当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>人物作文>父母>父母作文

父母作文

时间：2024-12-22 15:01:11 父母我要投稿

父母作文[优]

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的父母作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

父母作文[优]

父母作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，我从一个不懂事的小孩长成了一名品学兼优的学生，在这十年里，我虽然明白了许多的道理，但也伤害过许多关心我的人，其中就有为我操劳的妈妈。

　　记得小时候有一次，我在生病的时候，让妈妈给我买一块汉堡包来吃，妈妈非但不肯，还语重心长的说：“孩子，你现在还在生病，汉堡包只会加重你的病情，等你病好后，妈妈一定给你买好吃的`。”我大声地喊到："不嘛，我就要现在吃。”妈妈坚定地说：“不行，就是不行。”我以为妈妈不再爱我了，要知道妈妈平时可是对我有求必应啊！而今天却连一个小小的汉堡包都满足不了我。

　　想到这里，我的眼泪像断了线的珍珠一直往下掉，我原以为哭就可以让妈妈心软，没想到妈妈反而更严厉的说：“男儿有泪不轻弹，你居然为了一个小小的汉堡包就在这里哭，太没出息了。”从此以后，我与妈妈之间便有了一堵无形的墙，直到我长大以后，才知道汉堡包这些垃圾食品对身体的危害，并且知道生病时吃这些食品，只会加重病情，百害而无一益啊，我向妈妈承认了错误，这才把母子之间的那堵墙给推到了。

　　这些年来，妈妈一直在为我操劳，而我却在不知不觉中伤害了她的心，在我今后的日子里，我要走好人生中的每一步，要把“儿行千里母担忧，母行万里儿不愁”这句话改写，令妈妈在我今后的人生路上，不再为我担惊受怕。

父母作文篇2

　　“望子成龙，望女成凤。”这是天下父母对我们儿女的共同期待，父母们都期待着自己的儿女能够出人头地，成为人上人。父母们对子女可谓用心良苦啊。在农村通常会听到这样一句话，父母都是为子女们活着这一说，虽然说不大准确，但也在理。自从父母身边有了我们，一向爱好唱歌、跳舞的母亲，就再也没有去跳过。喜欢打球、聚会的父亲也在没有去过。自从我们出生以来，父母的身上就担负起了抚养我们的责任，每天起早贪黑的照顾我们，生怕我们受到一点伤害，父母为了我们付出了太多太多，同时也牺牲了太多太多。

　　可是，在生活中，父母的做法却常常得不到子女的认可，常常被孩子们误认为父母的做法都是自私的，认为父母没有站在我们的角度替我们考虑过，总是时刻在抱怨自己的父母。可是，恰恰相反，正是因为父母关心我们、爱护我们才会过问我们的事情，要换做是别人，又有谁会任劳任怨的照顾我们，爱护我们，替我们分忧解难呢？

　　父母是我们人生路上的导师，指引我们走向人生的彼岸；同时，父母又是我们人生路上的保护神，时时刻刻的`保护我们，守护在我们身边；再者，父母也是我们人生路上的智者，在在我们误入歧途时，能够拉我们一把。并传授我们人生旅途的经验，父母在我们我们人生旅途中担任着不同的角色，同时在我们人生旅途中也时时刻刻警醒着我们，指引着我们前行。因此，父母是我们人生路上的贵人，而不是脚踏石。我们应高虚心听取父母的意见，作为子女我们也应时时刻刻不能忘记是父母把我们养育成人，我们应该为父母多进一点孝心，让父母们晚年有所托。

父母作文篇3

　　（一）背景

　　（二）两个小故事

　　老师与父母

　　这几天，不知道怎么了，我的脾气越来越坏，动不动就对学生发火。这不，中午刚到学校，学校领导就叫我：你们班今天劳动值日，学生全都像懒虫一样，每个都喊不动。我一听，气就不打一处来，于是我就怒气冲冲的来到学生拾垃圾的地方，哪料几个学生正站在那里偷懒：谭明——一脸对什么事都不在乎的学生，一手插在裤兜，一手拿着几根野草正在漫不经心的挥舞；杨辉——昨天才挨了批评的学生则在后面溜达；代键——干脆拿着冰棍津津有味的吃着……..其他同学也似乎受了他们的感染,个个懒懒散散的,看了真的很生气.

　　“你们都给我听着,谁不好好值日,你们才知道我是谁!”

　　我一说这句话，整个劳动场面顿时僵住了,谁也不说话,谁也不动。说句实话,这么多人,该批评谁呀!最后.我扔下一句话：“好好值日，不许偷懒！”

　　回到办公室，我余怒未消，其他老师都笑着说：你今天怎么了。是吃了炸药。就在这时，同事们不经意地谈起了自己的孩子。我也想起了自己的儿子：今年上高一，和我班的学生同年龄，除了成绩比我班学生稍好一点之外，其他的都差不多。我的儿子，在学习上遇到困难泄气时，我总是走到他身边，安慰他、鼓励他，并帮他分析原因，找克服困难的方法；当儿子犯错误的时候，我总是帮助儿子分析犯错的原因，耐心地给他讲道理，直到儿子明白道理为止。不管儿子有好多的不是，当父母的总能宽容他，原谅他，帮助他，一直到他懂事成才。

　　我常以为师爱和母爱是相同的，可细想起来，这两种爱却有着本质的不同：对儿子的爱是无私的，总希望他健康、快乐的成长。对学生呢，考虑的更多的现实，学生值日不认真，领导怎么看我，学生违反校规校纪，班级的考核就会受到影响，因此，对学生的态度总是不够耐心。工作方式也就会流于简单。

　　想到这里，我快步跑到学生劳动的地方，我找了一个学生了解今天的劳动情况，才知道今天由于有上级领导来学校检查，同学们连午觉都没有睡就开始劳动，所以现在都很疲倦。于是我对大家说了一声：同学们，辛苦了！这时，学生都惊异起来。过了好一会儿，才有一个学生轻声的说：这是我们应该做的。这时我才发现，他们的脸上多了一分愉悦，因为老师理解了他们的苦衷。我趁机与同学们聊天，帮助他们认识劳动的意义，耐心地说服他们好好劳动，消除怨言，终于他们将劳动变成愉快的事去做，值日任务圆满完成。

　　是啊！老师如果能像父母一样，对学生多一分理解、耐心，少一些责骂、批评。学生就回慢慢的学会宽容和理解。

　　朋友和老师

　　２００４年９月，我任04模具1班的班主任，这个班全是清一色的男孩子。在军训时，我班的一位学生潘枫认识了其他班级的一个女同学。这位女同学成熟、大方。见到男孩子总是主动热情地打招呼。而潘枫从小就缺少母爱,因而对这位女同学就产生了倾慕.于是潘枫就想方设法接近这位女同学：电话约定时间出去吃饭，写纸条传递信息……最后发展到打电话喊起床,一起吃早饭.在吃早饭时,你喂一口,我吃一口,连课间时间也要到教室门口望一望,似乎有一日不见如隔三秋的感觉.

　　当我得知这个情况后,找到了潘枫。开始，他完全否认，态度十分坚决。后来,他的电话在上课时响了，按班规，他主动将手机交给了我，他的手机里储存了好多电话记录,其中60%以上都是他和这位女同学的通话。在事实面前他无话可说,把头低下了,脸红红的,但可以看得出,有一种任凭老师处理的样子。

　　当时,我并没有责备他,而是站在朋友的立场，告诉他：他们正直青春年少时期,对异性充满向往和爱慕是非常正常的，但要把握好分寸。后来,我不定时的找他谈话,地点不限,要么在校园的林荫道上,要么在吃饭的桌边,我为他分析了早恋的危害以及应该注意的有关问题。告诉他要注意分辨清楚友谊和爱情,并从责任感和义务感、良心感和羞耻感等多方面进行交谈，引导他认识了早恋的危害。最后告诉他最好与那位女同学保持交往的距离，把她当朋友、同学。

　　几个星期后，他主动告诉我，他已经从早恋的阴影中走了出来。

　　青少年性心理发育提前，使性心理迅速发展，是早恋产生的内因，如果老师和家长不正确对待，采取不问青红皂白地责问，也许是适得其反。老师应成为学生青春时期的朋友，帮助他们从性的朦胧中解脱出来，让他们努力成长为知识经济时代的弄潮儿。

　　（三）反思体会

　　教育学生，必须要像父母一样有耐心。

　　苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷若冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成一事无成的社会废人。是的，如不改变教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们要在自己的语言行动中逐步培养学生善感的心灵，让学生真正地感动，以自觉的行动克服不良的行为。我们既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，像父母对待自己的儿女，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。

　　教育学生，应像朋友般的理解与尊重。

　　尊重学生，就要不伤害学生的人格。要知道，每个人都有一颗成为好人的心。我们都知道外因是事物变化的条件，内因是变化的根据。启发有缺点和错误的学生正确认识自己，进行自我教育，这是帮助他们进步的有效方法。

　　要做到这一点，首先就要了解学生的性格特征和心理特征。每个学生由于生活环境不同,他们的性格和个性特征也就是五光十色的,教师的教育方法就不能“一板三眼”，千篇一律。只有这样，才能因材施教，因势利导，随机应变。如果采取简单的办法处理，表面上学生可能怕你。但弄不好也许学生会把自己掩盖起来。因而老师在严格要求之中，要体现出更多的关心和爱护，这样才能使学生体会到潜藏在教师内心深处的信任和尊重，才能建立平等、民主、互信的'师生关系，也才能赢得学生的尊重和爱戴。因此我们对学生必须要有满腔的热情，正如我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样。没有水，就不能成为池塘；没有情感就没有教育。”“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要表现出老师的关心、爱护，让“师爱”在如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生的心灵。更要让他明白：老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。只有把我们的爱，播进学生的心田，学生才会敬你，信你，才会在你引导下，健康地成长。

　　教育学生，必须严格、平等、宽容

　　有人说：宽容是智慧的善良，是悟透人间之难的觉醒，是对人类的爱和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜里飘然降来的春风，那么为什么不让我们教育生涯中多吹一些这样的春风呢？教师对待学生，均应一视同仁，无论他是出生于干部富贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的学生或是令人头疼的进生，都要爱得公正，爱得让学生信服。我们要用爱心对待每一个学生，特别是思想行为有偏差、文化学习滞后的学生，更要用宽容心对待他们。对于学习较差的同学，我们要特别注意保护他们的积极性。我们要容忍学生犯错误，不要漠视学生的上进心。要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看他们的缺点，不要动不动就大声呵斥、讽刺挖苦，挫伤学生的身心和人格。对于一个问题学生，也许他身上存在着许许多多的不足，但他还是希望自己能做一个好人，做一个追求进步的人，这就需我们用爱去唤醒他本性中善良美好的一面。对于一个后进生，追求进步往往停留在他的思想上，有时能落实到行动上，但常不能持之以恒，只有在他通过外因与内因的作用，真正取得进步后，有了一种全新的心理体验，感觉到了做一个优秀的人的幸福与愉悦，才能有克服困难继续努力的真正动力。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

　　让我们都来用自己的心去爱护学生，用自己的情去感化学生，用自己的思想去教育学生，用自己的知识去滋润学生，让学生在我们爱的阳光下健康成长吧！

　　教育学生，必须要像父母一样有耐心。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。

父母作文篇4

　　漫漫长夜，辗转反侧之时，总有一种温暖，譬若北辰，为我们驱散黑暗。那，便是父母之爱。

　　不顾时差而大半夜起床录制炒蛋教学视频的父母，只是因为远洋留学孩子的一声求助。即使相隔万里，父母仍然无时无刻是孩子最坚强的后盾。这跨越时空的爱从手机屏幕中涌进留学生的心，也让所有人感到震撼与感动。

　　“我们生活在一个轻易说分手的年代。”然而，这仅适用于当下社会浮躁爱情观中所谓的“爱”。而父母之于子女的爱却是真正经得起时间考验，在岁月冲刷下积淀的温暖人心的`爱。与其他意义上的爱不同的，它不求占有、不计回报、不论得失。在这一过程中，父母只想倾其所有，给孩子最好的关爱。即便是在孩子看不见的地方，在孩子不知道的时候，他们从未从走远，始终在内心中与孩子在一起，让这样的陪伴成为世上“最长情的告白。”

　　父母之爱，无微不至。自从我们来到这世界，父母便摇身成为我们生命中的天使，无微不至地呵护、关爱着我们成长的每一步。当然，这种关爱是多方面的，关爱的方式也是多元化的。或许那是温柔如水的母爱，在深夜独自一人黯然落泪时慰籍伤口；或许那是深沉的父爱；在脆弱孤独之时给我们心灵最好的安全感。甚至是“棍棒出孝子”的看似难以令人理解的关爱方式，事实上这些都成就了更好的我们。

　　子曰：“父母在，不远游，游必有方。”这在古代是为了避免父母为游子担心而提出的孝的表现。反观今日，交通日益发达，虽不必刻意“不远游”，却很少关心到父母的想法。面对看似理所应当、“取之无尽、用之不竭”的父母之爱，许多人都不知“珍惜”二字。无论距离远近，无论处境如何，父母始终给予我们最好的关爱，而与此同时，鸦有反浦之心，我们也应尽自己所能，给父母之爱以最好的回报。

　　漫长人生道路上始终有两种力量，一种推着我们向外走，一种拉着我们回原乡。那，便是父母之爱。它譬若北辰，始终给予我们无限力量，为前行之路指引方向！