潘老师便叫我们起床了，我们一个个揉揉惺忪的眼，叫苦不迭，有时忍不住还会偷偷地赖床，这样就浪费了十多分钟，等潘老师叫我们出操时，我们才刚叠好被子，于是，每当这时潘老师就会哭笑不得地说：“你们什么时候能快些呢？”
吃中饭排队的时候，我们总要问潘老师有没有我们班的扣分单，如果没有，那就皆大欢喜，我们开心，潘老师也笑。如果有，我们就只好愁眉苦脸地接过扣分单，这就够可怕了，可要是上面有自己的名字那就更不得了了！不仅如此，潘老师的话匣子也会打开，什么垃圾没倒啦，被子放反啦等等……每当这时候，我的脑海里就会蹦出一个念头：潘老师可真“唠叨”！
唠叨归唠叨，幽默归幽默，潘老师严格起来也是不得了的。不能带零食，晚上不能讲话，值日要做干净……要不然呀，第二天的扣分单上就会出现我们的'大名，然后就是潘老师的一顿批评。一开始，这些条条款款让我深感烦恼，常常抱怨，几乎次次扣分。然而现在，在潘老师、班主任的要求下学会了控制自己，分扣得越来越少了。
这就是我们的生活潘老师，负责任，幽默，有时还很“唠叨”。
我的老师叙事作文13
在一次小学数学考试中，我感觉自己这些内容学得很好我在考试前就没有复习。考试结束后我看到成绩很不理想，在老师的帮助下我又重新充满信心。
在那天考试结束后，我以为自己考的很不错，在老师报成绩前我还是有点紧张加激动。其他同学报完我觉得他们考的都很不错，接着到我一听老师报到了我的名字我期待的心理立马破灭了。
没想到这次考得比平时还差，我一连好几天心情都不好。这是老师来了问我怎么了，我说没想到这次考得这么差，感觉心里很难受。老师又对我说，没事的这次考得不好下次努力肯定能考好的。我一听对呀我怎么怎么死脑筋啊。我对老师说谢谢你老师之后我把试卷拿了出来。
我想刚好老师在我傍边，我问问我不会的题。老师也很耐心的为我讲解，我听的也很认真。接着我回家也开始看看书复习复习，争取下次取得好成绩。
到了上数学课时，老师叫我们把考试的卷子拿出来，然后开始给我们讲题目了。我认真的.听老师讲，老师把错题一题一题给我们讲。我在下面一题一题的认真订正，往下看没想到我的计算题错的还怎么多，我想这次考试很失望。订正玩后，老师开始讲应用题了。
应用题我错的比较多，我都错了三四题，的确有两题我不会。老师给我们一步一步的讲怎么做的，我也一步一步的订正了，之后老师开始讲难的了。我把笔都放了下了，我清空头脑一切。老师说这题第一步是先求出他的长度然后才能做出来，听最后一题时我听完后还是没懂。
下课时，我去办公室问老师老师看我这么好学，也就让我坐在她傍边耐心的为我讲，我停下说老师你这步能在讲一下吗，老师说好一个字一个字的为我讲。经过我们的一番努力后终于我懂了，我开心的跟老师告别离开了办公室。从此以后我上课都不以前认真多了，下次考试时我也取得了优异的成绩。
是我的老师在我最悲伤时，把我拉了回来让我重新充满信心，我的班主任我永远记在心里了。
我的老师叙事作文14
敬爱的老师：
您好！
六年的小学时光就匆匆走过了，我们即将毕业了，在此我想对您说；谢谢您，您辛苦了！
在六年的时光里，您无微不至的呵护我们，您一丝不苟的批改作业，您呕心沥心的备课，您严厉认真的教育我们，您……当我们取得好成绩时，想一想背后不是有您的功劳吗！当我们骄傲时，想一想您不是也批评过我们吗！每一件事都逃不过你的'眼睛，都会耐心教导我们！“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”，这句流传千古的诗句，不正是在赞美老师为了教育教学而付出太多心血吗？
当我们的双脚迈进学校，您用温和的眼睛鼓励我们，教会了我们做人的道理，到了三四年级，您用严厉的眼神提醒我们，教会了我们许多知识，让我们明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”到了六年级，您用带着血丝的眼睛提醒我们巩固复习……您用温和的眼神，鼓励我们在以后的学习中继续努力。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”
老师，每次延时课，您把我们留到很晚，我们不理解您，每次动作都很慢，废话也很多，弄的您也讲不下去，只有等我们不说了您才开始讲，上次听您说有时您回去连饭都吃不上，而我们随时回去都能吃上饭。我们只能说声“对不起”，老师这一切一切的都是为学生奉献的，我们也都这么大了，老师您的心我们会懂，我们的成绩中凝结着您的辛勤和汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”，的关切，您亲切的教诲又是“望生成龙”的心愿，我真诚的对我的各科老师说一声“感谢您们”！
老师，您们辛苦了！
祝：您们身体健康，工作顺利！
xx
20xx年6月12日
我的老师叙事作文15
古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的.那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
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