(精品)实用的观察的作文5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的观察的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察的作文 篇1
我们家养了两条活泼又可爱的小金鱼：一条是红色的、一条黑色的。每条小鱼大约都有二寸多，你看它们在水里是多么的自由自在啊!短短的尾巴在水里摆来摆去，好似一片轻纱，又好像一片彩雾。他们的身体是那么的晶莹剔透，仿佛半透明的。圆圆的眼睛凸起在头的两侧像两个灯泡在闪亮着。嘴也是圆圆的，一张一合，不时透出几个气泡然后他们就随着气泡玩耍着。
有一天早晨，我来到鱼缸前，突然发现有条小鱼快不行了，我慌慌张张的叫了起来：“妈妈，妈妈，快来呀!小鱼不知道怎么了看样子快不行了。”妈妈马上从楼上跑了下来，对我说：“快，快，快把热带鱼粮倒进鱼缸里。”听了妈妈的话后，我迅速拿出鱼粮倒进鱼缸，小鱼慢慢的朝水面上游来，津津有味地吃着漂浮在水面上的鱼食，吃完了以后，小鱼把嘴一张一合的又把刚才吃的东西给吐了出来。
我怀着好奇心，又来到了鱼缸前。晚上鱼睡觉时究竟是什么样子的呢?我站在鱼缸前，站了很久很久，发现鱼在水底下一动不动的保持着这个动作。但眼睛却是睁开的.，他的嘴巴也没有像白天那样一张一合的。难道这是他睡觉时候的样子吗?
你们只要仔细观察，相信你们一定会有新的发现!
观察的作文 篇2
3月13日，我把种子泡在水里。今天，我来到窗前，仔细观察种子有没有发芽。”哇！“我惊叫起来：白萝卜种子已经长出了一厘米长的芽，其它种子也露出了胚根。我高兴极了，心想：种子终于发芽了，我可以放在盆里种了！
我拿了以前种植物剩下的土，把它倒到一个盆子里，我想：这些土好硬啊！我得把这些土弄得湿润一点，这样才能保证植物活下来。我均匀地倒了一些水，用手把土弄匀：我把左手伸到土底下，然后抓住土，把土翻过来，接着，用右翻下手把上层的土去，这样来回十几次之后，再用左手戳土，把土弄得更松软。过了一会儿，土搞好了，该把土装进花盆里了。
我拿了三个大小不一的盆子，最大的装白萝卜，中等的装玉米，最小的装赤豆。我先把报纸垫在花盆里，然后把土倒进花盆里，并用手把土戳戳软；接着，我把五颗种子按五角星的形状洒在土里，用手把种子往下按一点点；最后，我把细沙洒在种子上，直到看不见种子为止，这样就大功告成了！正当我高兴得得意忘形的时候，我忽然想起一件事：对了，还要做植物的标签呢！
我拿来纸和剪刀，剪了三个圆弧形，在上面写着植物名字，浸种时间，发芽时间……写好后，我准备把这个插进土里。我把花盆边缘的.土挖掉一点，然后，把标签插进去，最后，把挖掉的土埋在上面，用手拍实，就好了！
我开心地和植物合了影，并做了小报。通过种植，我知道了要认真对待，才会有收获，我也希望我的小种子能发芽，最终长成一株健壮的植物！
观察的作文 篇3
每次放学回家我都能听见蝉动听的歌声，可是听着听着，心里面就有了疑问：蝉是怎样发声的呢？
我猜测，蝉是靠嘴巴发声的，因为人类是用嘴巴说话、唱歌的呀！为了解决这个让我疑惑不解的问题，我决定做个试验。
我费了九牛二虎之力，从小区里抓了一只蝉回来做试验。我摘下蝉的`翅膀，把它放在桌子上，它还叫着；我又剪断它细长如针的嘴巴，原以为它不再叫了，可没想到，它依然在发出“歌声”，虽然没那么动听了；到底蝉是靠哪里发声的呢？我反复观察，却只发现它喜欢“挺胸”、“翘尾”。
第二天早晨起来，我连洗漱都顾不上，急急忙忙跑到蝉旁边，我静下急躁的心，认真地观察，终于发现，它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，里面有一对薄膜。我轻轻捏了一下这个地方，蝉就叫一声，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙签，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不会发出那动听的“歌声”了。难到蝉是靠这层薄膜发声的？我上网查了一下，果然，这层薄膜是蝉的“响板”，只有雄蝉拥有，发音膜的肌肉振动，蝉就会“唱歌”，雌蝉没薄膜，就不会“唱歌”。
原来，蝉是这样发出动听的“歌声”的啊！这次实验我还发现了一个道理：动物有自己的生活方式，我们不能以人类的角度去看它们！
观察的作文 篇4
今天我拿出一个大蒜，剥开蒜衣，里面就露出一个绿色的小莲花。我把每瓣大蒜的蒜头剥开，里面绿色的肉就露了出来。
大蒜的肉为什么会变绿呢？难道是大蒜烂了？我赶紧跑去问妈妈。妈妈说：“是大蒜蓄势待发，准备发芽了。”听了妈妈的话，我就非常想看看大蒜里面的结构。
我从大蒜上掰下一瓣，这时的大蒜就像一条小船，在大海上漂呀漂；过了一会儿，小船变成了挂在天空上的月亮，皎洁的月光明亮地照着大地；过了一会儿，月亮变成了小朋友碗里的饺子。看，他们吃的多开心啊！我把大蒜的'衣服全部脱去，我发现大蒜的头上露出了一条裂缝，在裂缝里伸出了一个小包，原来的这是大蒜的芽。
我用小刀把大蒜切开。哇！一个绿色的小芽就出现在眼前。芽的外面包裹着一层白色的膜，这就是大蒜的胚芽。我用鼻子闻了一下，啊！一股辣辣的味道冲鼻而来，辣得我直打喷嚏。我把大蒜放进嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里钻，我的舌头都被辣疼了。
我查了一下资料，知道大蒜不仅仅是佐料，也是一种药材。别看着东西小小的，用途可真大啊！
观察的作文 篇5
今天我上第一节作文课，老师给我们准备了一个苹果，让我们观察。
苹果的外表真特别啊！正面看象是带了一顶绿色的帽子，倒过来看象是火山喷发一样，好美丽呀！苹果皮上布满了许许多多的小黄点，它们是苹果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，凉凉的，很光滑。苹果的.颜色也很漂亮，红里透青、青里透红的，使劲地擦一擦，苹果特别红亮。
快看，苹果上长了一根小小的绿色的苹果把，你可别小看它，它的作用可大了，它可是苹果的吸收营养的“生命管道”。在苹果把的对面有一个洼地，对咱们人来说只有指头脸那么大的一块地方，但是你把蚂蚁放进去，就如同一口深井，就象童话故事里的“蚂蚁王国”。我把苹果捧在手里，凑近鼻前，一股浓浓的苹果香味一下子钻到了我的鼻子里，哇！好香啊！
这时老师师拿着一把水果刀，“咔嚓”一声把一个圆圆的苹果切成了两半。我仔细地看了看，被切开的两半苹果仿佛两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好美呀！看着那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那几颗棕红色的苹果籽象几个小宝宝一样，躺在妈妈的怀里摇来摇去。擦亮你的眼睛仔细地瞧一瞧，在果肉上有几道细细的白纹道，宛如雄雄燃烧的火焰。
这节作文课收获不小哟，平时吃苹果怎么就没发现呢？噢，对了。因为我今天仔细地观察了苹果，所以才能写出这样一篇作文来。以后可要养成一个仔细观察的好习惯哟！
【观察的作文】相关文章：
观察作文01-17
【经典】观察作文09-01
观察的作文[经典]09-16
【精选】观察作文12-25
（精选）观察作文03-23
观察作文（精选）09-27
[经典]观察的作文08-30
观察作文01-30
观察作文(精选)02-16
观察的作文【精选】12-30