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【优选】三年级作文300字5篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文300字 篇1
春姑娘迈着轻快的脚步，向我们微笑着走来，还带上了她的好朋友——春雨。
俗话说得好：“好雨知时节，当春乃发生。”是呀！春天的雨是柔和的，它悄然无声的滋润着大地，滋润着万物。瞧！春雨在竹枝上，竹枝在跳动着，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下那如烟、如雾、如沙、如丝的倩影。飞溅的雨花仿佛是在琴弦上跳动的音符，奏出优美的'旋律……
春雨是彩色的，它染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。
春雨是香甜的，你可闻到了稻麦、瓜果成熟的气息？
雨过天晴，太阳公公走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃，花儿咧开了嘴，小草伸出了头，吸着香甜的甘露，小鸟在枝头唱者歌，蝴蝶妹妹好不容易才等到雨停了，看她正在花丛中舞动着她那优美的身姿呢！
“啪。啪。”看那，有几个小孩子在那水坑里玩耍，他们把烦恼、悲伤、一切的不开心的通通抛在脑后，敞开胸怀，尽情玩耍，他们是那么天真，那么的可爱……
春雨虽然不像秋雨那样缠绵，也不像夏天的暴雨那样拥有威风凛凛的气势，但是，它有一种独特的魅力吸引着我，我爱春雨，爱它的美，爱它的可爱，更爱它无私奉献的精神！
三年级作文300字 篇2
暑假，爸爸和妈妈带着我去泰国甲米游玩。下了飞机，哇！天空碧蓝碧蓝的，马路上干干净净，空气特别清新，我喜欢这个地方，飞快向前跑去。
我们这次玩了多个行程，其中印象最深刻的是出海，在海里我们游玩了多个岛屿，皮皮岛上的潜浮最有意思。
我们坐着快艇向皮皮岛出发，当快艇遇到海浪的时候，会跟着节奏上下摆动，有的`人还晕船了，但我觉得很刺激。半小时后，我们到了皮皮岛。
水手大仙开始教我们怎么潜浮，首先，把头发往上推，再把游泳镜给戴上，嘴紧紧咬住呼吸管，并学着用嘴呼吸。我在大仙的帮助下，也漂浮在海面上，可是我不敢把头埋进海水里。这时，大仙扶着我的胳膊鼓励我说：“海里的世界多姿多彩，你只要用嘴呼吸，就会成功。”我试着把头慢慢地埋进水里，哇！我立刻被这景象吸引住了，五颜六色的鱼群在我身边游来游去，它们好像是在跳舞，又好像是在做游戏，美妙极了！
正当我兴奋的时候，出了一个洋相，我竟然用鼻子呼吸了，水手大仙哈哈大笑，因为我的潜望镜有许多雾气，自己也呛了几口水，因为潜浮只能用嘴巴呼吸呀！
这次旅游真是我有史以来最为兴奋的一次，我好想再去一回呀！
三年级作文300字 篇3
那节语文课是上口语交际——家乡的变化。同学们都围绕家乡的变化作了调查。你听！我们正在交流呢！
“我的家乡在汕头，最大的变化就是科技的发展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了机器，做起来又快又好吃！但是科技的发展影响了环境的'变化，空气由清新变为废气重重。真不知道是变好还是不变好！”小静为我们绘声绘色的描述。
小静刚坐下，小梅又站起来介绍她的家乡。
“我的家乡在南屏，主要是楼房的变化，以前的楼房破烂不堪，每家每户的墙脚都长满青苔和肮脏的脚印，而且砖头烂得好像一敲就‘倒’。如今，一栋栋高楼拔地而起，雪白的墙砖一看就让人喜欢！”
说了那么久，来介绍一下我的家乡吧！
我的家乡在开平，是一个普通的市区，我的家在农村。我们的生活条件很好，每户都是用砖头起盖的房子，每天用煤气煮饭，还能看电视。我们很舒适。
可是几年前，我的家乡并不是这样的。那时候，我们住的是草屋，没有电灯，只能用蜡烛，更糟糕的是没有煤气，用炉子煮饭，冒出的烟火曛的我睁不开眼睛，所以我最讨厌那可恶的炉子。
家乡在不知不觉中产生了巨变，我愿祝我的家乡在不久的将来会有更高的科技，更大的变化。
三年级作文300字 篇4
在我的秘密盒里有半块橡皮，这半块橡皮使我想起了那位大姐姐！
那是去年暑假，我去参加村里的奥数比赛，到了那里，我刚坐下，打开文具盒，突然发现橡皮没带。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转！如果回家拿吧，马上要比赛了。如果去小店买吧，身上又没带钱！我急得满脸通红。
这时在我身后的一位大姐姐看到我这样，就温柔地问：“小妹妹，你怎么了？”“我......我忘带橡......橡皮了”“噢！”说完就回到位子上，拿出一块完整的新橡皮，然后拿出一把尺子，把新橡皮锯成两半，一半给我，说：“给你！”“谢谢你！”刚说完，铃就响了。我回到位子上......
后来，我拿了二等奖！我真后悔没有问那位大姐姐的.名字，这样就可以看一下她有没有那奖了，于是我把橡皮放进了我的秘密箱！
直到现在，我看到这半块橡皮还想到那位大姐姐！
三年级作文300字 篇5
我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。”听了妈妈的`一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。
从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！
汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱，
这就是我最尊敬的一位老师
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