同桌的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
今天上午第三节课是英语课。课堂上，同学们都在积极配合老师进行英语对话，只有我的同桌周致远走神了。临上课前他用自己的“私房钱”买了一大兜子糖。由于离下课的时间还早，他这个急性子呀，竟然趁老师不注意的时候在课堂上偷着吃。不一会儿，老师发现了，问道：“你在干什么？”他吞吞吐吐地说：“我……我在……吃……”还没等“糖”字说出来，那块糖就从嘴里掉了出来。老师又问他：“糖用英语怎么说？”他只顾摇头，答不上来。老师说他：“你可不要光会吃不会说！”可他好像没听见似的，过了一会儿，又偷偷地打起了“地道战”。
没过多久，周致远竟摆弄起了自己的水瓶子。他把水瓶子上的标签揭下来贴在下巴上装老翁，又把标签缠在脖子上当“项链“，然后把水瓶子放在书页上抽书页玩，玩着玩着，他的水瓶子砸在我的文具盒上，惊动了老师，又招来一顿批评。
大约规矩了3分钟，周致远又坐不住了，便开始摆弄起凳子来。他把凳子后面的'两条腿翘起来，把自己卡在书桌和凳子之间的那条缝里前后晃动，好像在玩翘翘板。
快下课了，我把手表从兜里拿出来放在桌子上，然后随老师一起念单词，周致远趁我不注意把我的表戴在他的手腕上玩，我把手表枪过来刚要告诉老师，下课铃响了，真气人。
放学了，我一溜烟跑到校门口，向他妈妈报告：“周致远上课吃糖，还抢我手表……”还没等我说完，周致远早已站在了他妈妈身后。我心想：你就等着吃顿宽心面（挨皮带）吧。
同桌的作文 篇2
"哈哈哈哈……"一阵悦耳的笑声传来，不用猜，肯定是我的同桌。
见到她的第一面，你的感觉肯定是：哇，这个女孩真可爱。
我的同桌，脸圆圆的，有着长长的睫毛，睫毛下面是两个炯炯有神的眼睛。哦，对了，最与众不同的是她那几颗小虎牙，更给她添了几分活泼。
我的同桌很爱笑，笑起来的时候最可爱。当她开心的笑时，那几颗小虎牙很是显眼，尤其是左边那颗露在嘴唇边，加上她爱摆的胜利的手势，看起来就像毛茸茸的玩具熊一样，你说可爱不可爱？
生气时，她的两会涨得通红，就像"愤怒的小鸟"一般。有时因为很生气，她还会大吼几声，但别以为我同桌会一直生气下去，她才不会拿别人的错误来惩罚自己呢。只见她做一下深呼吸，然后说道："没事！"就继续做自己该做的事。哦，同桌，你真的很可爱。
她喜欢蹦蹦跳跳，肯定有人觉得她就像一只小白兔，但在我看来她更像一只活泼的小老虎。第一，因为她属虎；第二，因为她总是面带微笑，朝气蓬勃；那第三嘛，当然还是因为她那几颗惹人喜爱的小虎牙了。
她还像是一颗开心果，感染着身边的人，她总是让我时时感到快乐的存在。于是，我想说：她的可爱不只是表面，内心的乐观，是她更大的优点所在。
有道是"快乐也是一天，不快乐也是一天，为何不快快乐乐地度过每一天"？这句话看似简单，却不失为一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能继续保持她的乐观，继续勇敢地大步向前！
今天，我和同桌之间发生了几件不愉快的'事。我十分委屈。
在数学课上，我们在考试。每个同学都在认真答题，可我和同桌却没有答题。因为考试时，我好不容易攻破了一道特难的数奥题，可我瞅瞅同桌，看她悉眉苦脸的样子，大概也是被这道题难住了吧，于是，更加幸灾乐祸，心想：哈哈，我真是个天才，居然做出了这么难的题！
突然，同桌迅速地向我瞟了一眼，一副恍然大悟的样子。然后，她埋头飞速地答卷。不好！卷子被她抄了！倒霉，当初我为什么不挡上书包！算了，我学过一篇课文《亡羊补牢》，寓意是：犯了错，及时补救还不算晚。虽然我没犯错，可还是要及时补救。于是我怕同桌再抄我的题，就以迅雷不及掩耳之势挡上了书包。把书包正正当当地放在“三八线”上。
“嘶---嘶---”突然听到一阵声音，随着这种声音，我的领地不断缩小，不好，有“敌人”侵犯我方领土！我立即端起“战斗武器”胳膊肘，开始向对方索要被侵占的领土。同桌奋起抵抗，可她哪里是我的对手？我几下就把领土讨了回来。
这回，她可就把战斗内容改为“君子动口不动手”了。可她跟我同桌三年了，怎么还不了解我？其实，表面看我是个胆小文静的女孩子，实际上，我的嘴皮子功夫可高哩，这回，我这个英雄总算有用武之地了。还没回过神来，同桌就开始挑起战争了：“你把书包放到三八线上干吗呢？都超线了！”说着，毫不领情地推了书包一把，把它推回来。
我也不甘示弱，说：“那你抄我的怎么办？”
她说：“这是你的东西，应该放到你那儿！”
我刚要反驳，可见数学老师怒气冲冲地走进来，说：“你给我站起来！”我一看老师指尖上指着的那个人，就是我啊！我只好硬着头皮站起来。幸好老师只说：“卷面扣5分，坐下！”
唉，真不想和她做同桌，可我也不对，为什么为一点小事而斤斤计较，破坏我们的友谊呢？
同桌的作文 篇3
我的同桌陈可，是一个顽皮、爽快的小男孩，我自从与陈可同桌，就体会到他的调皮与大方。
他的眼睛大大的，皮肤黑黝黝的，写的字简直就是“猪爪”。可，老师却让他在我的身边“安营扎寨”了。
我想：井水不犯河水，各走各的路不就行了吗？事实却不是如此——他一来，就给我来了一个“下马威”，在桌子中间划了一条“三八线”。唉，我就忍着吧，不管他。
“哎呀！”本子上立刻出现了一条“小蚯蚓”。我抬头一看，原来是陈可推我。我气愤极了，向他吼道：“你推我干嘛？”“看！”我连忙把作业本拿给他看。可他却不屑一顾，回敬道：“谁叫你超线啦！”。我一看，可不是？胳膊都超了一大截了。“你……你……”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀！有了这样的一个同桌我真“幸运”呀！唉，我对陈可的印象越来越坏了。
可有件事改变了我对陈可的看法。一天，同学们正写着第11课《读书莫放拦路虎》时，有一题要查字典，我习惯性的`把手伸进书包里找字典。咦，怎么找不到？不会没带吧！我低下头把书包翻了个“底朝天”。糟了，糟了！我在想着被老师批评的情景，正当我后悔莫及的时候，陈可借我了字典，并用真诚的目光望着我。我轻声说了句：“谢谢！”,就急忙查阅。本子发下来后，看见鲜红的五角星，不禁对陈可油然而起感激之心。
陈可就是这样一个人，顽皮而又活泼，大方。
同桌的作文 篇4
新学期，新学校，新气象，新班级，新同桌，新故事。
到新学校，我已经换了三个同桌，让我印象最深刻的第一个是涂俊阳。他在上课的时候总骚扰我，我感到非常厌烦。他还总是无缘无故骂我，说我很烦人，这让我心里很不是滋味。
有一回，他上课时又来打扰我听课，我很不耐烦地警告他：“你这个学渣，不要再来骚扰你的学霸大姐啦，要不然我就真的生气了！”他却大笑起来，说我是学渣。即使他这样说我，我也会在他遇到困难的时候帮助他。
第二个同桌就是陈添笑，他跟我一样，也是学霸，他的`每一个回答都很精彩的哦！他的思维很活跃，每个难题在他的脑袋里都是一加一的小问题，跟他坐在一起，我更要百倍地用功，跟上他的脚步，这才配得上做他的同桌啊！
我的两个同桌性格大不相同，但我依然很喜欢他们。
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