朋友的作文汇总4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的朋友的作文4篇，希望对大家有所帮助。
朋友的作文 篇1
每当我听到“朋友一生一起走，那些日子不再有”这有句歌词时，心中便会产生无限的思念。你一定会问我思念谁，我就告诉你吧。
他的名字叫肖尧，是我在龙项小学认识的。他是我的挚友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是个帅哥。他是我的诤友。什么是诤友呢？诤友就是发现你不对时会及时提醒、奉劝你的`朋友，诤友和酒肉朋友有天壤之别。毛主席说过：“诤友是朋友中最珍贵的。”所以我为我有这样的朋友感到骄傲和自豪。如果你不相信的他是我的诤友的话，那我就举出一个例子吧。
那一天20xx年下期的一天，我们班要听写生字，我与肖尧同桌，我以为可以抄他的，就没有去记。开始听写了，当老师念到“攀“字时，我不知道怎么写了，我用手碰了碰肖尧，说：“攀字怎么写？拜托了。”肖尧把眼睛睁得大大的，就是不开口。“哼，不告诉就明说嘛，干嘛装傻。我自己写，有什么了不起的。”老师继续往下念，我不是这个不会写，就是那个记不清。老师批改下来，我错了10个字，老师在班上指明道姓的批评了我，当时我伤心极了，也羞愧极了，恨不得一下子钻进地洞里。我认为这一切都是拜肖尧所赐。在放学路上，我质问肖尧为什么不给我说。肖尧一脸严肃地说：“纹琦，我不给你说，是为你好耶。”“你少在我这儿装好人。”我怒气冲冲地走了。
晚上，我把肖尧不给我说字的事告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，我要恭喜你，你有肖尧这样的朋友，妈妈真羡慕你呀！肖尧不给你说字，是为你着想。你想想，他今天给你说了，你养成了抄作业的习惯，以后学习怎么办？”我想了一会儿，心里豁然开朗，我说：“妈妈，我知道了，我这就去道歉。”
我来到肖尧家门前，敲响了门，肖尧出来了，我对他说：“上午的事真对不起，请你原谅我。”肖尧想了一贿而，说：“那件事呀，我早忘了。走，去踢会儿球吧。”操场上有响起了我们的笑声。
这就是我的诤友――肖尧。现在我虽然不能与他在一起了，可他永远是我的朋友，我不会忘记他的。
朋友的作文 篇2
那一次，我忘了带文具盒，也没人向我借。当我“走投无路”的时候，傅玉京立刻从铅笔盒里拿出一支钢笔和一块橡皮，递给了我。那时候她是个乐于助人的好女孩。
我们看到的大部分眼泪都是从于静的眼睛里流出来的，因为她是一个会哭的女孩。
那天，我和舒嘎偷偷躲起来，故意不让于静找到我们。我们在一个角落里偷偷“观察”她。于静赶紧放下书包，心急火燎地找到了。首先，她跑到五楼李小姐的办公室。接下来，她跑到二楼操场，一个人也没有。然后，她跑到一楼，南楼五楼，三楼走廊。终于，她似乎明白了什么，站在教室门口的走廊里，静静地等待着。下课后，我们走回教室。这时，于静的眼睛红红的。看到我们，于静立刻跑过去大哭起来。她问：“你去哪儿了？为什么我找不到你？”我们没有回答，只是笑笑。这是她的哭声。
这就是于静，乐于助人，爱哭爱笑，最可爱，最真诚，无话不谈。
到现在，我的脑海里还有一个清晰的永远不会被抹去的形象；在一根黑色的碎发下，一张紫黑色的脸上嵌着一双圆圆的眼睛，翘起的睫毛里透露着一种活泼的气场。上唇向上翻，下唇很薄，配一对红耳朵。好像太可爱了，让你忍不住想捏她。她是我的好朋友王。
顾名思义，大家都知道她专门写小说。虽然我的好朋友王琼的歌谣从未出版过一本书，但她的作品并不比她出版的歌谣差。
王琼的歌谣，她称之为“唐僧”，并不一定比“唐僧”更啰嗦。如果你犯了一个小错误，她会把手放在腰上，睁大眼睛攻击你。举个例子，有一次，一个同学在自习课上搞小动作（她是班长）。她看到的.时候，也是这样；叉腰，瞪眼，然后教训同学：“你不想学习了吧？”在她不断不断的口水攻击下，同学的脸就像一只熟透的虾。
琼瑶非常体贴。有一次，我在操场上跑步，不小心摔倒了。我咬紧牙关，艰难地走向医务室。当琼瑶看到我时，她帮助我并询问了情况。她带着苦恼和责备的口气说：“谁叫你这么粗心呢？！"奇怪，这次她的罗嗦程度出了问题？
朋友的作文 篇3
我的朋友经常穿着一件黑白相间的衣裙，它还有一双机警的耳朵，在小嘴旁边还长着几根鱼须般的胡子。嘴里长着四颗锋利的大牙，旁边还有十几颗小牙，它玩起来十分有趣。每当我回家后，它都会像跟屁虫似得粘着我。
它的画画能力也不错。记得那次，我正写着作业，可不料，它却跳到了我的桌上。在我的作业本上乱蹦乱跳，等我回过神来，却发现它在我的作业本上竟画了几朵小梅花。“天哪，这梅花真漂亮啊”。我不禁发出感叹。
你可别看它平时这么讨人喜欢，其实，它有时候也是蛮调皮的。
就说那一次吧，妈妈正织着毛衣，可它却忍不住毛线球对它的诱惑。跳上桌，玩起了毛球，却把家里弄的乱七八糟，当它觉得自己闯了祸，就会习惯性的躲到我的身后，然后用那会说话的眼睛，暗示我：对不起啦！这一次你就帮我挡一下嘛！看看它那可怜的神情，我只好答应了它。这时，我便会理直气壮的对妈妈说：“妈妈，是我让它把家里弄成这样的.，要怪就怪我吧！”妈妈拿我没办法，就只好慢慢的收拾。当然，我也不会就这样轻易的帮助它，它要帮我呢！那就是请它这个‘画画天才帮我画几朵小梅花。
对了，还忘记告诉你，它的尊姓太名了！它呀，就是一只小猫，同样也是在生活中与我互相帮助的“朋友”。
朋友的作文 篇4
两个星期前，叶子换了新同桌。那可能是因为一次偶然事件引发的较大规模的座位调整，先是和琪琪在一起坐了两节课，后又调整，和现在的同桌陈玉霞坐在了一起。
开始的一两天，叶子因为和好朋友“失之交臂”而懊丧，但最近这一两天，我从女儿的话语里听到了新内容——
“妈妈，我发现陈玉霞真是一个好姑娘！”
听女儿的评语如此郑重，我不禁莞尔:“何以见得？”
“她很善良，乐于帮助同学。”
“嗯！”
“她很安静，上课从没有小动作。”
“好！”
“她很朴素，一星期才换一次衣服，但她的裙子总是整洁漂亮。”
“啊，真好！”
坦白地讲，女儿对周围人和事物的观察与感受，有一份很难得的理性和客观，这一点要比我强很多。听了女儿的描述，我也对她的新同桌充满了好感——
“哪天请她来我们家玩吧，妈妈真想见一见这位好姑娘！”
“可能性不大，妈妈，”女儿回答得一本正经：“首先不知道她家在哪里住，离咱家远不远？况且大家都挺忙的，不知她有没有时间；再有，妈妈，我们还不是好朋友，这样冒昧地邀请人家，让人家多为难啊！”
“坐在一起是同桌了，难道还不是好朋友吗？”我真是有些困惑了——11岁孩子之间的友谊难道不是拉拉手就有的吗？呵呵，难不成也得像琪琪一样，两岁相识、同窗九载（含幼儿园）才能算得上是好朋友？
女儿看我绷着脸想笑不敢笑得样子也困惑了——“做朋友，妈妈，这是两个人的事啊！你把别人当朋友是你自己的事，别人是否把你也当朋友可是人家的事，你左右不了的！”
女儿的话真是让我心生愧疚，为刚才的思想举止有些汗颜了。拉了叶子的手，我也说得很郑重——
“可我觉得我的'女儿也是位好姑娘啊！两个好姑娘一定能成为好朋友的！”
“这得需要时间，妈妈，而且我身上有很多缺点，琪琪能接受，陈玉霞不一定能接受啊。”
欣慰漫过心田，竟沉淀下来一丝对女儿的敬意。昨天在青稞姐姐的博文里读到了妞妞的忧伤，我落泪了，从妞妞身上依稀看到了当年自己的影子，妞妞的忧伤我感同身受——在有青春作伴的日子里，我流下过太多和妞妞一样滋味的眼泪！而如今，岁月留痕、世故蒙面，我将自己幻化成一尾会微笑的鱼，穿行于茫茫人海里，有谁还能再看到鱼的眼泪呢？
呵呵，不想这样煽情地给文章结尾啊！还是和女儿一起再玩一次“拍手跳跳”的游戏吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。。”
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