母爱的作文【实用5篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的母爱的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母爱的作文 篇1
母亲，您若看见一只白色的小船驶进您的梦，请不要惊讶，这是女儿最纯真的祝福：
愿它载着您所有的烦恼与忧愁，驶向远方……
万物的生命之源，是母爱，我们从小在母爱的`呵护下茁壮成长，可我们却往往忽略了：如何用同样深的爱来回报日渐衰老的母亲？而母亲却不计较，一如既往地给予、给予、再给予……
母亲给了我一双眼睛，让我去观察世界；母亲给了我一张嘴巴，让我去议论世界；母亲给了我一双手，让我去创造世界！我的一切的一切，均是母亲的给予，母亲的恩赐！
母爱，早已溶入我的生命，它，是我心灵深处的精神支柱！
母爱是一把大伞，晴天收拢，雨天才为你豁然开放；母爱是一座桥梁，让你在重重困难中读懂了希望；母爱是一盏明灯，在黑暗中照亮了你前进的方向，母爱会时时刻刻围绕在你的身边，哪怕你在天涯哪怕你在海角！
当我乘着理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂风大浪时，母爱为我掌舵；当我在漫长而又艰辛的人生旅途中跌倒时，母爱将我扶起，告诉我要越挫越勇，屡败屡战，迎难而上，永不言败。
母爱，无疑是世间最伟大的爱！
如果没有母亲用爱纺织成的翅膀，即使天使再美，也永远不能与蓝天共舞。
母爱的作文 篇2
母爱是人类古老而永恒的话题：“孟母三迁”、“岳母刺字”讲的就是这个道理。不同的母亲对孩子有着不同的爱，不同的孩子对母亲的爱也有不同的理解。
母爱似露水，滋润着每一朵花儿；母爱似雨伞，为我们遮风挡雨；母爱似大海，是小鱼儿们最圣洁的乐园。
每个人的一生中都有许多的第一次：第一次坐飞机，第一次变魔术，第一次……但是我的'第一次里令我最难忘的就是我第一次骑自行车。还记得那是一个风和日丽的星期六，我怀着开心与激动的心情和妈妈来到了自行车行。前晚与妈妈约定只要我这次考试进了前十，她就给我买自行车。昨天成绩刚发下来，我得了第五名。我一路激动地回到家，想着怎样跟妈妈“领赏”。回到家后我忙把成绩给妈妈看，妈妈看了后非常高兴，二话不说就要带我去买自行车。走进自行车行，这些五颜六色的车让我眼花缭乱。突然一辆黑白相间的自行车映入了我的眼帘，我对它“一见钟情”，便叫妈妈给我买，妈妈拗不过我，便给我买下了这辆自行车，我高兴极了！
可现在新的问题来了，我还不会骑呢，这可怎么办，难道要把它带回家当艺术品观赏吗？当然不行，这可是妈妈花“重金”买回来的，不能浪费。于是，我便叫妈妈教我骑自行车。我小心翼翼地坐上去，妈妈在前面扶着龙头，我鼓起勇气踩上了踏板。可是没过多久，我便“光荣”地和大地母亲拥抱了。我不甘心，又一次坐上了自行车。可是，还是一样的结果。这一次我摔得可严重了，膝盖都擦破了皮。我吃力地拍拍身上的灰尘，摇摇晃晃地站起来，心想：我还是趁早放弃吧。妈妈好像看穿了我的心思，走过来语重心长地对我说：“遇到这么点小事就要退缩吗？如果连这点小事都克服不了，那你以后怎么办？任何事情只要你努力了就会有收获，不管遇到什么困难，你都应该克服它。”听完妈妈的话，我顿时就有了力量。对啊，做什么事情都不能轻易放弃。于是，我再一次坐上了自行车。经过了无数次的摔倒后，终于，我成功了！
这一切的一切都要感谢妈妈，因为她，让我获得了自信，懂得了只有努力才能得到收获的道理。母亲总是以博大的爱，为儿女撑起一片艳阳天，这种爱，不会因为生命的终止而有些许的减弱，也决不会因为时间的流逝而有丝毫的停止。这种亲切而美好的滋味无以言表，使我们感念一生。
母爱的作文 篇3
如果说父爱是山，那么母爱就是谁，往往温柔细腻。在我的成长过程中，母爱时时刻刻都陪伴着我，成为我前进的动力，成为我成长中的一座桥，成为我的依靠。
母爱，简单而温暖。那是在我参加一次重要考试的前一个晚上。通常考试前的一个晚上，许多母亲都会对孩子说一些“加油”鼓劲之类的话，这会让孩子感到特别温暖。我也想听到妈妈对我这样说，我想如果真的听到那些温暖人心的话明天考试我肯定会非常努力。但是妈妈好像都忘我明天要考试那样——无动于衷。于是，我就故意走到妈妈旁边跟她说：“妈，明天我要考试！”正当我准备接受她那温暖话语的'时候，妈妈却平淡的说：“我知道啊！”接着又继续忙活。真是晴天霹雳！就这样，我坐在沙发上等那些话等到花儿都谢，等到我该睡觉的时间。正当我准备回房间时，妈妈叫住我，我暗暗自喜。但是妈妈说的并不是那些我心里想的话，而是特别扫兴地说：“坐一个晚上，都不复习，明天考完试肯定又哭着回来啦！”我生气，气冲冲地妈妈说：“我明天肯定给你考好来！不用你操心！”哪有母亲这样对孩子说话的，真讨厌！我一定要考好来，不能给妈妈看扁，我暗下决心。
到第二天，考试前我还对昨晚的事耿耿于怀，我心中就只有一个念头：考好来，不能哭着回去。那天，我做到：我没有哭。考试成绩发下来，我考得还不错，蹦跳着回家告诉妈妈。妈妈会心地笑。
后来，我才知道妈妈并不是故意挖苦我，而是想激励我，让我在考场上发挥的更好，妈妈是用心良苦啊！
母爱，“伟大”成它的代名词。它在我们失意时，激励我，在我们受伤时，温暖我。母爱，是我们在成长中跨过波澜的一座桥。
母爱的作文 篇4
“母爱如海”这句名言每一个人都知道。母爱是人类纯洁、无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了母亲的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都陪伴着你，提醒着你。您那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。世界上最动听的声音，那就是母亲的呼唤！母亲，人世间最美妙、最令人心醉的称谓。无论你怎样去描述、形容，都无法概括，表达其深邃的内涵。从一个幼小生命的孕育，到独立于天地之间，那包容天下的母爱，会影响你的整个生命的全部过程。我记得是一天正在下雨的中午。我在家里学习时，忽然感到头痛，母亲关心地问：“女儿，千万别冻着呀！”只见母亲一边说，一边给我穿外套，我就不穿，母亲没办法了，只好无可奈何的走了，当时我高兴极了，而现在却感到惭愧。过了一会儿，母亲拿来了体温表，让我量一量，量完之后，拿起来一看，呀！体温居然是38度3。我一下子晕倒了，当我的睁开眼睛时，我在母亲的背上，只见这感人的一幕：母亲打着雨伞，走在去医院的路上，把伞放在我身上，而自己的身子露在外面，母亲的半个身子被雨淋着，接着我又迷迷糊糊的睡着了。母亲到了医院，住了病房让医生给我打了针，然后躺在我身上睡着了。我醒了，吃力的抬头看看高高挂在墙上的钟表，已经凌晨2点半了，我已经感到舒服多了，忽然母亲的身子动了一下，我闭上眼装睡，母亲慢慢抬起身子，用手摸摸我的额头，只听母亲叹了口气，放心的睡了，母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！
在我们的人生中进进出出有多少人，亲人。朋友。同学，还有那些未曾相识的陌生人。他们有的给我们带来泪水。有的给我们带来欢乐。有的给我们带来烦恼。而有一个人，给予我们的自始自终都是支持和赞许。那便是母亲。
毋庸置疑，母爱是世间最伟大的爱。
母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的那些寻常小事，却富含着深深的爱。
纪伯伦说过，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是母亲，最美好的呼唤便是妈妈。妈妈，你陪伴我度过了16个春秋，在这期间，您无不以一名母亲的爱在滋润着我。您是那万千普通母亲的一员，但在我心中，您却是最伟大。最无私。最坚强的。
我知道，望子成龙是每个母亲的心愿。我清楚的记得，母亲那忙碌的'背影。那亲切的话语。那严厉的教导。那湿润的目光。五年级时，我就知道玩，心根本不在学习上，因此，成绩当然好不到哪去，妈妈也是看在眼里，急在心里。一天，妈妈把我叫到面前说道，你只有通过学习，将来才回有出息，才有好的前程，过上好的生活。我的心猛一下子被触动了。我知道，这饱含着一个母亲对儿子的爱，但那时我还不大能理解妈妈的良苦用心，虽然后来学习态度有些端正，但仍不做得很好。今天看来，实在对不住妈妈了。
意大利作家亚米契斯说过，母爱是人世间最神圣的一种情感，践踏着种情感的人是不辛的。哪怕是杀人犯，只要他爱他的母亲，那他便还没丧尽天良。一个人如果让自己的母亲伤心，不管他的地位多么显赫，无论他多么有名，他也是一个卑劣的人。
说得多么好啊，难道我们能让妈妈失望吗？不能。
母爱的作文 篇5
一、导语
世界上最博大、最深沉、最崇高的爱就是母爱，呱呱坠地看到第一眼的是谁---是母亲；牵手扶你上路的的是谁---是母亲；彷徨困惑时安慰你的是谁----是母亲。同学们，今天，我们就以母爱为主题开展一次活动。
二、指导思想
1、培养学生人文素养，促成健康人格。
2、在活动中，让学生理解母亲，感受母爱，生发感恩之心。
三、课时安排：1课时
四、课前准备
1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、历史上优秀的母亲故事。
2、写出自己感受最深的一次母爱。
3、把心中最想对母亲说的话写出来。
五、活动过程
1、小组内交流课前准备，每组派一个代表：
生1：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
生2：我知道纪伯伦的名言：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈 妈”。
生3：孟母三迁，岳母刺字。
生4：有通俗歌曲《世上只有妈 妈好》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《世上只有妈 妈好》。
2、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（10分钟当堂练习，然后交流。）
点拨：叙事传情——善于观察生活，体会母爱；
细节衬情——捕捉生活细节，凸现情境
同学们，只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，妈 妈一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都浸透着浓浓的爱意。你们把这些细微之处详尽写出来，母爱就自然而然地流淌了出来，不是吗？你们先看一下我准备的这个片段，大家来共同欣赏一下：进入初三，简直就是魔鬼训练。每天都是起早贪黑，开夜车已经习以为常。每到这时我不仅不感到劳累，反而有一种说不出来的`感觉。但我知道这种感觉很好。10点左右，我的门总悄无声息的准时开启一条缝，接着就有一股浓浓的奶香飘进来，好香好香。放到桌子上，随着就是一双温暖的大手摩挲着头发，温柔的声音传进耳畔：“不要太晚，早点睡。”我抬起头，正好和妈 妈的眼睛对上，那是怎样的一双眼睛啊：眼里满是疼惜、怜爱。每次我都很潇洒的说，没关系，知道了！每次她也总是微笑着转身离去，轻声的掩上门。但我知道，她依然坐在客厅的沙发上做些什么，直到我熄灯睡觉。现在我终于知道了那种感觉是什么了！运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功。
交流：文中的那位妈 妈你熟悉吗？哪些地方让你感到了母爱？
3、升华情感。激发学生的感恩情结。以“母爱”为话题，写一篇作文。
六、活动总结：
今天老师真是太高兴了，因为从你们的言语中，我真切地感受到了你们对母亲那深深的爱，你们好像突然间长大了，知道用心去理解母亲了。那么现在就让我们一起聆听《烛光里的妈 妈》，把这首歌送给我们及天下所有的母亲，愿她们永远健康！幸福快乐！
最后，希望同学们都能在作品中流露真情，在生活中学做真人。
[分析与反思]
1、本活动以话说“母爱”贯穿始终，努力创设教学情境，用歌声拨动学生情感之弦，集中学生的注意力，激发学生的想象力，启迪学生的思维，有利于调节学生的情感，使之产生共鸣。这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免作文空洞无物，毫无生气。这是兴趣法的应用，自然的过渡。
2、“文以情感人”，要想让学生写出的文章能感动人，首先得让学生自己感动有倾吐内心情感的表达欲望，以情促写，运用多种方法的情感渲染，让学生充分感受和体悟到至爱亲情，学会感恩。多种表达方式的综合运用，提升了小学作文的高度，达到初中作文的写作要求。
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