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叙事作文

时间：2024-08-24 09:59:12 叙事我要投稿

叙事作文[必备8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的叙事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事作文[必备8篇]

叙事作文篇1

　　我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

　　不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

　　今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

　　同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

　　看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

　　悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的.，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

　　情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

　　意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

　　所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

　　朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。

叙事作文篇2

　　一天放学回家后，我发现妈妈的手打着石膏，我心疼地说：“妈妈，您怎么把手弄坏的？”妈妈说：“我剁排骨时不心……”“以后家里有什么活就交给我做吧。”“儿子你长大了。”

　　晚上洗完澡后，我主动把脏衣服泡到了盆里。平常我只是洗洗袜子之类的小东西，从来没洗过这么大的东西。我问妈妈该怎么洗，妈妈说：“领口、袖口、裤腿重点洗。”我按照妈妈说的去做，拿起搓衣板，把衣服放在上面，一遍一遍的打着肥皂，然后用一双柔软的小手使劲的搓，看着满盆的肥皂泡，我高兴极了，越搓越有劲，半个多小时过去了，肥皂也用去了小半块，我的脏衣服终于洗完了。

　　妈妈看着我泡得发白的小手和洗的跟新的'一样的衣服问：“儿子，你累不？”我说：“不累，这是我应该做的。”妈妈微笑着说：“儿子，你真的长大了！”

叙事作文篇3

　　洗碗，有些小朋友都会，我却一次也没动过，有一次，姐姐教会了我洗碗。

　　一天晚上，我们一家吃完饭后，姐姐对我说：“我今天教你洗碗吧！”我听后爽快的答应了，我想：不就是洗碗吗？那么简单，还用教？等会让你看看我的厉害。

　　我把碗堆起来端进了厨房，然后放在水池里。姐姐在一旁指导，姐姐说："洗碗有三个步骤，你要认真听，我先简单的说一下分别是：一洗、二冲、三摆放。”我说：“才那么点。”姐姐说：“先用水冲洗一遍，在倒上洗洁精洗，接着用水冲干净。”我按姐姐的.话做，碗上有油，一点也不好洗，经常滑下来，差点摔坏。过来十几分钟后，我终于洗好了。我头上都出了汗水。姐姐说：“你再用洗碗的毛巾擦干净。”我懒洋洋的说：“好吧。”我轻轻的拿起碗，然后小心翼翼的擦着。过了一些时间后我终于擦好了，我认真的摆放着。姐姐看了看说：“还可以，下次加油。”我点点头。

　　我现在已经会洗碗了，已经快和姐姐一样了，我以后不能那么骄傲，毕竟洗碗也不是一件简单的事情。

叙事作文篇4

　　两年时光，青涩岁月有这样三条平行线，紧紧挨着，紧紧靠着，互相依偎，互相行走，共同走过了一段青涩岁月。

　　——题记

　　手拉着手，书包连着书包。每个早晨当太阳高高挂在天空向大地投下阳光的时候，总会有一幅图画：远远望去，有三个小女生的背影，一起手拉手，打打闹闹，并肩走在马路上。一幅多么让人羡慕的场景，就那样持续了俩年之久。那时的她们还在读小学五年级，那时的她们满脑都是幸福，那时的她们都认为只要三个人一起上下学一起不离不弃就是全部。

　　她们三个都不怎么记得一起相识的情景了。她们都觉得一定是缘分吧，让有点安静的她和有点活泼的她和有点吵闹的她，就那样在不知不觉中相识了，就那样在不知不觉中走过了一段青涩岁月。

　　每次在学校的`时候，她们三个始终是不离不弃。不论是上厕所还是打扫教室，不论是跳橡皮筋还是打球，她们总是会在一起，即使做游戏的时候要分成两方也总是会耍点小心机在一方。那时的她们最无忧无虑，那时的她们最最单纯可爱，那时的她们三个人的脸上都充满了笑容。

　　放学回家时三个人依旧是一起。如果有人要打扫教室的时候另两个人总会等待同行或者帮忙打扫，再一起背着书包开开心心的走出教室，走出校园。到了各自的家时也总会到别个的家去串门。每次其中一个人有好东西的时候也总会拿出来三个人一起分享，一起不亦乐乎。那时的她们最最懂得分享，那时的她们最最懂得珍惜友情。

　　任何人之间总会有点不愉快，她们仨也不例外。一个呢，总是有点多想，还说了一些什么分离退出的话；一个呢，又很懂那个有点多想的，总是能猜到她的心思，给她温暖；还有一个呢，是很文静很招人喜爱滴。虽然有点多想的她曾让她们三个之间有丁点儿不愉快，但是因为另两个的懂心与懂她，不愉快过后又是三个开开心心的小女生。就是那样的懂，就是那样的伴，就是那样的一切一切，让她们感动。

　　那时的她们真的是非常非常的庆幸遇到了对方，她们也都非常坚定的相信，她们三个一定会像三条紧紧挨着的平行线，共同走过那青涩岁月，永不走远。

　　很多时候，我们只需要相信，相信一切，相信我们不会陌生，相信时光不会无情。

叙事作文篇5

　　我班有一个"飞毛腿"。他有一头乌黑发亮的短发，一双小眼，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴巴。他还有一个特点，就是跑起步来喜欢摇着脑袋，他是谁？他就是我们班的张子涵。

　　张子涵个子虽然不高，可他跑起步来，比飞奔的骏马还快。记得有一次，体育课上老师让我们每排先比赛，跑到第一名的再和其它三排第一名的去跑。最后跑第一名的只剩下业子赟、施晓娟、张子涵、张昌盛他们几个。随着体育老师的`一声令下，他们就在大家的眼前"飞"了出去。一开始业子赟，施晓娟，张昌盛他们不分上下拼命的跑在了前面，只有张子涵不急不慢的跟在后面，就连我们这些围观的同学看了，心里也都在为他着急。当她们跑到一大半路程时，就看见施晓娟、业子赟、张昌盛这时已经面红耳赤、精疲力尽，费力的向终点跑来，而张子涵也看快到终点了，于是使劲摇起了他的脑袋，脚下生风，犹如离弦的箭似的，迅速超过了他们，冲到了终点。大家都为他鼓起了掌！还有一次，我们学校举行全年级比赛，每班派一名男生和一名女生，不用说我班男生就是张子涵了。这次他却是一开始就像闪电般跑了出去，把全年级的男生都远远的甩在了后面，不管其他年级的男生怎么拼命的追都追不上他，就这样张子涵又夺得了第一名。

　　这就是我班的"飞毛腿"张子涵，你想和他赛一赛吗？

叙事作文篇6

　　可否记得那个夏天，2个孩子手牵手在佛像前放飞了誓言，哪刻的天空如同请布卷，记下了通向未来的航班。手心沁出了香汗，恰似那缕不安的情愫在心底缠绵。

　　藏经阁下的石柱，刻满了令人艳羡的诺言，手指摩挲表面，心底涌起柔软的浪花。转头看见你宠溺的笑颜，透明的阳光跃动其上，白皙的皮肤散发着令我心安的芳香。我低头微微笑，体味着稠浓的幸福带来的满足感。阿婆坐在石椅上，专注着摇动手中的经筒，皱纹是笑过的地方，我暗暗想着我们老的哪天，会不会想今天这般，快乐依然。突然笑出声来，你说我傻的可爱。然后跑开，走至旁边卖纪念品的小摊旁，不停挑拣。清晰记得那天，人不算多，空气特有稀薄感，阳光灼疼了我的脸，微微闭着眼睛，享受柔软的温暖轻轻抚触耳畔。突然感觉异样，忙睁开眸子，近在咫尺的那是你的脸，那专注的眼神至今还印刻脑海。你的手指好热，或许是我的耳朵好冰，那种温度差使我全身发麻。手指的动作轻柔得染红了我的脸颊，一对精致的耳钉点缀了它。你笑着将令一枚紧握手心，像一只晒足太阳的猫咪样，说要将它一辈子珍藏。

　　可是，现在它还有吗？

　　不敢问你，也问不到你了，因为你早已离开了这个小城，这个只有斑驳记忆的地方。

　　风儿打着转，吹落了秋季最后一片落叶，冬天就要来了。天变冷了，只是你一定不怕，因为那个城市好像一年四季都会有花，对吧。

　　就像此刻的.我们，随着年龄的增大，很多很多记忆也会被时间无情地风化。

　　只是可怜的我却站在了它管辖的范围之外，像个傻瓜一样拼命将那愈加清晰的誓言挥打。

　　那枚耳钉一直被我包裹在小匣，耳洞也弥合在一起，只剩下那孤鹜的伤疤，独自和风儿说悄悄话。

　　世事荒芜一片，灰颜色的基调是萌发的幼芽的墓冢，残忍将全部扼杀。

　　你知道吗？

　　这里的冬天好冷，这里的阳光穿不透我的泪花，这里的男生不会想你那样温柔说话……

　　难道这一切都苍老了吗？难道一切都只是我一个人的独角戏吗？难道所有的所有都将我抛弃在那段记忆的断点吗？难道年少的诺言注定都经不起时间的风吹雨打吗？

　　或许，我太傻。

　　对吧。

叙事作文篇7

　　今天下午，语文老师布置有条件的同学可以上网,查询有关革命烈士诗词，以便加深对“就义诗”的理解。晚上我做完作业后便去打开电脑开关的电源,可是启动开关后，好长时间都无法显示屏幕的桌面，虽然主机的指示灯在不停地闪，就是无法运行，第一次碰到这样的`问题，心里有点着急。

　　我冷静了头脑，猜想一定是中毒了，平时听妈妈说电脑中毒可以用杀毒软件来清除病毒，因此我想亲自动手杀毒，于是我在电脑拖格里认真寻找杀毒软件，终于找到洪恩软件的“洪恩毒盾”将它放在主机的读盘器上，主机立即发出了启动杀毒的声音，经过大约二分钟就没有声音了，我便将这个软件从硬盘上退出来，接着我把电脑重新启动，很快频幕上就出现了电脑强行关机后的有关数据，大约过了三分钟电脑便进入正常程序，我在网上很快找到了革命烈士诗词，完成了老师布置的学习任务。首次杀毒成功内心非常兴奋啊！

　　通过这次“杀毒”，我体会到平时要注意防止电脑中毒，发生中毒以后要冷静分析、处理，杀毒软件一定要准备好、保管好，这样才不会误事，同时要注意多学习有关电脑的知识，出了问题时才不会手忙脚乱。

叙事作文篇8

　　我和郭悦彤吵了架，因为苏君鑫说她说了我的坏话，把我对她倾诉的秘密告诉了别人。我很生气，一气之下打算与她绝交，并且把她的秘密在全班宣布。可转念一想，她平时为人正直，实事求是，朋友倾诉的秘密打死不说。

　　有一次，我被邹雅琪冤枉偷了她的20元钱，她让我向她赔钱，如果不赔，就告老师，让老师来处理。我快急哭了，我没拿她的钱，如果她告了老师，我将背负“小偷”的丑名，同学再也不信任我了，我也将从此失去所有朋友。这时，郭悦彤挺身而出，拍拍我的肩，义正言辞地对邹雅琪说：“喂，你说邓伊可偷了你的钱，有何证据？如果你说出了证据，那邓伊可就赔你钱。如果你没有证据，那这件事就不追究发，一切是你自己的责任！”邹雅琪狠狠地一跺脚，眼里冒出火星，怒气冲冲地说：“好！就算我没有证据，那你怎么能肯定邓伊可没有偷我的.钱呢？”郭悦彤边抚慰我，边反驳道：“我相信她的为人，她肯定没偷！我发誓！”

　　郭悦彤如此相信我，我却对她起了疑心，应不应该呢？

　　我不敢肯定她没说，所以还是去询问了与郭悦彤关系好的同学王冉杰：“哎，王冉杰，问你个事儿哈！你不是郭悦彤的好朋友嘛，那你有没有听到她说我的坏话啊？请坦白从宽。”

　　她挠了挠头，想了想说：“没有！她跟我在一起玩时，从没说过你的坏话！还天天在我面前炫耀她有你这么个好朋友哩！怎么啦？你俩发生矛盾了？”

　　“我们……”我突然语塞，“哎呀，没什么啦！谢谢你哦！88”

　　坐在位子上，我反思着自己。她如此相信我，可我却如此地对她起疑心。事实证明，她并没有这么做。看来，我以后还是要尽可能的多相信别人呢！

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