朋友的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的朋友的作文3篇，欢迎大家分享。
朋友的作文 篇1
在我五岁的时候，我想当一名拳击家，因为没有沙袋的练习，所以我就拿起我的有眼睛的米老鼠背包，它有扁塌塌的脚，我把背包放在沙发上，准备练拳。
它用五彩缤纷的眼睛看着我，它那一大一小的'手和脚，摆在沙发上，两只手和两只脚都软塌塌的，好像崩溃了一样。简直就是在和我开玩，我还没打它就吓的投降了，在我要开打的时候，我突然想起以前和它形影不离的情景，在爬山的时候我带着它，我旅游的时候带着它，我去大梅沙的时候带着它，我上学的时候带着它，我在睡觉的时候，把它放在衣柜里看着它。我还带着它去游泳，可…可是，我却想拿它练拳。妈妈走过来说：“怎么啦？”我憋住了眼泪，克制住了感情。
我没有回答妈妈，我不想让妈妈知道，我心里在想什么。我转过头来，沉默了一两分钟，两三分钟。抬起头来对妈妈说：“没什么，只不过是，我永远永远不想当拳击家了。”
朋友的作文 篇2
大家一定见过马吧！马有两种：一种是拘束而又可怜的马；另一种是自由奔放的马。这两种马真有巨大的区别呀！
我见过的马都是拘束而且又可怜的。有一次，我到一个小镇上去，看见那儿的马正在拉木头，由于的年龄老化了，所以拉起木头很慢，马的主人就不时地用手里的鞭子残忍的抽打着老马，马就使劲的往前拉，最后实在走不动了，突然就倒了下去。这时，周围的人都围了上去并指责马的'主人。主人不好意思的站在那一动也不动，在大家的谴责下，马的主人只好把马身上的物品卸下，然后将马抬上车，拉着马向远处走去。这匹马真的好可怜呀！我感慨的说着。所以我们一定要去爱护、保护我们的动物朋友—马。
我想象中的马是一匹黑马，它浑身黑，仰天长嘶，黑色的鬃毛高高飘起；全身的肌肉结实得跟拳击运动员一样，一块一块凸出来，显得生动健美，黑色的四蹄腾空，连柔软漂亮的尾巴也甩得那么有力，我还真想骑上它在天空中奔驰，蓝天白云在我们周围环绕着。夜晚，星星在身边闪烁，我在马背上唱着快乐的歌谣。最后到无边无际的大草原去飞奔，只听见几声“?N?N”马蹄声，转头往后望，啊！我们身后卷起了阵阵尘土，看见它的是那么的自由、快活。表现出了马的本性—豪迈、彪悍，这才叫痛快哩！
我希望全世界的马都是我想象中的那样，不在拘束，永远自由奔放、快乐！
朋友的作文 篇3
李小燕和我是邻居。我们俩虽然不在一个班，但是我们常常一起上学，一起回家，她是我最要好的小伙伴。
小燕是中队长，她个子不高，大大的眼睛，一小两个小酒窝。她多次被评为“助残标兵”。
有一天放学后，小燕来找我，“你写完作业了吗？”“写完了。”我以为她来找我跳皮筋。“走，咱们俩到李阿姨家去看看。”她对我说。我犹豫了一下，就同意了。
李阿姨住在我们学校附近，她和她爱人都是盲人，身边有没有子女。夫妇二人都四十多岁了。由于他们再生活上有很多困难，号召我们少先队员要经常到李阿姨家做好事。
来到李阿姨家，小燕敲了俩下门，只听见里面喊：“谁呀？”“是我，李小燕，阿姨。”“进来吧，快进来！”我随着小燕走进李阿姨家。只见李阿姨一个人做在椅子上，“闫叔叔呢？”小燕关心地问。“在里边躺着呢！”“怎么啦？”“这两天有点感冒。”“吃要了吗？”“吃了。每事，过两天就好了。”
屋子里有点乱，地上也很脏，小燕拿起笤帚轻轻地扫着地，我也动手收拾屋子。小燕打开炉子一看，火灭了。“阿姨，火灭了。”“我说这屋子怎么这么冷呢！”小燕急忙到院子找来劈柴，把废煤夹出来，往炉膛里填上柴，她说柴要放松散些，这样才着的快。柴烧了一会儿，只见小燕往火里先放了一乏煤，再放一块新煤。她一边熟练地点着炉子，一边对我说：“这样点火，炉子着的快。”我心里想：我和小燕家住的`都是楼房，家里都是暖气。我根本不会点炉子，她却做得这么好，小燕每星期都到她家来，每次都帮助做各种家务活。为了让李阿姨和闫叔叔能经常吃上饺子，小燕还学会了做饺子馅，包饺子呢。
不一会儿，炉子生好了，小燕把水壶坐在炉子上，屋子渐渐地暖和起来了。
回来的路上，我对小燕说：“小燕，你可真了不简单！”小燕看看我说：“其实也没什么。以后咱们俩每星期到李阿姨家来一次，你看他们生活得多困难啊。”“好，咱们一言为定，再来，一定要叫上我。”
我很高兴，我为我有这样一个好伙伴而感到自豪，我也要像她那样去热心的帮助他人。
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