【推荐】叙事的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的叙事的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
宝石花是一种热带植物，又名仙人荷花。它的造型十分奇特，又绿又厚的'叶子一圈一圈地围起来，层层叠叠，最后围成一朵饱满又可爱的花。
每年春天，阳光和煦，它会开出像五角星一样的小白花，花蕊是嫩黄色的，十分逗人喜爱。
宝石花的生性很特别，它虽然不耐寒，但非常耐干旱，连续几天不浇水，它照样可以活。而且宝石花的生命力也非常顽强，只要撕下它的一片叶子插进土里，它就会生根发芽，真是朴实无华。
叙事的作文 篇2
我是一个脸圆圆的女孩，喜欢笑，但是你要是以为我很文静的话，那就错了。俗话说：兔子急了还会咬人呢。我要是急了，我也会呸、呸、呸，说什么呢？反正你要知道我也不是好惹的。
嘿，这世上还就有不长眼的。
这不，那天，我一进教室就看到我那浑身都是肥肉的同桌——梁烨居然把我大半个位置都给占了，我就气不打一处来。一天的好心情瞬间化为云烟，我瞪大了眼睛盯着他，如果目光可以杀人，他已经被我千刀万剐了。
看着我的样子，他立刻心虚地把脸埋进了书本里。
哼，现在躲有什么用？我还没坐在位置上，就向梁烨发起宣战，梁烨，你那儿是准备再养一头猪吗？那么大地方。你再看看我的地方，你是不想让我坐这里，是吧？如果是，你去跟班主任讲，我没意见。反正我也不想跟你坐了。
梁烨听到了我的话，沉不住气了，那气球般的头终于从书本里抬了起来：你那边才养猪呢，我今天早晨一来，哇，你的位置才那么大，我的座位和你的一比，那简直是天差地别。你平时欺负我就算了，可你只给我留那么一点位置，那又怎么能坐下我这么伟岸的身躯呢？
还好幸亏我及时把位置拉开，不然我都坐不下去，更别谈把书包放下了。
还唧唧哇哇的`，这种嚣张的气焰必须压下去。哟，看来，你该给你和你的书包减肥了呀。梁烨，你长得胖点，咱也不是不讲理，我昨天可是给你多留了半个巴掌的位置，你非但不领情，还得寸进尺。是不是想把整个位置都占了，你才安心啊？
梁烨最怕人说他胖，他顿时像是被踩到尾巴一样气急败坏，那眼神恨不得把我撕成碎片：你才要减肥呢，再说了我给你的地方可有5个手掌那么大呢，你们女生真是难以满足。
你这是什么意思，什么意思，你还一手掌一手掌地跟我计较，你好歹是个堂堂男子汉好吧？怎么一点都不大气呢？
别废话，赶紧给我让位置。眼看老师快要来了，梁烨自认也说不过我，只好摆了摆手，不情愿地让出了位置。
见他让出了位置，我便得意地昂起头坐了下来，看也不看他一下，然后拿出书本，准备上课。
你看，我就是这样一个看似文静的女孩，但千万不要惹我哟，因为我可不是好惹的！
叙事的作文 篇3
以前，我家养了一只小狗。它漂亮极了，全身皮毛黑黝黝的，只是眼睛那里有一小撮白毛，乌溜溜的大眼睛总是滴溜溜地转个不停，走起路来尾巴摇摇晃晃的。（在写外形的时候，能抓住动态特点，写出了小狗的活泼之处）我和妈妈给它取了个名字叫“欢欢”。
妈妈刚把它带回来的`时候，由于担心它到处乱跑，就把它关在一个笼子里。它好像一点也不愿意被关，就瞪着可怜巴巴的眼睛“汪——汪——汪”地乱叫。妈妈就是不放它出来，它没有办法了，就只好乖乖呆在笼子里，我们拿饭给它吃时，它好像要摆脱这个“家”，再也不愿意进去了，我们不得不用链子把它拴起来。过了几天，它能听懂几句我们发布的命令了，每当把它的铁链子解开的时候，它就用好听的声音“汪汪”地叫，还点点头，似乎在向我们致意。我们一使唤，它就过来用它那扁扁的、毛茸茸的身体在我们脚上蹭来蹭去，可爱极了。（前后叫声的不同，写出了小狗情绪的变化，也写出了小狗的可爱）
后来， 欢欢长大了，它会自己跑出去玩了。清晨，它早早地就醒了，看见我去上学，就殷勤地送我到楼梯口，然后还想跟着我去学校，见我挥手不答应，它就站在那里摇晃着尾巴目送我。等我走远了，它才返回家里；到我放学时间，它又像时钟一样准确地等在门口迎我。（写得真实可信，让人感受到了小狗给“我”带来的欢乐）
就这样，我们快乐地相处了两年。可是，有一天，不知怎么，它突然倒在地上口吐白沫，我想尽办法救它都无济于事。后来，它渐渐地闭上了眼睛……
欢欢走了，再也见不到它了，但想起它可爱的模样我就会情不自禁地哀伤：欢欢，你在天堂过得还好吗？
点评：文章中截取与小狗相处过程中的几个镜头，突出了小狗的可爱，文章的结尾在哀伤之余，写出了小作者对“欢欢”的真情实感。通篇文字对小狗的喜欢之情溢于言表，给人留下深刻印象。
叙事的作文 篇4
星期六上午，我写完作业，家里的糖用完了，妈妈让我去超市买包白糖，我心想：这也太简单了，不用费什么力气，便爽快地答应了。因为是我第一次单独去超市购物，妈妈又叮嘱了我半天。我满不在乎地出发了。
当我气喘吁吁地跑到小区的超市里，我抬眼一瞧，哇，货物琳琅满目，各式各样。“白糖在哪里呢？”我嘀咕着。这个超市不像家乐福那样划分得有条不紊，货物摆放得有些杂乱，要找到白糖，简直是不可能完成的任务。
我看到有位售货员阿姨站在那里，心里想：该不该问她一下呢？我有点心虚了，只觉得脸上阵阵发烫，从旁边的镜子一瞧，就像个红苹果。犹豫半天，最后还是决定问下这个阿姨。
于是我走过去，问道：“阿姨，你知道白糖在哪里吗？”“先往前直走，然后左拐，右手边第二排就是。”阿姨回答说。
我飞速跑过去，按照阿姨的指引，我很快找到了白糖，于是我拿起一包，直奔收银台。“三块五。”收银员叔叔对我说。我拿出一张5元的钞票递给叔叔，叔叔找回我一元五角。
我拿好白糖，接过找回的钱，往家走去。我边走边想：今天收获可不小，不仅买到了糖，而且还让我明白了要大胆尝试自己没有做过的`事，要不然什么也学不到。
回到家，妈妈一个劲夸我能干，还说我亲手买的白糖一定特别甜。我心里美美的，就像开了一朵鲜艳的花一样。
叙事的作文 篇5
我的心里话是：我的班主任老师是个好老师。
第一次月考过后，老师看了我们的成绩，我们考得都不是好。老师非常的生气，对我们大发雷霆。老师的眼神比平时严厉很多，可以看出她非常生气，面部绷得紧紧的，老师说：“你们谁没价格，中午不许吃饭，我非得要你们这些不会的的弄明白！”中午很快到了，只有我们班的同学没去吃饭，我们有些同学不理解，小声埋怨老师，但是我想，老师这么做是为了我们，好想让我们把不会的题弄明白，下次能考出个好成绩啊！
老师给他们每人出题，他们若是做的不对，老师虽然很生气，但是还是给他们仔细讲，并且再一次出题巩固，若是做得不对，老师比他们还着急，非常的'愤怒，她一边指点着题，一边说：“你说我教你几遍了，你还不会，你着不着急？”看老师的脸都白了，这好像都是担心我们造成的。生气归生气老师依旧指导他们训练，一直把他们教会我的心里话。
我有一道题不会，想问老师的，看老师那么累，只好问周围的同学，可是他们都不会，最后还是老师仔细给我分析，有进一步教会我，不漏掉每个细节，等我弄明白了，在看老师的眼神，也没那么严厉了可怕。
要上课了，同学们的题都会得差不多了，我们问老师：“您吃饭了吗？”她说没有呢，我们很不安，她说：“没事没事！”老师给我们讲题饭都没吃。
上课了，政治老师来了，老师说我们的状态不好，班主任就说：“我跟着上！看他们认真听不！”这节课我们很安静，下课时老师对我们说：“你们好好学习，到时候我把你们顺利送上高中，都有个好前程！”
班主任老师虽然很严厉，但她处处为我们着想，是我们的好老师，这是我的心里话！
叙事的作文 篇6
在这个美丽的世界，让我要感恩的有很多很多：感恩世界给予我精彩，感恩老师给予我知识，感恩朋友给予我友情……但最需要感恩的是父母给予我生命和陪伴。
从妈妈的十月怀胎，到我的呱呱坠地，嗷嗷待哺，蹒跚学步，咿呀学语，健康成长……他们经历了多少担心，多少责任，多少包容，多少付出。人间情，最数亲情！亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，是父亲肩头扛着的行李。父母亲默默付出不求回报的爱才是最真实的。
期中考试的事情记忆犹新。那天放学，妈妈接过我的'书包，我紧紧拉着妈妈的手，双眼湿润，双肩发抖，小声说出成绩，准备迎接一场“暴风骤雨”。让我意外的是，妈妈没有责骂，却给了我一个坚定的拥抱。回家后，我俩一起查看错题，分析原因，纠正了我的审题习惯，要求我上课跟着老师的节奏，加强与老师的互动，不懂的地方及时请教老师。妈妈不断地鼓励我、安慰我，这只是一次考试，我们要汲取教训，相信自己，让我重拾信心。
爸爸对我亦师亦友，他也是个长大了的“孩子”，我们一起学习一起“疯”。他时不时给我指引，一起分享学习、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸经常带我参加社会公益活动，养老院探望老人、清扫社区街道，让我学会责任；教我书法，陪我运动，让我学会坚持；告诉我遇困难要勇于面对，让我学会坚强。
平凡的他们用无处不在的爱，呵护着、浇灌着我茁壮成长。感谢您们，让我的生活多姿多彩，也让我感受到了幸福生活的快乐和美好！
叙事的作文 篇7
“哇！好一头“漂亮”的猪！”同学们都这样称赞着。所谓的猪，是我在星期三的美术课上完成的，它叫“班尼”。
“叮铃铃”上课铃声响起，陈老师站在讲台上，从盒子里拿出一只可爱的小白兔：小白兔站在绿茵茵的草坪上，草坪上有一个胡萝卜，小白兔看着口水直流。老师说：“这个作品是别的班上用定形橡皮泥做的，这是根据《小白兔和大灰狼》这个故事里的主人翁小白兔做的。所以，你们在制作时一定要选择好制作对象——故事里的角色。”老师的语音刚停止，同学们便迫不及待地拿出定形橡皮泥做了起来。
我和王艺粟都用我的材料一起做的。只见王艺粟拿起一大半灰色的做了一条公路，用刀在上面切了一刀，变成了两个车道。我猜，他肯定是要做《侠道飞车》里面的人和车吧！我环视了一下四周，同学们都有说有笑，有些是合作一个事物或人物的'，有些是单独一个人做的，有些是几个同学一起用一个人的材料各做各的……制作方式真是五花八门啊！看着看着，我也不禁动起手来：我先拿起一块深粉色的定形橡皮泥，捏好了猪的两只耳朵，四条小腿和一个小尾巴，这听起来可能有些离谱，但这是我根据《三只小猪》里的老二改动一点点后的造型，这也称得上是新颖的造型。捏完了它那肥胖的身体，我用浅紫色的定形橡皮泥搓好了两个如红豆一般大小的眼睛轻轻地黏在猪的耳朵下面，再拿一小块，在桌上压扁，并贴上两个猪鼻孔，把猪鼻子轻轻地按在猪脸的中心。我本以为这样完成了，但看着旁边曾佳俊他们的，有装饰耶！我思来想去后，突发奇想，用深绿色的定形橡皮泥慢慢往上捏起来，再用小刀在凸出来的帽尖上刻了一道纹路，为小帽子增添了几分“漂亮”感。小帽子做好了，戴在它头上也为它添加了几分可爱和“漂亮”的感觉。我东瞅瞅，西看看，总觉得小猪还差了些什么，于是，我用浅粉色的定形橡皮泥先取下很小一块，揉成一颗很小的粉珍珠，接着，我揉成了和这颗差不多大小的十几颗粉珍珠，把它们黏在一起后，再做一颗比它们都大的粉珍珠黏在下面，从小猪的耳朵上戴到下巴那里，为它再次增添了几分“漂亮”感。
我的小猪“班尼”终于完成了。我的脑海里联想到这样的图画：《三只小猪》里的老二在一天里赚到了许多钱，就拿一部分为自己盖房子，另一部分拿去买吃的，吃着吃着，它发现自己越来越胖，怎样都不能变成原来的样子，于是，它把吃的都卖掉了，为自己买了一顶小军帽和一条粉珍珠项链，这不正是我制作的小猪吗？
老师让我们将作品到台上展示了一下，而且连声“这个不错；他那个还挺可爱的；你这个也还行吧……”
下课铃声响了，老师把她最欣赏的陈浩然的作品连拍了几张相片，还让这些活灵活现的“小生物”都合了影呢！
这就是我们星期三的美术课，让我学到了许多，也让我做出了一头“漂亮”，让同学们称赞的小猪“班尼”。
叙事的作文 篇8
那年春天，冬雪早已不见了踪影，地上的嫩芽儿抬起了头，花苞渐渐开放，而那时，在我小小的心田中也盛开了一束灿烂而鲜艳的花朵。
那年，我才六岁，正是每天无忧无虑的时候，而惬意的日子里总有一个女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播种者”——小宁。有天晚上，我和一群小朋友们在楼下玩着捉迷藏，轮到我来找人的时候，伙伴们都躲到了非常隐蔽的地方，大概没有人能够找到她们。
天色有点晚了，而春风也不像早上那么温暖和煦，这时的风吹得有些刺骨了。我摸着黑找着伙伴们的踪迹，我没注意到施工队留下的一堆石块，“哗啦”一下子，我重重地跌在石块上，石块滚落的声音伴随着疼痛感一同袭来，稚嫩的皮肤像钻进了一条小蛇般钻心地疼，漆黑的夜晚夹杂着几声啜泣——恐惧感和疼痛感紧紧地包围着我。
“哒哒……”一阵熟悉的脚步声离我越来越近，是她，小宁!她俯下身来，手里提着什么东西。后来我才发现是消炎药和一些消毒药水。可能是因为疼痛还没消去，一时间我竟走不了几步路。她把我扶到椅子上，见我还是愁眉不展，她居然唱了歌给我听，唱的'是小时候她总爱唱的儿歌《小燕子》，那稚嫩轻柔的童声一直萦绕在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”
小宁经常穿一身花裙子，脸上总是挂着笑容，她给予我的帮助就像那首歌一样。那歌声就是花开的声音，永远开在了我心中，娇媚鲜艳，永不凋落。
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