活动作文(精华4篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
活动作文 篇1
星期三上午，王老师告诉我们，下午要带我们去参观印刷厂，顿时我们高兴得一蹦三尺高。我们多么想马上就出发呀！好久没带我们参加实践活动了，大家都已经迫不及待了。
中午在家，我感觉真是度日如年呀！觉得时针走得太慢，好不容易等到了下午一点半，我就急匆匆地来到学校。老师又一再嘱咐我们注意安全、不要喧哗等需要我们注意的事项，我们就站着整整齐齐的队伍出发了。
路上，我们从芦湖公园穿过。只见小小的迎春花盛开了，一片片连起来像春姑娘的裙子，叶子是花边儿，漂亮极了！喷泉里的水解冻了，在微风姑娘的吹拂下，水面泛起了一条条波纹，像一条正在抖动的鱼。泉里的鱼儿也在水面露出了脑袋，五颜六色，色彩斑斓。泉边的一排排柳树也发了芽，远远望去，好像春姑娘披散在肩上的头发。小鸟也飞来了，在“唧唧喳喳”地叫，好像在给我们加油呢！
过了一会儿，我们终于来到了印刷厂，在一位叔叔的`带领下，我们来到了印刷车间。一进车间，还没有看到机器，耳朵就“发开牢骚”了。因为机器运转的速度太快了，时不时就发出“轰隆”“轰隆”的巨大响声，耳朵都快被震聋了。此时，我有点后悔，真不该来这里，还不住的埋怨老师，为什么不带我们去个好玩的地方，为什么偏偏选这里。虽然环境差了点，但还是满足了同学们的好奇心，你看他们，摸摸这，摸摸那，都想恨不得把所有的知识都弄明白。
这时，一位工作人员领我们走到了机器旁，让我们观察。只见四台机器全速运转着，普通的白纸在一瞬间就变成了上面有着密密麻麻的字的试卷了。出试卷的速度也很快，几分钟就已经出了一摞试卷了。
在我们面前，四台机器都有着自己的工作：第一台是负责把纸弄·平展；第二台是负责把纸弄硬；第三台是负责把电脑上的字印到纸上去；第四台是负责把纸切开。这个时候，同学们的好奇心更强了：这只是印刷过程，成书过程呢？怎么没有看到呢？工作人员解释，下面就带我们去看切多余纸的地方。
机器是三把利刀，一下子就切了多余的纸。这是我们亲眼看到的。一摞摞纸在工作人员的手里像乖巧的小孩，任凭他“玩弄”。“吱”“吱”“吱”，三声过去了，一摞精美的试卷出现在我们的眼前。
他又领我们去了“成书”的地方。这是，一个个疑问上来了：书皮是怎样弄上去的？没有钉子不散架了吗？这个关键的时候，一台机器帮我们解决了问题。一小摞就是一本散架的书，把那一小摞放到一个机器里，等机器转过去，就有一个铁板从下面接着。因为书皮太滑了，都溜下去了。这时，铁板上好像是出来了一些胶，把他们粘起来了。一本书经过了这么多的工序，终于做成了。
工人们太辛苦了！一是在噪音下工作，二是干这些活儿都非常的累。我长大了希望当一名科学家，发明出更先进的机器，让工人们减少负担。
活动作文 篇2
比起电脑，我更喜欢这个“老狼，老狼几点钟”的游戏。周六的作文课老师就带我们玩了这是个有趣的游戏，这个游戏适合很多人一起玩。
首先，在这些人中选择一个“老狼”，其他人将成为小羊，然后小羊们一起问“老狼，老狼几点钟？”“老狼”可以说一点钟，二点钟……一直到十二点钟。老狼说是几点钟，小羊就走几步。当“老狼”说十二点钟的.时候，“老狼”就可以抓人了，抓到的小羊将成为新的“老狼”，而旧的“老狼”将成为小羊。
我一开始对这个游戏不感兴趣，可是当我玩了几次之后，发现这个游戏比电脑要好玩得多，是我见过的最好玩的游戏之一。一开始我是大步大步的向前走的，可是当我玩了几次之后就发现，如果你大步大步的走，你很快就走到老狼身边了。所以我小步小步地走，平均一厘米一步地走，我成功地远离了老狼。
我当过一次老狼，我这只老狼非常狡猾，每当小羊们问，老狼老狼几点钟的时候，我都会说十一点，当小羊们离我只有一步之遥的时候，我就说开饭了，并以迅雷不及掩耳之速扑向小羊。这时小羊们躲都躲不过去，一下子就被我抓到了。当时我觉得当老狼很是轻而易举；可是当小羊就完全不同了。虽然当小羊的时候，我们可以1厘米1厘米地走，但是老狼很可能会让我们走一百多步，这样我们也会到他们面前，他们就能轻松的把我们抓到。有一次我离老狼只有一步之遥了，我知道老狼的下一句话肯定是开饭了，于是我紧绷神经，全神贯注地盯着老狼，只要他一说开饭了三个字，我就撒腿就跑。当时我心里非常紧张，就怕被他抓到。终于老狼说开饭了，于是我撒腿就跑，一溜烟跑回了羊窝，狼抓不到我了，我成功了。
这就是我最喜欢地游戏。
活动作文 篇3
20xx年11月12日，学校举行了义卖会，我非常高兴，因为学校从来没有举行过这样的活动。
那天上午8时10分，班主任老师就叫10位“收银员”赶紧把义卖的物品拿到操场，我也是他们之中的一位，便兴高采烈地前去帮助，箱子沉甸甸的，搬起来很是费力。
到了操场，我们把东西整理好，把布摊好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分别装在5个箱子内。
整理好已是8时30分了，学生们陆续进入操场，前去买物品。
我是“收银员”之一，负责20元的物品。我走到我们班的摊位跟前，叫卖起来。不一会儿，我们的“营业额”就直线上升，我们班的摊位前挤满了人：小朋友们有的问我《淘气包马小跳》的价钱；五年级的同学也来询问我这本《伊索寓言》的'价格；连老师也来问我买“串珠海宝”需要多少元钱……我忙得不可开交，嗓子也快喊哑了。
我们班的摊位上的物品颇受热捧，不出15分钟，物品几乎都卖掉了。在最后，我们的商品只有一件了，为了吸引“顾客”，于是就把价格降为15元钱，赠送3把扇子（班主任老师发的），但还没能卖出，又把价格降为10元钱，赠送5把扇子，终于有一位来自我们班级的“忠实顾客”买了这最后的一本书，加上5把扇子。
回到教室后，我人累得像摊泥，气喘吁吁，只顾喝水，但我很快乐，第一是在推销最后一件商品时，情绪特别激动；第二是我们的“营业额”都会被捐给“红十字会”，想着那些贫困孩子的笑脸，我怎么会不快乐呢？
活动作文 篇4
今天，我们日记小组——“快乐3+5”要去安县开展第二次活动。
上午，我们乘车来到罗浮山里的一个农家乐。这是一个农家小院，四周群山环绕、树木茂盛、空气清新。小院里种了许多高大的果树，上面结满了像绿灯笼的李子和梨子。大人们一见就像小孩一样飞快地跑过去打李子。果树茂密的枝叶向四面八方展开，搭起了一个绿色的凉棚。凉棚下有三个吊床，小朋友就抢着坐吊床。坐在上面的小朋友一摇一晃好玩极了！
活动开始了，第一个游戏是“你做我猜”要求一个家长带着自己的孩子一起玩。一个大人拿着写了词语的纸，由家长来做动作，小朋友猜出纸上的词语就算过关，谁先猜完所有的词语谁就胜利。我和妈妈合作猜词，妈妈提示我“两个字”，并做出切菜的`动作，我立刻说“切菜”，妈妈又提示我“一种工具”，我马上说“菜刀”“对了！”就这样我和妈妈配合得天衣无缝，很快就猜完所有的词语。“耶”我高兴得又蹦又跳。
后来我们又玩了“双人运球”“夹弹珠”和“哑巴和盲人”三个游戏。这些游戏真好玩！最后评比，我的了二等奖。
吃完午饭后，我们来到罗浮山的“欢乐水世界”，这是我们盼望已久的地方。换上游泳衣，我拉着妈妈和其他小朋友迫不及待地冲了进去。这里真是“水世界”呀！有好多水上游乐的东西，有冲浪、儿童游乐区、似“激流勇进”的东西……我要玩像“激流勇进”的东西，在简迅爸爸的带领下，我和简迅来到了滑道的顶端，坐进橡皮船里。小船飞快地向下冲，然后左转弯、右转弯，最后“嗖”的一下，船冲进了池子里，真过瘾呀！
在差不多挨个玩了那些游乐项目后，我们又乘车回到了德阳。今天真是快乐的一天！难忘的一天呀！
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