母爱的作文

母爱的作文[推荐]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的母爱的作文5篇，希望对大家有所帮助。

母爱的作文 篇1

　　盲人叫盲蛋儿，母亲说他没有姓，盲蛋儿和母亲过日子。

　　母亲原是大家主的小姐，后因为生了个盲孩子说是霉气而被休了，她带着自己的盲儿子入世凡生。艰难啊那个年代，生活要过啊，这是母亲的责任。当然盲蛋儿的母亲不一定想到“责任”是什么。母亲也是有几亩地的富裕主出身，识得几个字，那年代算也明白，落魄了的女人没有帮的，自食其力怎么也要生存着。

　　盲蛋儿会说话了，问母亲，人家怎么能看见光明我怎么看不见？母亲回答，孩子，老天爷就是造了两种人，一种是看不见的，一种是看见的，看见的是为看不见的领路的。盲蛋儿很信，这是母亲说的！

　　盲蛋儿很聪灵，天赋吹唢呐。后来唢呐吹得那是方圆大地一绝，高亢的，低沉的，悠扬的，哀怨的，两把唢呐自己和旋悠扬委婉萧萧如诉。学二胡像二胡学簘像簘学笛像笛，一位西方传教士听后说厉害啊，我既听到了咏叹调又欣赏了奏鸣曲。更绝的'是各种鸟叫，能把鸟儿引到身边，落在他的头上。据传盲蛋儿在自己家院子里学鸟叫，周围的树上落满了各种鸟儿。他最绝的一曲《百鸟朝凤》简直是把人带进一片莺歌燕舞的境界，大家主家喜庆婚典必请盲蛋儿献艺，有时是人山人海。有人感叹之，不是学的，这叫天无绝人之路！

　　盲蛋儿和母亲就这样过着。他走到哪里母亲领着，母亲说，看着光明的人是为看不到光明的人领路的。远方是一个集市，每集母亲就领着盲蛋儿到集上卖艺为生，集集如此风雨无阻。就是集上一个人母亲也要告诉盲蛋儿吹奏，因为这个听唢呐的是看见光明的人，这个人就是为看不见光明的人领路的。就是人家不给钱也要认真的吹，因为这些人都是为看不见光明的人领路的。盲蛋儿记在心底。

　　几十年过去了。一天母亲突然倒下了再也没能起来。去世了的母亲撇下了盲蛋儿一人。他想，再也没有领我上路的了。

　　生活还要过，坚强是母亲留给盲蛋儿的基因。悲痛过后盲蛋儿自己上路了。他一出门，很多人上来领着他，不管风霜雨雪。他似乎懂得了母亲那句“看见的人是为看不见的人领路的”这句教诲。

　　时光如梭，人生如梦。解放了，盲蛋儿进了县文工团成为一名唢呐演奏员，艺名叫唢呐盲蛋儿。团里专门派人领着盲蛋儿，到哪儿演出都是如此。后来盲蛋成了国家一级演奏员，并结了婚，妻子是一位看见光明的人，时时领着盲蛋儿出进。再后来，盲蛋老了，进了敬老院，专门有人看护这位人民艺术家。

　　在盲蛋八十寿辰的庆典上，有记者问唢呐盲蛋儿，人生你最喜欢的一句格言是什么？唢呐盲蛋儿说，我母亲说，世界上就是两种人，一种是看不见光明的人，一种是看见光明的人，看见光明的人是为看不见光明的人领路的。

　　盲蛋儿笃信扎根于心灵的这句话，但是他一生不一定明白母亲说这句话的心地，因为他没说过，也没有人问过他。

母爱的作文 篇2

　　母爱是无私的，也是伟大的。我们每个人都要一位伟大的母亲。母爱是难以回报的，但母亲却是最容易满足的.。记得我第一次上幼儿园的时候母亲把我放在学校，母亲要走了我在学校的椅子上哭着喊妈妈不要走。

　　妈妈说:你在学校里和同学玩上午我来接你。

　　我说：妈妈我想回家去，我不想在学校里和同学玩。

　　妈妈说：你不听话的话我打。我才在学校里的。

母爱的作文 篇3

　　我刚学古筝时，特别不爱练琴，这使古筝老师感到苦恼，让妈妈感到头疼。

　　“妈妈，今天星期六，作业做完了，我去找朋友玩。拜拜！”我很兴奋，一蹦一跳地走到门口，穿好鞋，顺手准备把门打开。

　　“等等！”母亲赶紧从卧室跑了出来，一把拉住我的手。

　　“今天你得留下来练古筝！”母亲坚定地说。

　　“什么？”我试图把手从母亲手中收回来，打算赶紧打开门逃出去。

　　可母亲把我抓得紧紧，想收也收不回来。“今天你必须练琴！”母亲原本笑眯眯的脸一下子阴沉了下来，额头紧皱，眼睛瞪大了。我意识到了事情的严重性。我故意扯开话题。

　　“别扯开话题，浪费时间，快去戴指甲，别浪费时间！快！快！快！”

　　要知道，母亲的话是没有商量余地的，不像父亲一样还可以讲条件，晚点练琴。我只好垂头丧气地走到古筝旁，一边痛哭一边戴指甲，时不时又不满咬牙切齿地瞟了几眼妈妈，真想大声说：“我实在受不了了，再也不学古筝了！”此时，我就像在人间地狱般难受。

　　楼下传来了伙伴们欢乐的喊叫声，我心里更不是滋味，为什么当初要给母亲说我要出去玩，要是我悄悄溜了出去多好，神不知鬼不觉那该多好，现在我就可以在小区和朋友无忧无虑、高兴愉快的玩儿了，也不会在家被迫干不想干的事了。我越想越后悔，越想越伤心，越想愤怒，双眼直直地盯着坐在一旁的`母亲。

　　指甲戴好，开始练琴了，我用力地拉动着每一根琴弦，生怕拉不断一样，声音听起来震耳欲聋，僵硬、难听、没有节奏，像在读字一样，结结巴巴。虽然我自己都认为自己弹得很难听，可为了让坐在我身旁的母亲受气，这点算什么？哼！就算再过分就玩一点也没什么，反正我都不能出去玩儿，还不如就这样和母亲耗时间，看谁更厉害！

　　我和母亲的冷战僵持了两个小时，仍旧没有结束。母亲这种保持严肃、绝不退缩战术，让我感到有点崩溃，招架不住了，我决定认真练琴，练完半小时就玩。

　　我开始认真地弹乐曲。十分钟，二十分钟，二十五分钟，三十分钟，我突然觉得练古筝是件多么快乐的事情呀，弹得更认真了，彻底投入到这美妙的旋律里。

　　“你可以出去玩了，不用再练了。”

　　我没有搭理母亲，仍旧认真地练着。母亲见了，露出了慈祥、高兴的笑容，眼睛亮亮的，额头不再紧皱，嘴角微微上翘，从兜里拿出手机，给古筝老师打电话，向老师表扬了我：“第一次认真练古筝了，而且练得非常好，十分难得······”我听了既腼腆又得意洋洋，因为这是我第一次得到母亲如此高的赞赏，感到激动万分。

　　星期天的古筝课，老师不停地表扬我，说我这里进步了，那里弹得更柔美了，这里比原来弹起来更欢快些了，那里······值得表扬。赞扬声雨点般落到我身上，让我非常害羞。

　　现在我已考过了古筝七级，每当看到那红色的考级证书时，我明白了当时母亲的良苦用心，她并不是想占用我玩的时间，而是希望我能喜欢上古筝这种中国传统乐器，有自己的特长，对将来有很大的好处。我的心底就升起一股热浪，感谢母亲，是你让我爱上古筝，是你的严格要求让我一次次通过了考级。

母爱的作文 篇4

　　妈妈很爱我，在我生病时，妈妈会照顾我；在我伤心时，妈妈会安慰我；在我开心时，妈妈会陪我一起开心。但有一次，我却发现妈妈不爱我了。

　　那是一个星期天的中午，我上完一上午的英语课回到家。一进家门，我立即钻到书堆里，津津有味地看起了课外书。妈妈对我说：“你已经上了一上午的.课了，该休息休息眼睛了，到楼下玩会儿吧。”当时，我正被书中精彩的内容吸引，哪舍得放下书呀!就装作没有听见妈妈说话。这时，妈妈走上前想要抢走我手中的书，我敏捷地一躲，把书藏了起来。我以为妈妈找不到书了，没想到，妈妈找到并没收了我的书。我气愤极了，对妈妈大吼一声：“你一点都不爱我!”说完，便头也不回地冲出家门。我边跑边委屈地想：我又没有做错什么事，妈妈怎么能这样呢，难道妈妈不爱我了吗?

　　我刚跑到楼下，妈妈也跟了下来。她把我拉到小区里的长椅上坐下，轻轻地把我搂在怀里，语重心长地对我说：“妈妈并不反对你看书，但是，你已经上了一上午的英语课，眼睛已经很累了，需要休息。而且，你已经近视了，再不注意用眼卫生，会使视力下降得更厉害。正是因为妈妈爱你，才会管你呀!”

　　听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。原来，妈妈的爱是两面的，一面是温暖，一面是严厉。但无论是哪一面，都是让我们牢记一生的浓浓的爱!

母爱的作文 篇5

　　母爱

　　在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。

　　童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散；少年便像流水一般，逝去了没有一点痕迹，如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。母亲——我那个生在农村，长在农村，育子女在农村的母亲，从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日，她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了，梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。田野里，山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。

　　儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。

　　母亲对我们的恩情千千万万，实数难以报答，但是仍有许多人不知其中深义，对自己的母亲毫无感恩之心，而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的`，只顾自己而不为父母着想，是十分令人愤恨的行为。

　　回想起成长道路上的种种片段：牙牙学语，背时识字，生病时母亲对我的守护，上学前的叮咛，放学后的欢乐与忧愁；春日里的风筝和草地上的滚闹，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里灯下伴我读书。这一切的一切，都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你，母亲！是你教会了我做人的基本原则，是你给予我生命，是你……

　　永远祝福你，我敬爱的母亲。

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