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六年级作文300字【精华5篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文300字 篇1
体育课，我们一如即往，排好队，下楼去操场上。
“叮铃铃……”上课铃响了，体育委员开始整队，等待老师。一遍后，老师没来，又一遍后，老师还是没来……重复了一遍又一遍，老师仍不见踪影。我们炸开了锅，纷纷议论：“你说，老师去哪儿拉？”“喏，莫非——老师在校园里失踪了？”“哎呀，说不定老师今天是想让我们室内运动休息，现在在教室里等我们？
我们然后随便找了一位老师，让他帮我们打电话给体育老师。可是，体育老师手机关机，没办法，我们便“撤回”教室，等待老师。
就在这时，不少同学发现老师来了。只不过，她进了隔壁四（1）班的教室。“哎！胡老师”一个同学叫住了老师。“老师你等等，你去四（1）班干嘛？”“啊！”老师愣了愣，“今天你们班不是没上课？”“有呀！”老师这才恍然大悟，不好意思地说：“哎，算了吧，今天我先不给你们上课了，改天我们再补吧。”
老师呀老师，你又不是第一次给我们上课，怎么会忘了呢？
六年级作文300字 篇2
变化莫测的“天”
天，我们何时何地都能看到，小时候天热时，妈妈找个僻静的地方，给我讲神话传说，那神秘的、古老的神话、传说使我浮想翩翩，可是后来，我朝思暮想的神话人物是虚无空有的.，心中不免有些失望，于是，我对天有了新的认识……。
天，是变化莫测的，抬头看天，天那么深奥，高不可测，可好像是在眼前，仿佛伸起手就可以够着，时不时飘来一片洁白无暇的云，飞来一只小鸟、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。过了一会儿，老天突然变了脸，转眼间乌云密布，黑色的乌云压得人喘不过气，风吹起地上的尘土，弄的飞沙走石，豆大般的雨点密集地打到地上，不一会儿，雨停了，乌云飘走了，太阳公公露出了笑脸。
我对天一无所知，只知道天离我们很遥远……。
夜晚，天空是深蓝的，夜里繁星点点，我躺在妈妈怀里，数着一颗颗明亮而神秘的星星，回味着糖果的味道，无忧无虑，真好，对一个星星许一个愿，真好。
清晨，早点起床，趴在窗台上等着看日出，慢慢地，天边出现了一道彩霞，映得天空一片红，渐渐的那片红越来越大，太阳极力挣脱大地，新的一天开始了……。
天，是神秘的，是我们在哪里都可以看到的，我喜欢天，喜欢——天……。
六年级作文300字 篇3
春天，是一个生机勃勃的季节；春天，是一个五彩缤纷的季节；春天，是一个万物复苏的季节。
春天什么最美？春天的柳条最美。柳条长出了新的绿叶，慢慢地越来越深。风一吹，柳条像头发一样飘了起来。小鸟们站在柳条上，像是在荡秋千。柳条垂在水里，鱼儿用它来挠痒痒。又过了一段时间，柳絮随风飘洒，如同冬天的小雪漫天飞舞。
春天什么最美？春天的雨最美。春雨晰晰沥沥地打在我的屋顶上，像是鼓手在敲鼓。走在春雨里，感觉凉凉的，可舒服了！水珠们集合在一起，变成了一个超大水珠，顺着叶脉滑下来，“扑通”一声落在了地上，声音真大呀！真像擦炮爆炸的.声音。一阵风吹过，所有的水珠都落了下来，“叮叮咚咚”，真好听！
春天什么最美？春天的小朋友最美。小朋友换上了五彩缤纷的衣服，在山坡上嬉戏玩耍，留下了一串串的成长脚印。
春天是短暂的，我们要在春天里努力学习，快乐成长。
六年级作文300字 篇4
一年一度的中秋节来了。
中秋节最重要的是吃月饼和观月。我和爸爸妈妈坐在院子里，一边吃月饼，一边观月。我随手抓了个月饼往嘴里塞，把月饼吃够了才看月亮。我抬头一望，害羞的月亮立刻躲到了云哥哥后面去了，可是调皮皓白的月光却溜了出来，在她身边玩耍。我见月亮“讨厌我”，便又低头吃起月饼来。当我再次抬起头来时，才发现云哥哥有事在身，便匆匆离去了，月亮妹妹无处藏身，只好羞涩的站在我们面前，让我们尽情观赏。正看的起劲，却发现月饼吃完了，无奈之下，我只好去买月饼。很快便到了专卖月饼的店。那里的月饼各式各样，应有尽有，有凤梨味、哈密瓜味、绿茶味、黑芝麻味等。我以最快的速度买了一袋月饼，便又狂奔回家，观赏起月饼来。可是月亮妹妹被看的实在不好意思了，便转身往家里跑，谁也无法阻挡她回家的脚步。渐渐地，月亮便消失于天空之中，只剩下一些还未玩够的`光点。月亮的消失，基本上便代表着一天的结束，中秋节的结束。
今天十分开心，因为我见到了月亮的真面目！
六年级作文300字 篇5
我小学一年级时的班主任是胡老师，她三十二三岁，不高不矮的个子，胖胖的，头发略显得黄色，眼睛虽然不怎么大，但特别有神。
记得那时我的胆子很小，老师叫到我，要我回答问题，我站起来连话也不敢说，久而久之，我的.表达能力很差。可是，胡老师教了我之后，我却变得和以往不同了，她的语文课上得特别好。她很喜欢给我们读好文章，我们也喜欢听她朗读。她朗读时总是一只手端着书，另一只手拿着粉笔放在身后，一边读一边来回地走。有一次，刚上课，胡老师对全班每位同学说：“谁来读今天我们要学的课文？”说完，很多同学都举起了手，可老师偏偏叫到不举手的我，顿时，我的脸变得通红，手心也捏出汗来。胡老师用鼓励的目光看着我，我拿起书读了起来。读完，老师表扬了我，班级里也响起了一阵掌声。
您这样关心我们，不辞辛苦培育着我们，我们何以报答您。
上小学四年级时，胡老师走了。我现在已经上六年级，但她那和蔼可亲的形象永远记在我心中。
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