同桌的作文

时间:2024-12-24 13:50:21 同桌 我要投稿

同桌的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的同桌的作文3篇,欢迎大家分享。

同桌的作文

同桌的作文 篇1

  “用脚丫子扎头发!”每次耳边听到的总是她说的这句话。

  她是我的同桌,从幼儿园起,我认为我很孤独,幼儿园的朋友在上小学的时候基本上就没有什么了。小学时,唯一剩的两个比较好的同学,也都分到了不同班级。小学,又认识了几个朋友,但是有时候却觉得友谊只是一场游戏,无疑,在那场游戏中,我是败者,他们对我的感情似乎也只是徘徊在朋友和路人之间。时间长了,关系缓和了不少,但是在升学的路上,也没有一直相伴的朋友。

  初中,分了新的班级,一个新的集体,拥有了新的老师,新的同学,我知道这是我新的开始,或许在这样一个新的环境下,我会有

  更好的生活!生活了一年多,似乎并不是真正的了解你,。后来,分组调坐,我们被分到了同一组,正巧同桌,不得不说,你的性格也确实感染了我,跟你同桌的那段时间,我确实性格也变得开朗了许多。

  还记得那次上物理课,物理老师讲的是力的知识,让我们列举例子说说哪些地方是用到力的,一些同学说皮筋。不知道怎么回事,脑海里突然就想到了跳皮筋用的那个皮筋,嘴里小声的说着是脚在用力,因为声音很小,所以老师并没有听到,但是我同桌的你,当时

  却清清楚楚的听到了。从此以后,到是把这个当成了我的一个把柄,说是嘲笑不如说是玩笑,而后你也经常找关于这类的玩笑,但是印象最深的却还是扎皮筋这件事。

  再到后来,又被调了坐,这次我们却并没有幸做同桌,但是我却与你同组,不得不说缘分我们还是有的。你说你有你的'梦想,而我同

  样也有我的梦想,写作,我知道也许我的写作水平并不高,但是我会努力的去改变,我希望未来的一天,我可以真正的让我的文章的为全世界所知,尽管这样说,有些自不量力,但是梦想是要去追的,我也坚信,努力是会有结果的,旅途就是这样,苦难会刺痛你的心,但是却会磨炼你的意志,生活也是如此,梦想亦是如此,我还年轻,所以就要去勇敢追梦。这样到我老的一天,在别人面前,也可以笑谈我的人生,不留任何遗憾,也是想鼓励我的同桌,鼓励所有的人,梦想是靠自己去创造的,有梦就去追吧,之前不会留任何遗憾,保留这份记忆,相信在任何情况下也是快乐的!

同桌的作文 篇2

  一天,晴空万里,树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着美妙的歌。天空蓝蓝的,就像一片澄澈清明的汪洋大海。朵朵白云像棉花一样,在天上飘来飘去。

  这天,何小环换了一个新同桌,他的名字叫张亮亮。何小环很不喜欢张亮亮,因为张亮亮每天都往书包里装上一堆卫生纸,上课时要用好几张卫生纸擦鼻涕,看起来很恶心,很不卫生。所以,何小环对张亮亮避之不及。

  何小环有个漂亮的.笔盒。这天课间的时候,她心爱的笔盒突然掉到了地上,而且笔盒里的铅笔都掉了出来,有一些笔的笔芯断了,长长的尺子也被摔成了两截。何小环惊呆了,她怒气冲冲地指着张亮亮说:“张亮亮,是不是你把我的笔盒弄掉的?”张亮亮一声不吭,继续认认真真地写自己的作业。何小环气得直跺脚,又说:“你怎么不回应我?我的笔盒肯定是你弄掉的!你心虚了!”说完就随手拿起张亮亮的笔盒,往地上狠狠一扔,笔盒摔成了两半,里面的文具都掉出来了。张亮亮这下急了,连忙说:“不是我!你为什么摔我的笔盒?你太过分了!”他们就这样吵了起来。

  突然,外面电闪雷鸣,下起了滂沱大雨。他们依然不管不顾地吵着架,谁也不让谁。同学们见了,都纷纷围过来了。这时,上课铃响了,他们只好暂时“休战”,赶紧收拾起地上的东西,准备上课了。

  第二天,何小环突然肚子痛,想上厕所,但是没有带纸巾。她看了一眼同桌的书包,想起里面塞满了纸巾,就问张亮亮:“张亮亮,我突然肚子痛,想上厕所,你可以借我纸巾吗?”张亮亮不假思索地说:“好。”然后就从书包里拿了纸巾递给何小环。何小环说了声“谢谢!”,赶紧跑去厕所了。

  后来,其他同学告诉何小环,她的笔盒不是张亮亮弄掉的。何小环回来后,不好意思地对张亮亮说:“对不起,我昨天错怪你了。我不应该摔你的笔盒,你不要生气。”张亮亮微微一笑,说:“没关系,我没有生气。我们是同学,应该互相帮助!”

  就这样,他们成为了好朋友。

同桌的作文 篇3

  星期五,我告诉她我要写“多变”的同桌-----陈冠群。她听了,由笑的脸变青,再变红,怒发冲冠的样子唬我:“你再说一遍!”

  “我要写我的多变同桌---陈冠群”我重复到。

  “你敢写我,看我的扭手法”!

  “啊!”我痛苦的叫起来。

  “你还敢写我吗!再看我的.扭手法!”

  “啊”我狂逃。

  现在,我的愿望是:陈冠群不要看到我写的这篇文章,否则。 我可就又遭遇她的毒手了。

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