时间的作文精华3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的时间的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
如果相比别人，多给你一分钟的时间，你会用它来做什么?
不同的人一定会有不同的选择，也许有人会用这一分钟赶快完成手头的工作;也许有人会用它多睡一会;也许有人会用它抓紧超越对手;也许有人会在这一分钟里思考怎样利用这一分钟。
总之，不同的人会有不同的选择。说到这里，你一定会问：说这么多有什么用呢?时间老人是公平的，不会多给任何人一分钟。
是的，时间老人对每个人都是一丝不苟的公平，但是，每个人对待时间老人的态度一样么?是站在原地望他远去，还是奋力直追，紧跟他的脚步?
有位名人说过：按分钟计算时间的人的时间比按小时计算时间的人要多得多。这话听起来似乎是矛盾的，但仔细一想，似乎的确如此。按分钟计算自己的时间，把时间精确到每一分钟去思考和计划自己的行动，按小时计算时间，把时间精确到每一小时去思考和计划自己的行动，这样一比较，前者似乎更加珍惜也更加会利用好自己的时间，让最少的'时间发挥出最大的价值。这样一来，前者能利用的时间确实比后者多出不少了。
爱迪生的一生和常人拥有差不多的时间，但却完成了常人两辈子可能都无法完成的工作——20xx多项发明。众所周知，爱迪生的珍惜时间是出了名的，正是如此，他才把自己有限的时间最大作用化。将自己的一分钟的时间看做两分钟用，你便多出了一分钟。爱迪生正是用这无数个多出来的一分钟，才完成了这个壮举。
在生活中，睡懒觉每个人都喜欢，每天多睡半小时、一小时的，没有什么特别的。但不知你算过没有，若每天多睡半个小时，一个月下来，一共会多睡十五个小时!每天睡半个小时的懒觉并没有什么收获，但若将这一个月的十五个小时有计划地利用起来而不是无谓的睡觉，可以多出多少个一分钟?又可以做多少的事情?
多出一分钟，看似荒谬，但却并非不能实现。从现在开始，多给自己一些多出来的一分钟吧!
时间的作文 篇2
人们总是在感叹：“时间你为何过的如此匆匆，就不可一慢一点走吗？”很多人都认为，时间太快了，在不知不觉中就溜走了。我也感觉到了时间的飞逝，但是有一次，我遇见了一位朋友，我问他：“你觉得时间过的快吗？”“快啊！”他回答说。“那你则么好像很开心呢？”我又追问道“因为我有让时间变慢的办法。”我还想追问，可他已经走了。
我回到家里百思不得其解，便去问宝爸爸。我问：“爸爸你知道则么使时间变慢的方法吗？”“知道啊。”爸爸说，在回答我的问题的同时，也没有忘记手中的活。我忽然想起了有一句俗语“勤劳的人不会没有活干，懒惰的'人不会没有凳子坐。”我领悟到了，使时间变慢的方法了，我太傻了。
在那时候我才领悟到，时间总是一如既往的公平，绝对不会因为任何东西而慢下自己匆匆的脚步。唯一一个可以使时间变慢的方法那就是，好好把握自己的时间，吧自己的时间变得更加充实，不去浪费人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的时间用于做两件事。只有这样充实自己的时间，不再和原来的我们一样去虚度自己的光阴了。用自己有限的时间去做更多有意义的事情。
现在，我再一次遇见那些感叹时间飞逝之人时，就会对他们说：“你们有时间在这里感叹时间的流逝，没有时间去用这些时光做事吗？”我又一次遇见了那个朋友时，他还是以脸笑容，而我也跟他一样在笑，然后对他说：“谢谢。”因为是他让我知道了如何是时间变慢的方法！
时间的作文 篇3
多年以后，无论走到哪里仍惦记着他，这个温文儒雅的人，难得严厉及发脾气，脸上总挂着微微的笑意。
在过去有他的年月里，曾和他孩子气地在周五下午放学之后在学校的一侧丢沙包；劳动课上，也有将锄头硬塞给他让他锄草自己在旁边和同学还有他说笑的时候；他小小的庭院里，我莫名其妙地毁过一次他养的花草；偶尔会问他关于语文这一科目的问题……这些大大小小的往事一直安安静静地待在我的记忆里，每次想起都觉得温暖如初。
彼时的九月，拥挤的教室里一群陌生却兴奋的人，他在做自我介绍并在黑板上写下他的名字时我有一瞬的讶异：没想过真能碰上他。是的，在此之前我听说过他，只是名字，仅此而已。
我从来不是个学习成绩优秀的人，也不乖巧，总是顽劣，不知道他对我的种种行为心生厌烦没。每每期末时领回学生手册中他都很给面子地把我归类于活泼可爱的行列，并不提学习不努力之类。我向来对他心怀感激，但具体感激什么自己也不清楚，大概是因为他让自己觉得可以与别人对等，不那么卑微。
初二的第二个学期他出了车祸，开学时没有看到他。知道他出事时很惊讶，甚至想他是个好人怎么可以出这种事。大家组织去探望他时我没有去，只怕自己去尴尬地站着无法面对。他再次出现在我们面前时正上着晚自习，教室里安静一片，他像往常一样批阅我们的作文，很熟悉的场景。我时不时地抬起头偷偷打量他，一次次地咧嘴傻笑：很高兴他康复了回到我们中间来。
三年看似很长却在转眼间糊里糊涂地过去，初中一下子就在中考后结束。考完的那晚大家聚会，我和同学去叫他参加。在校门口见到他，开始他推辞了，被我死活拽着一定要他去。他到底是去了，扎在人堆里说笑，后来学校里的人找他有事，三番五次地催才终于走了。我笑他：请的时候还不来，最后却舍不得走了。
就这么潦草地告别，之后偶尔会给他打电话。高一时放假和木偶还有澈约了一起去看他，三个人在他宿舍门口守着等他。而最后再看到他的时候是高考后的假期，初中的同学聚会又把他一起叫了出来，不过并没有和他说多少话，我和一群人窝在一个房间里打牌玩闹。又一次告别，比之前还潦草。
前些日子我在班群里拟主题说要讨论关于他的种种，然而大家没有说什么，我自好作罢，一个人沉默，回想过去有关他的时光。这么久以来，我以为我忘不了的事我都已忘得一干二净，唯独剩他在我的记忆里依然清晰。不管离开原地走到哪里，我都还惦记着这个如同古时书生的`他。
现在习惯于书写的生活，依赖文字分担生活的一切。而这些，是他给予我的，因为他，我恋上这种文字陪着的生活。
时间逝去已久，终回不到过去，这些记忆慢慢沉淀，从心口开出一朵妖娆的花。如果可以，梦中仍希望坐在有他的教室的最后面，看着他左手拿着课本，右手捏着粉笔，偶尔比划着，在黑板上写下整齐的板书。
木子李，李老师，想念你了。
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