叙事的作文6篇（经典）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的叙事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
生活像厨房的调料包，酸甜苦辣随处可见。可是那件事真是五味杂陈，什么都有。
那是一次期中考试，我已经把每篇课文的含义，内容都记得清清楚楚，可以说是胸有成竹，胜券在握……开始做卷了，前面的题目很简单，对我来说就是小菜一碟，可是兴奋劲还没过，有一道题就给了我一个“下马威”。我就算苦事冥想，大脑依然一片空白。
时间一分一秒的过去，马上就快要收卷了，我依然停在那道题上。这时，我忽然看见同桌已经写完了那道题，就想偷看同桌的题。只要我一抬头，就能看见同桌的答案。终于，我动心了。可是我刚一抬头，就被老师发现了。老师目光严厉地看着我，十分严肃地问：“你在干什么呢！”我突然全身麻木，心一下子就提到了嗓子眼。我呆想了差不多几秒，可能是“做贼心虚”吧，就吞吞吐吐地回答：“没……什么。”在我说完话几秒之后，就在我马上要“休克”的时候，老师的火眼金睛终于从我已被融化的'眼睛上挪走。我终于松了口气。这才发现，冷汗已经浸湿了后背。
考完了，同桌来跟我说做的题。说到“手不释卷”这个词，她说她把“释”写错了，而我写对了，就觉得我一定能拿一百分。可是在她这么说的时候，我恨不得找个地缝钻进去。
生活这个调料包，能让人开心，能让人后悔、惭愧。希望这件事使我明白诚信是做人的根本，要脚踏实地地去完成自己想做的事。
叙事的作文 篇2
本周一中午，我们学校举行了 “查字典比赛”这个活动。
我们这次先是海选。老师一声令下，比赛开始了，我便赶紧拿起字典迅速地查了起来。飞快地翻阅着，找到了，找到了，我每找到一个字的页码，心里就有一种喜悦。迅速将页码写上。时间一分一秒地过去了，我努力地查着，找着，写着……不知不觉，老师宣布比赛结束。比赛完了，我期待着成绩下来......
这次比赛，我十分认真地对待着，因为这决定我的成绩，关系到我能不能进入决赛。下午，成绩出来了，我很幸运的'进入了决赛。我好高兴啊! 通过这次比赛，我懂得查字典不是那么容易的，要掌握好的方法，还要开动脑筋，才能查的又快又准。我要再接再厉，争取在决赛中获得更好的成绩，为班级争光!
叙事的作文 篇3
六一儿童节——我们的节日！
六一儿童节的前一天，虽然太阳公公不太配合，漫天乌云密布，但我们的心情并没有因此而沮丧，仍是充满期待，充满欢喜。
下午，我怀着兴奋的心情走进学校，因为和老师为我们安排了庆祝六一的活动。我迈进教室，热闹的气氛迎面而来：有的同学忙着布置教室，有的`同学忙着准备活动，还有的同学拿着打好的气球瞎闹……大家各忙各的，准备一会儿来欢庆自己的节日。
经过漫长的等待，“上情下达”的活动终于开始了！同学们兴奋极了，一个个跃跃欲试，恨不得马上就到台上来参与活动。看，该胡晋旗小组了。胡晋旗从众 多纸条中，抽出一张，一本正经地念到：“课本词语，3号”，一边说一边表演了起来：只见胡晋旗同学将手抬齐至额头，把眼睛鼓得圆圆的，盯着刘可欣，就像是 《西游记》中的孙悟空似的。台下的同学们专心致志地看着，瞧见胡晋旗的这副模样，发出“咯咯”的笑声，大家笑得前仰后合。看着胡晋旗的这副模样，刘可欣可 是不解了：他到底在干啥呢？刘可欣十分无奈地向后转了过去，向后头的同学比了比刚才胡晋旗的动作，身体也随之摆动，下一位同学再传递给石博文，石博文可真 是“丈二和尚——摸不着头脑”呀，这个……大家都为他捏了一把汗，在心中为他暗暗加油。“眺望。”“确定你的答案了吗？”“确定。”石博文显然底气不足。 当白板上出示正确答案时，所有人都“大跌眼镜”，不由得张大了嘴巴——竟然是“凝视”。石博文更是莫名其妙了：这怎么成了“凝视”呢。我连忙解释道：“刚 才胡晋旗的表演还是不错的，眼睛认真地盯着刘可欣同学，也就是‘凝视’，但到了刘可欣同学那意思就变了，‘凝视’是定定地看。而不是摇来摇去。”知道了失 败的原因，四人又回到了座位上，之后，终于获得了鼓励奖品。也露出了开心的笑颜。
欢乐的时光是短暂的，不一会儿，活动结束了。不论是拿到奖品的同学，还是没有拿到奖品的同学，脸上都露出了快乐的笑容，上面写满了欢喜。真希望下一次六一快些来到，我们再共同欢乐。
叙事的作文 篇4
星期四，刚刚下了操。一个阿斯顿的外教来了，我们都很欢迎他。到了教室，外教说：“我是加拿大人。”
然后有介绍了他的名字，而且教了我们一些关于万圣节的单词。过了一会儿，让我们做面具。老师们给了我们面具以后，给我们分了小组，我、房啸宇、李泽坤、高晨月、卢玉坤、胡说恒、于秦逸、王一哲，八人是一组。老师告诉我们，向老师要颜料的时候，要用英语说。我们就开始做了。
我们大部分人发到的面具都是幽灵，有小部分人的面具是一个南瓜，而我的.是一个长着犄角的幽灵。开始做了，大家都在认真的做。我把脸的一部分涂成红色，剩下的是橙色，犄角是黄色的。这样看起来很恐怖。我们每个人都涂的不同，有单调的、有炫彩的，还有……涂了一会儿，老师给我们一些面具作品给我们看，还让我们参考。我涂的非常快，一会就涂完了，涂完了以后，我把我的作品给外教看看，外教说很好。下课了 ，我们都把东西收起来。准备去吓吓老师。
我今天很开心，因为我有了自己做的面具。
叙事的作文 篇5
20xx，我们毕业了，没有预想的撕书、撒纸、没有拥抱、没有泪水。没有人说我舍不得，没有失落感、连最后看一眼对对方说一句再见都没有，大家就是考完试了收拾东西赶快走，没有舍不得就像周一还会来学校一样。
初中生涯开始了。进入中学的大门，心里激动万分，热血澎湃。我预想肯定会有学长他们的.热烈欢迎、到班里一定会有同学的互相介绍认识、互相说话、但是没有。当我进学校大门。学长们都是让一下。妹妹，你快点。当进到班里，没有互相介绍，都是各自干各自的。吵得吵、闹得闹、在班里我没有意识到这会是班。我懵然的对别人说这是：7（5）班吗？他们说：是啊当时我震惊了。在班里没有一个学生安静的读书，进班里，我拿起书。刚刚准备读，一个男生过来对我说：你叫？我刚要说我的名字，另一个人打断了。唉，就这样我懵然的上了7年级的第一天。
我想，尽管是那样，悲惨的开学、我也一定会努力学习，争取考上内高班。
叙事的作文 篇6
母亲节的'前夕，我一直在想：妈妈平时为我付出那么多，每天早上给我做好早点，自己来不及吃就匆匆赶去上班；在我作业做得累时，她就会给我削水果吃，为我解除一点疲劳……
明天就是母亲节了，我该送什么礼物好呢？一个吻？一束花？一张贺卡？不不不，还是再想想吧。
午饭过后，妈妈正准备要收拾碗筷，我灵机一动：我来为妈妈分担点家务吧！于是，我毫不犹豫地说：“我来！”爸爸妈妈又惊奇又开心地说：“好啊！”由于我第一次洗碗，不知从何着手，妈妈就在一旁耐心地指点我，终于，一只只干净的碗整齐地摆在了台子上。这时我发现地上、身上到处是水，但是妈妈并没责怪我，脸上反而带着甜甜的微笑。
妈妈说了，她特别喜欢这份礼物！
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