（精）理想的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的理想的作文6篇，欢迎大家分享。
理想的作文 篇1
我是一个活泼可爱，爱说爱笑的小姑娘，可是我却有许多的梦想，如：当医生、博士、老师……。
有一天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我当了博士，穿着博士的服装，戴着博士帽，有许许多多的学生特别敬佩我，有的却说：“我是他们一生中最不可缺少的人”，而且我还有许许多多的钱，我买了一套非常非常大的别墅，里面特别华丽，里面住着我的爸爸、妈妈、外公、外婆许许多多的.人。这座别墅在山里，到处枝繁叶茂，空气新鲜极了，还有好几辆车，这样就可以想到哪就到哪。忽然妈妈大喊到：“起床啦、起床啦”，吓我一大跳，哦！原来是一场梦呀！
有的时候，我想当医生，因为医生可以给病人治病，不过也非常危险，万一用错了药，也会有生命危险。
有的时候，看到别的国家的人能登上月球，我也想去看看，看有没有美丽的嫦娥，可爱的玉兔与星星为伴，也可以为我们伟大的祖国争光。
有的时候，我想到大海里去看看，说不定能碰到安徒生笔下的《美人鱼》，也说不定能碰到东海龙王，跟着那群虾兵蟹将，遨游东海，去看看那定海神针和龙珠，是多么惬意呀！
……
妈妈常说：“人有了理想，才会有奋斗目标，不怕做不到，就怕想不到。”现在我只有刻苦学习，让我的理想成为现时吧！
理想的作文 篇2
张恩泽是我们班的班长，学习很好，劳动也不差，无论哪个教过他的老师都赞不绝口。
他长着一双黑溜溜的大眼睛，一个不大不小的'鼻子，还有一张能说会道的嘴，但最引人注目的还是他那胖胖个子但很聪明。 有一次，我早上起得有点晚，于是慌慌张张地就去学校了，我在半路上碰见了张恩泽，我们边聊边走，到学校后，我才发现我没戴红领巾，我心想：惨了，班级要被扣分了……突然，一双亲切的手向我伸来，我一看，是张恩泽，他说他有多余的红领巾要借给我。我感觉有什么让我的身体一下子温暖起来，这是什么？这是友情啊！过后，我把红领巾还给了胡梓恒，我对他说：“谢谢你，胡梓恒！”张恩泽只是微笑着说：“大家都是朋友，不用这么客气。”他说了这句话，让我的心温暖了许久。
张恩泽一直是我心中的偶像，我为我们班有这样的班长而感到骄傲！
理想的作文 篇3
嫩芽的理想是能成为一棵挺拔的参天古树；水滴的理想是能成为一片汪洋的波涛大海；花骨朵的理想是能成为一朵骄人欲滴的鲜花。而我的理想是能先考入一个好的高中，以便实现自己的人生理想。
在每个人的心中，他们的理想有大有小，不管成功与失败，他们至少有这个想法，有想法固然是好的，但是不努力，好高骛远，最终是不会成功的。所以我的想法是：先找到自己一个理想，最好是目前的，而且是最有几率实现的，比如我想考入一个好高中，接着是大学，直到实现最终理想。
那么，为了这个理想，我就要加倍努力，制定一个计划：读一些增进阅读知识的书籍，做一些中难等的数学，物理题，或听一些促进英语成绩提高的磁带等。每天都这样，每周都总结，每月都坚持，那么一年的时间足以突破自我，把自己更好的一面展示给别人，展示给自己！为了理想而奋斗，我在所不惜！
我认为嫩芽能成为参天古树，必定会经历那破土而出的艰难历程，水滴能成为汹涌大海，必定会经历那无时无刻的.硬石碰撞；花骨朵能成为娇艳鲜花，必定会经历在未开花之前受到其他盛开花的嘲笑。但只要他们怀有理想，这些都只会成为垫脚石，而我的理想也一样，我相信，最终我会同芽，水，骨朵一样，实现自己最终的梦想！
这是一篇话说理想的作文，作者对理想有自己的想法和见解，本文将自己的理想融入文章，以饱满的激情,描写了作者的理想经过艰难历程定会破土而出，文章线索明朗,主题突出。
理想的作文 篇4
记得幼儿园的时候，我迷上了画画，梦想着长大成为一名画家用画笔，描绘出世界上最美丽的风景。于是，我不停的画，墙上，沙发上，门上，到处都见证了我对绘画的热爱。
一年级的时候，我从老师那儿，知道了张怡宁的名字，她瘦弱的身子，却获得了一百多枚国内外重大比赛的奖牌。这时，我的心里有了一个新的追求：那就是当一名乒乓球运动员。课间十分钟，中午学，放学，都会看到我打球的身影。
后来我有幸观看了“开学第一课”。看到那个年轻女教师对乡村孩子的关爱,看到乡村孩子对她的需要。她留在了那所又破又烂的乡村学校,镜头定格在了那一刻，一个新的理想又在我的脑海中萌发：做一名光荣的人民教师！
我表姐听说我的理想后，强烈地反对。我十分迷惑：明明她就是一位中学教师，为什么不赞成我当老师呢？见我一脸疑惑的样子，表姐的话匣子打开了。她说自己每天总是起早摸黑，辛苦都没关系，可面对一群不懂事的孩子，心中泛起的是无奈；家人也是一致地反对。我动摇了，躺在床上，曾经的`画家梦、运动员梦，已经在我的脑海中渐渐模糊，现在的我不知道路在何方。
一次意外，却让我坚定了自己的理想。
在我们班上新插班来了一个智力障碍的同学，叫张庭斌。开始他总是一言不发，一字不写，总是坐在教室的那个角落里。我想老师、同学们都把他忽略掉了吧。可是有一次，同学们都到操场上体育课了，我看到一个身影正俯在张庭斌同学的身边，那，那不就是我的语文老师吗？她用右手握着张庭斌的右手，正认真的一笔一笔的写着，正艰难的上着一堂特别的写字课。我悄悄的走进去，仔细一看，张庭斌正歪歪斜斜的画着他的名字，他抬起头眼睛里略显光芒的对我说：“这是我的名字。”我接过他的书写纸，纸上东倒西歪，笔画分散的有三个字——张！庭！斌！我猛一抬头，看着陈老师，她只是轻轻一笑。透过张庭斌那高兴、略显得意的表情，我看到了老师对他默默的付出，看到了老师对他无微不至的关爱，看到了老师对一个学困生教育的执着。我紧紧的握着我的拳头，刻下一个理想，那就是做一名平凡的教师。
同学们，我的追梦三部曲，有稚嫩的画家梦为音符，有渴望的运动员梦为伴奏，如今我把教师梦作为我这一辈子的主旋律，我将继续努力，用我的行动谱写出我一生中最华丽的乐章。
理想的作文 篇5
理想，顾名思义，它是指对未来事物的美好想象和希望。我认为，人活着是为了实现自己的一个目标，而这个目标，也会在我们成长后慢慢地变成自己的理想。我们现在学习也是为了追求目标，完成理想。但也有许多人，像迷路的小鸟一样迷茫，不知道自己该朝着哪个方向飞去。听到那些伟人为了实现己的理想而不断奋进的时候，我时常在想：我的理想到底是什么呢？
回忆起往事，在我很小的时候，看到一些穿着白制服，犹如天使般的医生时，便下定了决心：我长大以后一定要从事医生这个职业。我呆呆地幻想着，当我成为一名医生后，可以在爷爷、奶奶身体不适时照料他们，更重要的是可以帮助许多老弱病残，这不是一个“天使”的义务吗？带着这种愿望的我升入了小学，一切没有那么顺利，我的性格非常内向，连最起码的打招呼也不敢做。这样怎么能胜任我心中“天使”这个职业呢？我放弃了这个理想，但也明白了——选择理想，要从自己的实际出发。
小学三年级时，我无意中看到了一篇同学写的《当老师的好处》。我打开作文本一看，里面写着“如果当上了老师，可以传授给学生们很多知识，也可以在他们困难的时候帮助他们，不仅工资高而且有寒暑假期。”这几句话深深地吸引了我。原来当老师，有这么多的好处！可是后来，我渐渐懂得了，我对老师这个职业既没有兴趣又不适合，只是一时兴起而已。于是，我又放弃了这个理想。原来，理想——既不能强加给自己，也不能紧紧以自己的利益为考量。
又过了漫长的两年，我迷上了“名侦探柯南”和《福尔摩斯探案》这类侦探作品。在看到他们一番精彩有又简练的推理，指出最终的犯人，再加上几句坚定又不失认真地批评犯人且蕴含真理的话后，我时不时地梦想着自己有朝一日可以变得像他们一样有才干，有能力的人——头脑冷静，观察力明锐，有很强的推理能力。我把他们当成自己的目标，大胆地模仿他们的`一言一行。几次考试下来，我都败在了不细心这一难关里，这样的我，怎能变成一名观察力和洞察力极佳的好侦探呢？经过几次失败的尝试，我反省了一段时间，领悟到——理想，不能模仿，也不能盲目地跟风。
有人说过“小孩子有着无限的可能性，我们要珍惜那些可能性，所以不能把自己局限在一个理想上，而忽视其它的可能性！”现在的我亭亭玉立，已经是初中一年级学生。虽然我身边的很多人已明确了自己的目标，为了实现它而努力着，而我还没有找到自己内心深处的答案，但我知道，我一定会找到这个答案，这只不过是时间的问题。没错，现在的我还有着很多的可能性没有发挥出来。
少年时代的我是富于幻想的，现在的我正处在勇于进取的青少年时代，回想过去我突然发现自己对理想，又有了一个不同的认识：理想是我们的奋斗目标，是我们对未来的一种想象，而且是会实现的想象。
现在的我，要加倍珍惜追逐理想的时间！让我的理想之花盛开在无比灿烂的未来！
理想的作文 篇6
何为理想？理想是人生导航的灯塔，是人生的希望。我的理想是当一名教师。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我想当教师的这个理想来自于我的老师。
老师像辛勤的园丁，无怨无悔地呵护着我们，给我们浇灌名为“知识”的甘泉。在我眼里，老师的知识渊博，上知天文下知地理。每当老师转过身在黑板写字，看着老师的背影，我心里的这个理想更加坚定。我多么希望有一天，我也能像老师一样，把自己所知道的一切教给下一代。
当然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才会有收获。我曾经看过老师的教科书，可是我压根就看不懂，像在看天书一样。我心想：既然我看不懂老师的“天书”，还不如先把我现在的知识学好，为了以后的学习打好基础。
为了这个理想，我从今以后一定要好好学习，天天向上，不辜负老师和父母的`期望。我要为了教师这个目标奋斗！上课我要认真听讲，做好笔记，下课预习课文、准备学具……
史立兹说过一句话：理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以想航海者一样，借着星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝着理想前进，总有一天会成为一名优秀的教师，将知识传授给下一代。
这就是我的理想，这就是我人生导航的灯塔，我将追随者它奋力向前冲！
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