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难忘的小学作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的难忘的小学作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的小学作文300字 篇1
在三年级前，我被很多老师教过：刘老师、朱老师、张老师 ……其中我最喜欢的老师是姜老师。
从上一年级的第一天起，姜老师和我就注定成了好朋友。她的'头发很长，还卷卷的，那样子很受人欢迎。上课时也非常幽默。有一次上课，我们班的易祺浩同学举起手说：“老师，我把鼻血弄到数学小册上了。”姜老师笑了笑，说：“你对它真好，别人给宠物喝水，你给它喝血。”结果搞得全班仰天大笑。
还有一次中午，姜老师宣布了一个好消息：以后每天中午吃橙子。发完橙子后我们立即吃了起来。吃完了，姜老师边收拾橙子皮，嘴里还念念有词：“皮不能扔，听说李佳凝养了一只虫子，要给虫子搭窝呢……”
这就是幽默的、不平凡的姜老师，虽然她和我离别两年了，但她的样子却不停的在我心中展现。
难忘的小学作文300字 篇2
小作者善于观察生活，写了自己为家人做蛋炒饭的一个过程，整个过程写得一目了然，动词运用的也比较准确，表达了作者付出后快乐的心情。
第一段，写了这是特殊的一年，特殊的一年是因为新型冠状病毒的`到来，那么作者写这些与第二段有什么关系呢？我们发现第一段和第二段是脱节的。在这里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒导致了我们都没法出门，在没法出门的日子里，看着爸爸妈妈每天给我们辛苦的烧饭，我是不是突然萌生了一个我烧一顿蛋炒饭给爸爸妈妈吃的想法？那么这样我们就可以把第一段再按照这样的思路调整一下，让文章在逻辑上更顺畅。
第二段，作者写做蛋炒饭的过程时，连续几个然后让人读起来有点糊里糊涂的，可以运用首先、然后、最后等一系列层层递进的关联词语来理清顺序。同时作者在写做蛋炒饭的过程时，就简单的记录了制作的步骤，却忘记表达自己在这个过程中的独特感受了。小作者想一下，在每一个进展的步骤中你在想些什么？我们不一定要把每一个步骤都详细的写出来，可以选择重点的一两个步骤，详细的去写，写出你此时此刻的所做所思所想，对你的文章来说，这才更重要。加油！
难忘的小学作文300字 篇3
我的生日在腊月，妈妈说，快过年的时候，我的生日就到啦！
今天，爸爸给我买了一个香喷喷的.蛋糕。妈妈搬了一张大桌子，妈妈把蛋糕小心翼翼地放在桌子上。爸爸又给我做了绿豆汤、鸡肉等好吃的饭菜。妈妈给我买了许多水果，有黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫水晶球似的葡萄，粉红色的桃子等等。爸爸给我买的蛋糕上有白花花的奶油，咖啡色的巧克力，红彤彤的草莓，黄色的橘子，蛋糕真漂亮，我看着直流口水，心想：快点吃蛋糕吧！
爸爸忙把蜡烛插在蛋糕上，又帮我点燃了蜡烛，妈妈帮我戴上漂亮的生日帽。接着，爸爸把灯关上，然后爸爸妈妈给我唱生日歌，最后我闭上了眼睛，许了愿望之后吹灭了蜡烛。
开始吃蛋糕，爸爸拿起刀把蛋糕切成很多块，我先拿起一块蛋糕递给爸爸妈妈，妈妈高兴地吃起来，妈妈说：“你真是个好孩子！”
啊，今天真是个快乐的生日，也是一次令我很难忘的生日。
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